1、“.....此种方法是把学生彼此之间分成小组，让他们自由的讨论，主动说出自己的想法，并积极的汲取他人的意见，重要的是小新课程背景下的高中作文有效教学论文原稿高中作文有效课堂教学的关键性因素教师在学生的学习中起着重要的引导作用，高中阶段的作文学习的过程中，教师应采用开放式的教学方法积极的鼓励学生主动学习，提高学生的思维创新能力。新课文学习要求......”。

2、“.....充分发挥自己的想象力和创造力，写出符合新课程标准的高质量的作文。所以，学生在作文写作中的表达能力是非常重要的，教师要鼓励学生积极的探索生活中的趣事，从自己的日常生活中寻找写作的素材。学生从生活中找到写作的素材后，教师要引导学生对典型的作文进行分析，找出其写作的优秀方面，然后让学生按照这高中作文教学存在的问题新课程改革背景下，高中作文教学旨在激发学生的创造力，激发学生的想象力，构思出為社会所需要......”。

3、“.....又能够充分体现自己写作特点的作品。但是，由于我国长学策略中图分类号文献标识码素质教育是现今教育发展的主要方向，在素质教育的提倡下，教育工作者以培养学生的主动性积极参与性为主要的发展目标。对于高中阶段学生的学习阶段而言，在素质相互互动的过程，所以学生对作文学习的看法及态度也是非常重要的。对于高中阶段的学生来讲，有的学生对作文的学习缺乏兴趣感情淡漠，甚至最害怕老师布置与作文相关的作业，产生胆怯的心理。......”。

4、“.....教育工作者以培养学生的主动性积极参与性为主要的发展目标。对于高中阶段学生的学习阶段而言，在素质教育发展策略的指导下，提高学生作文学习的效率，建设高质量的课文教学旨在激发学生的创造力，激发学生的想象力，构思出為社会所需要，为现实所接受，又能够充分体现自己写作特点的作品。但是，由于我国长期的从事应试教育......”。

5、“.....建设高质量的课堂学习模式。下面，本文作者将从具体的方面对此问题进行简要的论述。新课程背景下的高中作文有效教学论文原稿。的身体健康状况不是很好，经笔者自己调查后发现，这种说法纯属虚构。这种例子在其他的教育工作机构同样存在，这也成为妨碍学生作文学习效率提高的个重要原因。关键词新课程背景高中作文有效力提高学生的表达能力。艺术来源于生活，又高于生活。所以，为了避免学生在作文写作中胡乱编造......”。

6、“.....从自己的日常生活中寻找写作的素材。学生从生活中找甚至，现在的作文写作中，存在着为了博取阅卷老师的同情心，获得高分，编造些虚无的事情。笔者在次教学的过程中，让学生简要的谈谈对自己家庭成员的感情，结果笔者发现有的学生竟然编造父母堂学习模式。下面，本文作者将从具体的方面对此问题进行简要的论述。新课程背景下的高中作文有效教学论文原稿......”。

7、“.....所以，要想朝着素质教育的发展目标前进，必须深刻地认识到现今的作文教学中存在的问题。关键词新课程背景高中作文有效教学策略中图分类号文献标识码素质教育是现今教育发展的主要方向到写作的素材后，教师要引导学生对典型的作文进行分析，找出其写作的优秀方面，然后让学生按照这种写作方式运用自己的素材进行作文的创作。高中作文教学存在的问题新课程改革背景下......”。

8、“.....充分发挥自己的想象力和创造力，写出符合新课程标准的高质量的作文。所以，学生在作文写作中的表达能力是非常重要的，方面，教师可以通过加强学生对日常生活的观察，然后通过仿写的质量的课堂，提高学生作文学习的效率。参考文献杨艳玲新课程背景下高中作文有效教学策略探析新课程教师版，廖凯论新课程背景下高中语文作文有效教学课程教育研究，。具体的改进意见提高交流中没有教师的约束......”。

9、“.....这样做既提高了学生的表达能力，又提高了学生作文素材写作的质量，提高了学习的效率，对建设高质量的作文教学课堂起到了程背景下作文教学提倡的是创新式的教学方法，在开放式教学方法中，为了提高学生的创造力想象力，教师可以采用题多做的方法来训练学生的创新力的流畅性，还可以通过正话反说来训练学生思维的方面，教师可以通过加强学生对日常生活的观察，然后通过仿写的能力提高学生的表达能力。艺术来源于生活，又高于生活......”。