1、“.....提升语文课堂的效率。结语不管是传统的语文教育，还是现在的渐渐创新的语文教育，最终的目初中语文课堂教学方式及创新思考论文原稿将知识真真切切地展现出来，才能让学生对学习产生共鸣。改变传统的教师为主学生为辅的教学模式传统的教学模式都是以教师为主，学生为辅。但是随着新课改的实施，强到现在的课堂并不是语文教育的全面的理解，语文教育需要老师讲解的不只是教材上的片面的知识......”。

2、“.....就那写作来说，如果教师只是片面的进行些讲解，学生根提高。这就要求教师要从全方位地辅导学生，结合实际的情况进行教导。丰富学生的课外阅读知识和提升学生的阅读能力。为了促进教育的进步，初中语文教育的创新和提高，定要在教学教师只是按照教材进行教学，只注重自己的语言性的输出，并不重视学生的语言组织能力和表达能力，这样就会导致学生不能真正的了解学习的知识......”。

3、“.....传统的教育模式，传统的教育模式在定时期时，对教育起到了很大的促进作用。但是随着现在的社会经济的发展，新时代的教育需求，传统的教育模式有很多的教育方式已经不能很好地适创新思考论文原稿。教师与学生缺少互动在课堂上，教师只是进行课文的讲解，学生只是进行听讲。两者之间并不进行互动交流。语文教育其实最重要的就是进行沟通......”。

4、“.....传统的教育模式在定时期时，对教育起到了很大的促进作用。但是随着现在的社会经济的发展，新时代的教育需求，传统的教育模式有很多的教育输出，并不重视学生的语言组织能力和表达能力，这样就会导致学生不能真正的了解学习的知识。传统的课堂上教师的讲解枯燥乏味，不能很好地提升学生的学习积极性，学生会快就回失初中语文课堂教学方式及创新思考论文原稿应现在的教育需求。传统的语文教育......”。

5、“.....以教师的讲解为主导，学生听讲为辅，对学生不够重视。初中语文课堂教学方式及创新思考论文原稿不了解学生真正的学习需求，缺少沟通不仅影响学生的语文学习，更不利于学生的沟通能力和语言组织能力的提升。初中语文教育的现状在教学手段上比较单现在的语文教学大都是在沿袭材以外的知识，就那写作来说，如果教师只是片面的进行些讲解，学生根本就不能真正的理解......”。

6、“.....却需要涉及很多的内容，需要明确的标题，中心的思想，丰富的词语组织共同中了解学生的需求，学生在与教师进行沟通的过程中传递自己不理解知识点。但是现在的语文课堂教育中学生与教师的沟通非常的少，这就不利于学生的学习。教师只是进行教授，并式已经不能很好地适应现在的教育需求。传统的语文教育，还是采用着原有的以教师为主导的教育模式，以教师的讲解为主导，学生听讲为辅，对学生不够重视......”。

7、“.....这很不利于学生的学习。初中语文教育是我国的学生很重要的阶段，只有打好学习的基础，才有利于学生的升学率的提高。初中语文教育的现状在教学手段上比较单现在的语写作的背景等等。这就要求教师要从全方位地辅导学生，结合实际的情况进行教导。丰富学生的课外阅读知识和提升学生的阅读能力。教师只是按照教材进行教学......”。

8、“.....在教导学生的些基本的写作只是就可以了。其实这并不是语文教育的全面的理解，语文教育需要老师讲解的不只是教材上的片面的知识，还需要解释向学生传递些教浅谈初中语文课堂教学的创新方法读与写，张锐如何让初中语文课堂充满活力学周刊，作者简介王平津，男，年生，大专，中教级，福建省泉州市安溪县玉湖学校，研究方向初中语文就是对于人才的教育。在初中语文教育中......”。

9、“.....让学生在轻松愉悦的环境中进行学习。随着新的课程改革的推进，给语文教育提供了很大的发挥空育，将教室还给学生，以学生为主的教学模式。在语文教育中教师定要尊重学生的主体性，将课堂的主动权交给学生，给学生充足的课堂思考时间，鼓励他们积极主动的进行讨论，让学生就不能真正的理解。看似简单的写作，却需要涉及很多的内容，需要明确的标题，中心的思想，丰富的词语组织......”。