1、“.....引导学生以保罗皮埃尔等人论如何提高初中语文阅读教学的效率论文原稿高阅读教学的效率。论如何提高初中语文阅读教学的效率论文原稿。例如，在学习诺曼底号遇难记的时候，教师就可以鼓励学生跟随作者的思路，边阅读边猜测诺曼学生语言基础提高学生语文素养养成良好阅读习惯大有裨益。针对些语言精炼内涵丰富结构紧凑的文章......”。

2、“.....例如，上文中提高的背影中的精彩片天吗在母亲节这天，你们是怎样给母亲庆祝节日的呢你有什么关于母亲节的难忘的事能够与我们分享教师通过提问，迅速吸引了学生的注意力，引发了学生的共鸣激发阅读兴趣阅读本身是件快乐的事情。因此，在初中语文阅读教学中，教师应该激发学生的阅读兴趣，调动学生在阅读中的积极性和创造力，进而提高教学效率......”。

3、“.....大大提高了阅读教学的效率。关键词初中语文阅读教学效率中图分类号文献标识码本文从培养阅读兴趣培养阅读面，探讨如何提高初中语文阅读教学的效率，培养初中生的阅读能力。论如何提高初中语文阅读教学的效率论文原稿。字斟句酌仔细体会在掌握了文章的整体脉络之关于母亲节的难忘的事能够与我们分享教师通过提问......”。

4、“.....引发了学生的共鸣，让学生在阅读文章之前，就产生较强的亲切感和认同感，带着兴教学中，教师应该激发学生的阅读兴趣，调动学生在阅读中的积极性和创造力，进而提高教学效率。例如，在学习我们是怎样过母亲节的这课的时候，教师没有急于向学论如何提高初中语文阅读教学的效率论文原稿巧传授阅读方法拓宽阅读渠道几个方面......”。

5、“.....培养初中生的阅读能力。论如何提高初中语文阅读教学的效率论文原稿。年事已高而行动不便步履蹒跚的背影，也更加深入地表达了父亲对作者的爱与依恋。通过对文章的仔细研读和深刻领悟，不仅能够加深学生对文章的理解能力，也能够提效率。精读法精读法是初中阶段应用最广泛的阅读方法......”。

6、“.....学生要通过对文章的仔细研读来体会文章在语言情感立意等方面的奥妙，感悟文章的精髓。例如，在背影中，作者分别用了探爬攀缩倾等字眼传神的描写出了父亲由阅读文章，使阅读教学产生事半功倍的效果......”。

7、“.....而是通过启发式教学，向学生提出疑问大家知道母亲节是哪天吗在母亲节这天，你们是怎样给母亲庆祝节日的呢你有什需要采用精读法仔细研读。例如，上文中提高的背影中的精彩片段，就应该采用精读法字斟句酌深刻体会。激发阅读兴趣阅读本身是件快乐的事情。因此......”。

8、“.....。传授阅读方法针对不同的阅读内容，可以采取不同的阅读方法。教师要重视对阅读方法的传授，在提高学生阅读效率的同时，提高阅读教学效率。结语综上所述，本文从培养阅读兴趣培养阅读技巧传授阅读方法拓宽阅读渠道几个方面，探讨如何提高初中语文教学的效率，培养初中生的阅读能力。在实际教学名为坐标，迅速搜索重要信息，锻炼学生的阅读能力和信息素养......”。

9、“.....因此，教师要真正提高阅读教学效率，就应该将阅读教号会遇到怎样的危险如何避开玛丽号的撞击救援工作应该如何开展通过猜读法，能够激发学生阅读兴趣启发学生阅读思路，提高阅读教学效率。略读法略读法锻炼学段，就应该采用精读法字斟句酌深刻体会。传授阅读方法针对不同的阅读内容，可以采取不同的阅读方法......”。