1、“.....但给予每位的时候也应该放平心态，保持交流学习的心理，与老师认真探讨学术方面的看法。人行，必有我师焉，只有学习双方都保持学习的态度，才能获取更多有用的知识，充实课堂，升华自己浅析课堂提问艺术在小学语文教学中的有效性策略浅析课堂提问艺术在小学语文教学中的有效性策略论文原稿提问的有效性策略机会平等，主次平等面对学生人数众多的教室，教师要想做到每个人都能回答问题，这是基本不可能的事，这时便会有所偏颇。主动权掌握在老师手里，即使教学任务繁忙......”。

2、“.....具体来说，课堂所提出的问题应该要激发学生兴趣，引导学生进行开放性的思维，这就要求老师在课堂前完成充分的备课工作，精心设计课堂提问方式，并学会怎样运用种有趣的形式来抛出个乏味的问题，这替代的。然而，在许多实际的课堂提问中，真正能回答老师提问的仅仅是那小部分的优秀学生。针对这种存在诟病的课堂提问，学校应制定相关的准则来抑制这不正常现象的继续演变，以此来提高课堂教学效果。如何使学习变成种享受关键词教学状况课堂提问有效性策略中图分类号文献标识码近年来......”。

3、“.....人们对教育事业的重视程度在不断加深，对教学状况的要求也更加严格，良好的教学环境对老师的教学积极性和学生的投入精力有着重堂教学，让他们在知识的获取和能力的提高方面持续陷入恶性循环。摘要教学是门艺术，是提高学生素质培养学生能力的种技能。课堂提问是活跃课堂氛围，提升教学质量的重要手段，是老师和学生间最直接的情感对话，也是最能反映的重视和对课堂气氛的关心，教师将课堂提问作为教学策略......”。

4、“.....就老师的课堂层面而言，课堂讲解设置的环准则来抑制这不正常现象的继续演变，以此来提高课堂教学效果。如何使学习变成种享受，让学生能学有所得，这需要老师和学生共同来摸索浅析课堂提问艺术在小学语文教学中的有效性策略论文原稿。摘要教学是门艺术，是提高教学状况的要求也更加严格，良好的教学环境对老师的教学积极性和学生的投入精力有着重要的影响。课堂提问是引导学生开放性思考的手段，调动学生积极性，激发学生学习兴趣，面对新形势下对教学状况的不同要求......”。

5、“.....在小学语文教育中发挥着越来越重要的作用。近年来，面对家长对教学任务的重视和对课堂气氛的关心，教师将课堂提问作为教学策略，有针对性地提高在小学语文教学中的课堂提问艺术是非常必要的。生来回答，以此图个快速和省事。从学生学习的课堂状况来看，近年来，随着科技的发展，学生们已经对科技产品进行了熟练地掌握，课堂上玩手机聊天打游戏已然不再是新鲜事，思想警觉性本就不高的小学生，再加上老师毫无生气的成充分的备课工作，精心设计课堂提问方式......”。

6、“.....这对所有语文老师来说都是个不小的挑战。除此之外，现场应对要具有灵活性，个问题抛下去，可能会遇到无人回答或者全部回答的多且灵活性差。为了完成教学任务，大多数老师们只是形式地在课后布置许多任务，但实际地检查却很少，在课堂上调动学生积极性方面更是几乎没有建树，提问的质量不仅不高，而且为了达到更好的课堂效果，般只找学习成绩较好的生素质培养学生能力的种技能。课堂提问是活跃课堂氛围，提升教学质量的重要手段，是老师和学生间最直接的情感对话，也是最能反映学生性格特征的项活动......”。

7、“.....近年来，面对家长对教学任问应采取有效性的策略来提高教学质量，尤其在小学语文教学中，其发挥的重要性也是无法替代的。然而，在许多实际的课堂提问中，真正能回答老师提问的仅仅是那小部分的优秀学生。针对这种存在诟病的课堂提问，学校应制定相关况，这时，就要能够灵活地处理现场状况，转换成另个表达形式，转而引导学生的正确思考。关键词教学状况课堂提问有效性策略中图分类号文献标识码近年来，随着社会经济的快速发展，人们对教育事业的重视程度在不断加深......”。

8、“.....枯燥乏味是许多人的共同感觉，趣味性的提问方式成了活跃课堂气氛，调动孩子积极性的重要手段。具体来说，课堂所提出的问题应该要激发学生兴趣，引导学生进行开放性的思维，这就要求老师在课堂前学平等的回答机会是教师最基本的教学素养。学习是种交流，小学语文的课堂更是如此，交流双方应该是平等民主的关系，老师在提问学生问题的时候不能带有种地位的优越感，而是要站得低些，认真聆听学生关于问题的看法，客观评论文原稿。总之......”。

9、“.....为了提高语文教学的质量，老师需要对课堂提问进行深层次的分析和研究，精心地设计课堂提问，提高课堂提问的合理性和趣味性，吸引学生的注意力，才能引的教学素养。学习是种交流，小学语文的课堂更是如此，交流双方应该是平等民主的关系，老师在提问学生问题的时候不能带有种地位的优越感，而是要站得低些，认真聆听学生关于问题的看法，客观评价学生的答案学生在回答老师问所有语文老师来说都是个不小的挑战。除此之外，现场应对要具有灵活性，个问题抛下去，可能会遇到无人回答或者全部回答的情况......”。