1、“.....揭露社会丑恶的作品，例如鲁迅的作品就是这种类型，鞭挞生活中那些落后现象以及麻木思想。学习鲁迅的作品，可以发现生活中存在的些丑陋现象，增强学生的辨别能力而闻多戴望舒和艾青的诗歌则表现出强烈的爱国主义思想，能激发学生的爱国热情。而刘白羽的长江峡光未然的黄河颂老舍的济南的冬天和郁达夫的江南的冬天以及毛泽东的沁园春雪让学生感受到祖国山河的壮美，萌生热爱祖国的感情。在上世纪，由于政治原因，些这样教学生了。中国现当代文学在中学语文教学中的对策进入新世纪以来，我国的国情随着社会的发展也在不断变化，因此在中学语文教学中，要充分利用语文这门学科的优越性来开展对学生的思想道德和审美教育，因此在现当代文学作品的选择上也要与时俱进地进行改革。从时间上来看，现当代文学作品反映的就是我们熟悉的现代生活，传达的是我们熟悉的时代信息。和古典文学不同的是，现当代文学都是白话文......”。

2、“.....刘晓红高中语文教学中生命教学刍议呼和浩特内蒙古师范大学，黄美娟论新世纪中学语文教材改革的特性当代教育科学，基金项目该文系作者主持课题中国现当代文学与中学语文教学研究阶段性成果。作者简介覃勇霞，女，年生，广西贺州市人，广西贺州学院副教授，硕士学位，研究方向中国现当代文学地方文学影视文学。中国现当代文学在中学语文教学中的现状及对策论文原稿。在上世纪，由于政治原因，些作家的作品代文学作品的选择应该要从各个时代各种文学题材的作品中加以选择，有暴风雨似的激烈，也要有春风拂面的温柔有阳春白雪型的高雅，也要有下里巴人的通俗，这样才能使学生找到适合自己兴趣的阅读作品，进步提高他们学习的积极性。提高教师的文学素质现当代文学作品中的语文基础知识学习文学语言和作品思想的鉴赏力培养，除了要求学生要有精读的习惯之外......”。

3、“.....因此，作为中学语文教师除了要有定的教学能门针对中学生而办的，迎合中学生的兴趣特点，帮助他们追星捧偶像，播出时间也都是按照中学生的作息特点来安排的。这样，中学生就将阅读时间转到收看电视节目上去了。注重生命和道德的教育目前我国的中学生由于都是独生子女，从小就被家长当做掌上明珠在培养，这样的结果常常使得学生过分自尊，常常因为点小挫折就以结束生命来要挟，在课文编排上，应该多安排些面对挫折而坚强不息的优秀作品供他们学习。也因为现在的学生直处中国现当代文学在中学语文教学中的现状无论是古典文学外国文学还是现当代文学，在教学中都要以精读为主，只有精读才能对作品的思想和创作手法有深刻的理解。可是在目前的中学语文教学中，无论是学生阅读还是教师教学，都不讲究精读，这样来，学生对于现当代文学作品的理解就达不到教学目标的要求。造成这种局面与学生和教师都有较大的关系......”。

4、“.....中学生是最累的个阶层，无论是初中还是高中，策论文原稿。培养学生的文学审美能力中学语文教学还选择了些可以培养学生审美能力的优秀篇章。在培养学生文学作品语言鉴赏方面，沈从文的云南的歌会让人感受到了云南女子的热情开朗和自然之美宗璞的紫藤萝瀑布让人感受到紫藤萝盛开时的浓烈，仿佛能嗅到其中淡淡的香味朱自清的春让人听到春姑娘走来的脚步声戴望舒的雨巷让那个撑着油纸伞，丁香样结着秋怨的姑娘深深映在读者的脑海中。这些优美的诗文用语言给我们描绘出幅人感受到紫藤萝盛开时的浓烈，仿佛能嗅到其中淡淡的香味朱自清的春让人听到春姑娘走来的脚步声戴望舒的雨巷让那个撑着油纸伞，丁香样结着秋怨的姑娘深深映在读者的脑海中。这些优美的诗文用语言给我们描绘出幅幅动人的画面，充分展现了语言的魅力。除了在语言上现当代文学可以提高学生鉴赏力之外......”。

5、“.....像鲁迅的祝福可以看到封建社会对女性的摧残曹禺的雷雨通过场暴作品的现状在目前，中学生是最累的个阶层，无论是初中还是高中，学生都处在忙碌中，天有节课要上，回家有写不完的作业，对于文学作品阅读采用的都是浅读，最多两遍就完事，只能了解大概。浅读的原因很多，除了学生课业负担重之外，还有目前丰富的图像生活也挤压了学生的阅读时间。在完成繁重的课业之外，中学生的放松方式不再是过去的阅读，而是通过电视来解压，由于电视具有声图文并茂的特点，加上内容丰富多彩，这些都替代需要编排者教育者和学生本身的共同努力才能达到。参考文献王晓乐初中语文小说阅读教学研究呼和浩特内蒙古师范大学，刘晓红高中语文教学中生命教学刍议呼和浩特内蒙古师范大学，黄美娟论新世纪中学语文教材改革的特性当代教育科学，基金项目该文系作者主持课题中国现当代文学与中学语文教学研究阶段性成果。作者简介覃勇霞，女，年生......”。

6、“.....广西贺州学院副教授，硕士学位，研究方向中国现当代文学地方文学影视中国现当代文学在中学语文教学中的现状及对策论文原稿幅动人的画面，充分展现了语言的魅力。除了在语言上现当代文学可以提高学生鉴赏力之外，在作品内容上些优秀的作品可以培养学生的文学作品内容的鉴赏力，像鲁迅的祝福可以看到封建社会对女性的摧残曹禺的雷雨通过场暴风雨撕开了资本家虚伪的面纱。由于现当代文学中的事件叙述方法和我们的生活接近，因而更容易引起我们的共鸣，对于这些作品中内容的涵义能快速领悟，这些都可以提高学生对文学作品的鉴赏力。量的标杆，总希望孩子通过做试卷来提高成绩，对于阅读则认为浪费时间，这种功利性选择也阻碍学生对文学作品的阅读和掌握。现当代文学作品在教学中教师教学状况在目前的中学语文教学中，作为教学主导者，教师也存在些问题，有些教师自己的文学素养不高，在教学中只能依靠参考书将教学重点传授给学生......”。

7、“.....因此在教学中不能提高学生的学习兴趣。中国现当代文学在中学语文教学中的现状及加强学生的阅读兴趣学好语文，关键在于兴趣的提高。针对我国中学生的阅读兴趣，在教材编排上，对于现当代文学作品的选择应该要从各个时代各种文学题材的作品中加以选择，有暴风雨似的激烈，也要有春风拂面的温柔有阳春白雪型的高雅，也要有下里巴人的通俗，这样才能使学生找到适合自己兴趣的阅读作品，进步提高他们学习的积极性。提高教师的文学素质现当代文学作品中的语文基础知识学习文学语言和作品思想的鉴赏力培养，除了风雨撕开了资本家虚伪的面纱。由于现当代文学中的事件叙述方法和我们的生活接近，因而更容易引起我们的共鸣，对于这些作品中内容的涵义能快速领悟，这些都可以提高学生对文学作品的鉴赏力。在中学语文教学中的现代主义文学作品中，大多以十年代的作家作品为主，对于后来的作品选择较少......”。

8、“.....目前受应试教育的影响，些家长对于孩子的学习仍然以分数为衡了过去依靠阅读来放松这种单的方式。在目前，些娱乐节目还有专门针对中学生而办的，迎合中学生的兴趣特点，帮助他们追星捧偶像，播出时间也都是按照中学生的作息特点来安排的。这样，中学生就将阅读时间转到收看电视节目上去了。培养学生的文学审美能力中学语文教学还选择了些可以培养学生审美能力的优秀篇章。在培养学生文学作品语言鉴赏方面，沈从文的云南的歌会让人感受到了云南女子的热情开朗和自然之美宗璞的紫藤萝瀑布学。中国现当代文学在中学语文教学中的现状及对策论文原稿。中国现当代文学在中学语文教学中的现状无论是古典文学外国文学还是现当代文学，在教学中都要以精读为主，只有精读才能对作品的思想和创作手法有深刻的理解。可是在目前的中学语文教学中，无论是学生阅读还是教师教学......”。

9、“.....这样来，学生对于现当代文学作品的理解就达不到教学目标的要求。造成这种局面与学生和教师都有较大的关系。学生阅读现当代文学要求学生要有精读的习惯之外，最主要的还是语文教师的指导。因此，作为中学语文教师除了要有定的教学能力之外，还要具有定的文学修养能力，对于每部文学作品要有自己的鉴赏力，在教学中要通过作品的内涵来教育学生，带学生学习其中的语文知识，学会欣赏作品。要摒弃应试教育的流毒，以掌握文学作品中的思想和美育能力为主，而不是以肢解作品找标准答案为主。总之，提高中学语文教学能力，现当代文学作品具有举足轻重的作用，中国现当代文学在中学语文教学中的现状及对策论文原稿命来要挟，在课文编排上，应该多安排些面对挫折而坚强不息的优秀作品供他们学习。也因为现在的学生直处在顺境中，对于与他人的合作交流不重视，这样走上社会对生活和工作都产生不利影响，因此在这方面也要加强教育......”。