习惯，由过去我教你学到现在你学互教，课堂上更多的是沟通交流和解决问题。微课让我们找到了解读教材的新途径，微课在初中语文教学中闪光。参考文献胡铁生微课区域教育信息资源发展的新趋势电化教育研究，程欣让微课在初中语文教学中闪光论文原稿古诗词的内容与情感和古诗词中的典故。子专题文言文阅读个微课。分别是文言文的翻译方法文言文的特殊句式常见虚词的般用法词类活用和通假字文言文的内容与情感和划分文言文朗读节奏的方法。我们使用微课记忆知识要注助学生记忆语文知识，形成知识体系初中语文知识面很广，记忆点很多很细，学生通常都是老师讲到后面他们忘到前面。微课精易快的特点，尤其是在中考冲刺阶段，能有效地帮助学生查漏补缺，提高解题能力，提升语文素养。码微课是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。微课在语文学科的运用主要有两种类型是式微课，是讲同样语文科许多难点也可以用微课来解决，我们可以对难点进行分类，让学生做题会做类题。如教学生修改病句，我们可以使用微课讲病句的类型如何辨别如何修改然后呈现具有典型性的题目，从而让学生触类旁通学会做系列类课的形式让学生学习了解。比赛结束，也可通过微课记录活动过程的亮点，展示成果，进步深化活动的影响。让微课在初中语文教学中闪光论文原稿。如教学互文这古汉语的特殊的修辞手法。由于学生平时接触较少，大多数型性的题目，从而让学生触类旁通学会做系列类似的题目。在微课中我们要尽量呈现题目的内在联系性，让学生找共同点，帮助学生突破难点，让学生能完全掌握同类题。如教学互文这古汉语的特殊的修辞手法。由于学生平时接全过程。微课在语文学科的运用主要有两种类型是式微课，是讲课式微课。语文微课具有般微课的特点。如教学时间较短教学内容较少资源容量较小等特点，除了这些微特征外，语文微课还有它特有的些性点生活化趣味化微课在高中地理课堂教学中的有效应用考试周刊，刘丽娜让微课在小学语文教学中闪光中国教育技术装备，作者简介杜容，女，生于年月，学历大学本科，中学级教师，从事十年中学语文教学工作。工作单位广西贵港市荷城让微课在初中语文教学中闪光论文原稿的学生不能掌握其上下句文义互相交错，互相渗透，互相补充的特点。我就制作个分钟的微课专门讲解这重要知识点，学生很快就明白了。所以利用微课的微，把知识化难为易，从而帮助学生掌握语文科的重难点如教学皇帝的新装，我让学生进行课本剧表演，表演的方案在文本方案的基础上，进步发布微课形式的视频短片，类似广告片微电影样发动学生积极参与，增强表演的吸引力。对于实践活动比赛中的关键知识点要求等也通过微注意两点每节课上之前我们利用微课把前面讲的知识起复习让学生做到对知识的温故而知新吧，让他们知识形成正确积累性。总之，微课教学为师生创设个相对自由开放的环境，帮助语文教师积极构建平等民主的课堂，改变旧的触较少，大多数的学生不能掌握其上下句文义互相交错，互相渗透，互相补充的特点。我就制作个分钟的微课专门讲解这重要知识点，学生很快就明白了。所以利用微课的微，把知识化难为易，从而帮助学生掌握语文科的重难点综合性。下面探讨微课在初中语文中的具体应用。同样语文科许多难点也可以用微课来解决，我们可以对难点进行分类，让学生做题会做类题。如教学生修改病句，我们可以使用微课讲病句的类型如何辨别如何修改然后呈现具有初级中学关键词学科特点动画视频优势记忆中图分类号文献标识码微课是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动念和习惯，由过去我教你学到现在你学互教，课堂上更多的是沟通交流和解决问题。微课让我们找到了解读教材的新途径，微课在初中语文教学中闪光。参考文献胡铁生微课区域教育信息资源发展的新趋势电化教育研究，程欣让微课在初中语文教学中闪光论文原稿格古诗词的内容与情感和古诗词中的典故。子专题文言文阅读个微课。分别是文言文的翻译方法文言文的特殊句式常见虚词的般用法词类活用和通假字文言文的内容与情感和划分文言文朗读节奏的方法。我们使用微课记忆知识要助学生记忆语文知识，形成知识体系初中语文知识面很广，记忆点很多很细，学生通常都是老师讲到后面他们忘到前面。微课精易快的特点，尤其是在中考冲刺阶段，能有效地帮助学生查漏补缺，提高解题能力，提升语文素养。微课在高中地理课堂教学中的有效应用考试周刊，刘丽娜让微课在小学语文教学中闪光中国教育技术装备，作者简介杜容，女，生于年月，学历大学本科，中学级教师，从事十年中学语文教学工作。工作单位广西贵港市荷城意两点每节课上之前我们利用微课把前面讲的知识起复习让学生做到对知识的温故而知新吧，让他们知识形成正确积累性。总之，微课教学为师生创设个相对自由开放的环境，帮助语文教师积极构建平等民主的课堂，改变旧的观如复习古诗文阅读这块，我就做了个专题。这个专题主要包括两个子专题，古诗词欣赏和文言文阅读，我各做了个微课。子专题古诗词欣赏个微课。分别是古诗词的默写和意象古诗词中的意境古诗词的表达技巧古诗词的语言风格课式微课。语文微课具有般微课的特点。如教学时间较短教学内容较少资源容量较小等特点，除了这些微特征外，语文微课还有它特有的些性点生活化趣味化综合性。下面探讨微课在初中语文中的具体应用。利于微课的精易快帮类似的题目。在微课中我们要尽量呈现题目的内在联系性，让学生找共同点，帮助学生突破难点，让学生能完全掌握同类题。让微课在初中语文教学中闪光论文原稿。关键词学科特点动画视频优势记忆中图分类号文献标识