1、“.....家庭也在发生变化，社会化的程度越来越高，家庭的许多功能包括教育都被社会承担了，家庭成员的活动包括劳动戚的了解，带领学生再次体会了亲情。相信在语文这块肥沃的领域里，爱会发芽成长，最终结出累累硕果,参考文献杨，俊主江苏省职业学校文化课教材语文下册南京江苏教育出版社出版，刘卫东如何激发中职学生的语文学习兴趣语文学刊基础教育版，。现状现如今，中等职业学校面临爱的教育让中职语文教学不再寂寞论文原稿至冷淡，甚至出现隔膜。社会风气家庭观念伦理道德的变化会引起家庭成员间的关系变化，有的家庭很少从精神层面关心孩子，有的子女对父母也从功利的角度来对待。鉴于此，这次综合实践活动......”。

2、“.....将全班学生平均分成两组去合作完成，组收集自己长辈学习的动力。语文综合实践活动，多彩的世界丰富的情感苏教版职教语文教材每个文体单元的最后都有个综合实践活动，它虽然只是次活动，但是很多活动丰富多彩，极具生活化，拉近了语文和生活的距离。以第册第单元语文综合实践活动我的亲人们为例。其实，随着社会的发展，家庭也在关爱自己的点点滴滴。此情此景，我分明看到几位平时上课很不爱听讲的同学眼里闪烁的泪水，那是对母亲的心疼，那是对母亲的关爱，那又是对母亲的感激小小的个细节，能够让学生感受家庭的温馨，感悟生活的美好，感激母爱的伟大，唤醒沉睡的良知，挽回迷途的羔羊。爱的教育让中职如何在中职语文教学中加强爱的教育那么......”。

3、“.....在语文教学中渗透爱的教育呢为此，我做了如下努力和尝试挖掘教材内容，利用语文教学的因素心理渗透不要生硬地去学习每篇文章，它除了传达给我们基础知识的积累以外，我个人觉得对于职业学校的学生来说，远远语文课相比其他学科，属于门人文性的学科。除了传授知识，我们更方便利用语文课程的多样性全方位地开导教育学生。新版中等职业学校语文教学大纲指出语文学科是门基础，对于提高学生的思想道德素质，科学文化素质提高国民素质，都具有重要意义。新大纲还规定教学要培养学生热爱重要意义。新大纲还规定教学要培养学生热爱祖国语言文字热爱中华民族优秀文化的感情，培养社会主义思想道德和爱国主义精神发展健康个性......”。

4、“.....这些都是对语文人文精神集中而深刻的阐述。在语文教学中渗透爱的教育，让学生从内心深处去感受爱，学会爱，拥有健康健全的的个细节，能够让学生感受家庭的温馨，感悟生活的美好，感激母爱的伟大，唤醒沉睡的良知，挽回迷途的羔羊。面对这些充满厌学情绪青春叛逆的孩子面对这些个性张扬自控能力差的孩子面对这些上网成瘾早恋普遍的孩子面对这些缺少关爱没有自信的孩子，作为老师的我们有没有想过他们教学的因素心理渗透不要生硬地去学习每篇文章，它除了传达给我们基础知识的积累以外，我个人觉得对于职业学校的学生来说，远远不止这些，我们应该透过文章给学生以爱的感受，锤炼颗感恩的心。例如，在学习苏教版语文第册第单元的散文时，我深有感触......”。

5、“.....在上课爱的教育让中职语文教学不再寂寞论文原稿国语言文字热爱中华民族优秀文化的感情，培养社会主义思想道德和爱国主义精神发展健康个性，形成健全人格。这些都是对语文人文精神集中而深刻的阐述。在语文教学中渗透爱的教育，让学生从内心深处去感受爱，学会爱，拥有健康健全的人格，也充分体现了语文的人文精神。嘴那是家常便饭。爱的教育让中职语文教学不再寂寞论文原稿。面对这些充满厌学情绪青春叛逆的孩子面对这些个性张扬自控能力差的孩子面对这些上网成瘾早恋普遍的孩子面对这些缺少关爱没有自信的孩子，作为老师的我们有没有想过他们背后的故事，我们又能为他们做些什么我们,参考文献杨......”。

6、“.....刘卫东如何激发中职学生的语文学习兴趣语文学刊基础教育版，。摘要面对生源危机，以及中等职业学校学生生源质量的普遍下降，教师的教和学生的学都陷入两难境地。本文旨在倡导发挥语文学科的人格，也充分体现了语文的人文精神。所以降低写作的难度至关重要，当然，不要忘了，作文的源头才是他们喜恶的源头。例如，我所教学的两个班级绝大部分是女生，她们的思维与男生相比更加细腻，且处于青春叛逆期，有的学生特别爱和父母对着干。特别是和自己的母亲，口是心非，吵嘴背后的故事，我们又能为他们做些什么我们的语文课相比其他学科，属于门人文性的学科。除了传授知识，我们更方便利用语文课程的多样性全方位地开导教育学生......”。

7、“.....对于提高学生的思想道德素质，科学文化素质提高国民素质，都具始，给同学们播放段感恩的心，在背景音乐的烘托下，多媒体展示几位同学母亲的图片，请学生分别寻找自己熟悉的身影，回忆母亲关爱自己的点点滴滴。此情此景，我分明看到几位平时上课很不爱听讲的同学眼里闪烁的泪水，那是对母亲的心疼，那是对母亲的关爱，那又是对母亲的感激小性，探讨在语文课堂上如何通过加强爱的教育，让这些受考试屡屡打击甚至被全盘否定的学生感受爱学会爱，并把爱转化为学习的动力。如何在中职语文教学中加强爱的教育那么，究竟如何发挥语文的优势，在语文教学中渗透爱的教育呢为此，我做了如下努力和尝试挖掘教材内容......”。

8、“.....活动有条不紊地进行着，大家克服种种困难后收获满满。尤其是将收集到的照片整理成册，再配上她们赋予照片的这个时代的意义和话语，老师倍感欣慰。通过活动增进了对家人和亲戚的了解，带领学生再次体会了亲情。相信在语文这块肥沃的领域里，爱会发芽成长，最终结出累累硕都社会化了，而且由于工作等许多方面的原因，现在的家庭很少有几世同堂的模式，大都是两代在起的简单家庭，许多家庭成员长时间见不上面，成员之间的关系因为这些原因变得很松散甚至冷淡，甚至出现隔膜。社会风气家庭观念伦理道德的变化会引起家庭成员间的关系变化，有的家庭很极其严峻的考验。中职学生生源的数量和质量整体直线下降......”。

9、“.....计划生育低谷期的到来，中等职业学校招生人数锐减，而且形式越来越严峻。爱的教育让中职语文教学不再寂寞论文原稿。语文综合实践活动，多彩的世界丰富的情感苏教版职教语文教材每个文体单元的最后都有的老照片，组收集与自己家庭成员关系特别亲密的同事朋友的照片，整理成册，并配以简短而生动的文字说明。活动有条不紊地进行着，大家克服种种困难后收获满满。尤其是将收集到的照片整理成册，再配上她们赋予照片的这个时代的意义和话语，老师倍感欣慰。通过活动增进了对家人和生变化，社会化的程度越来越高，家庭的许多功能包括教育都被社会承担了，家庭成员的活动包括劳动也都社会化了，而且由于工作等许多方面的原因......”。