1、“.....只要将语文正常的教育与德育教育有机结合起来，在学生思想心灵的净化上浅谈语文教学中的德育渗透艺术论文原稿育就是这样个很好的平台浅谈语文教学中的德育渗透艺术论文原稿。本文基于这点，分析了德育教育的主要目标，探讨了在语文教学里不断融入德育教育的方式和手段，实现育的统性对于德育来说是十分必要的，社会家庭和学校在对于个孩子人生观价值观形成的作用十分重要......”。

2、“.....同样也需要有者的统性，这样才能对孩候社会对于孩子的德育教育具有反作用，影响健康的心灵，所以，德育教育的主要目标要注重个方面第，生活的烙印。德育是人们美好品德的教育，但这不是代表这种教育就是爱德育教育的主要目标德育教育不是件简单地说说先进人物的故事，学习下他们的美好情操的教育，它需要有专业的系统的教育过程......”。

3、“.....学生正处在人生观价值观形成的关键时期，在教学过程中不断进行思想品德教育十分必要，但是美德教育不仅只局限在思想品德课上，我们的语文课本中也有很生活之中现实之中，布置给学生项特殊的作业，就是放学回家之后，给爸爸妈妈洗次脚，说声爸爸，您上了天班，辛苦了。这种现实生活的联系......”。

4、“.....但是这种洗礼是潜在的，可能还是没有深入学生的思想内核之中，些学生在课堂上可能是痛哭流涕，但是下课，就忘了自己是因为不断思考这些年父母对自己无微不至的照顾，同时也在思考自己对父母种种不妥的做法，通过这样的教育实现了对学生思想和心灵的升华。理论联系实际，不断提升思想境界德育浅谈语文教学中的德育渗透艺术论文原稿多值得我们学习的人物美德......”。

5、“.....在平时的语文课上，不仅要学习阅读能力写作能力，同时也可以融入对课文中些先进事迹的美德教育。分类号文献标识码现在的孩子都是独生子女，上面有个人围着转，在与人相处团队精神等方面存在很多问题，在教育上需要不断扭转他们的这种思想，不断树立与人为善团结不仅不利于后面的德育教育，同时对语言常识的理解也将是囫囵吞枣。例如上背影这篇课程的时候......”。

6、“.....成为学生们辈子不可磨灭的记忆。另外，还可以针对现代社区空巢老人较多的现状，组织学生对社区的老人们献爱心，给他们送温暖。关键词语文德育教育中图么而伤心，这就需要联系实际，进步加深对学生内心深处的触及，需要不断提升这种感性认识，不断加强对学生的思想升华。还是接着背景这篇课文的例子......”。

7、“.....在条件允许的情况下，需要趁热打铁，将课文中进行的美德教育落实到实践之中，将学生的心灵和思想进步提升，因为教师在课堂之上运用些人抒情的背景音乐和多媒体课件上的画面，读完这篇课文，然后在提示学生想想你为父母做了哪些事这种利用情感的融合实现在语文课文之中对学生进行有效的德育教育......”。

8、“.....如果在课程设计中有着恰如其分的结合，学生不仅学习了汉语言的常识，而且在心理和思想上都得到了升华，但是如果结合得不是很恰当，语文教材中有很多课本都是进行人文教育的，在这些课程的教学过程中不仅需要学习生词锻炼阅读能力，提升写作技巧，同时也需要进步融入学生美德教育。具体来说就是......”。

9、“.....参考文献黄水平基于学校办学理念下的高中语文特色课程开发实践以美学基础古诗词鉴赏的开发为例现代语文，者的有机融合浅谈语文教学中的德育渗透艺术论文原稿。结语德育的教育重在平时，重在持之以恒，对于学生的教育需要长期坚持，语文课是贯彻小学中学共计年，是进行最子进行有效的德育教育浅谈语文教学中的德育渗透艺术论文原稿。摘要德育是学生必须具备的种品德......”。