1、“.....冯士宝管中窥豹浅谈高中语文教师课堂提问的艺术策略教育理论与实践，张志云语文课堂教学中的有效提问原则谈科教文汇，作者简介刘晓晖，男，河北省张家口市怀安县柴沟堡第中学，中学浅谈提高高中语文课堂教学有效性策略论文原稿和人生观，将课本内容进行延伸，开发更多有效的课外知识，引领学生了解自然风光和文物古迹，民俗和国家大事。作为语文课堂教学的资源，这种课堂教学与语文资源的整合，使师生在具体的教学情境中对内容不断变的效率。有感情的朗读和优美的旋律......”。

2、“.....陶冶他们的情操。在语文教学中，适时优美的音乐，能起到意想不到的效果，让学生不由自主地爱上语文这门课。有效地运用多媒体课件，使得语文课堂生动活，高中语文更需要着重培养学生思维，学生在高中阶段的思维最活跃，对事物的感受能力鉴赏能力都是个高峰。这时候学好语文将会给予学生最大的滋养。随着新高考改革方案的推行，学好语文也成了重头戏。面对如此因此上好节有效的语文课，切应该以学生的兴趣爱好为主，让学生成为课堂的主人，教师主要起引导的作用......”。

3、“.....设计些问题，调动学生的学习积极性，主动参与到课堂中，让学生的思绪飞扬，创维能力。以思促听，能知其然也能知其所以然。浅谈提高高中语文课堂教学有效性策略论文原稿。学生回答问题的思维都不样，针对回答问题出现的求异思维，教师不应该进行批评，而要给予鼓励，让学生带着成功绪的激励下，学生的内在潜能得到最大的发挥。通过建立新型的师生关系，不仅可以锻炼学生对课文知识内容的理解，而且还能在学习探讨的过程中对语文的阅读活动加深理解......”。

4、“.....这就要求学生要头戏。面对如此激烈的竞争，语文教师要提高课堂教学的有效性。因此上好节有效的语文课，切应该以学生的兴趣爱好为主，让学生成为课堂的主人，教师主要起引导的作用，以学生的兴趣爱好为中心，设计些问题，调科教文汇，作者简介刘晓晖，男，河北省张家口市怀安县柴沟堡第中学，中学级关键词高中语文课堂教学有效性自主创新中图分类号文献标识码小学生学好语文较多的是通过背诵......”。

5、“.....在这种情绪的激励下，学生的内在潜能得到最大的发挥。通过建立新型的师生关系，不仅可以锻炼学生对课文知识内容的理解，而且还能在学习探讨的过程中对语文的阅读活动加深理解。的知识是不会长久的。因此，要做到听觉和视觉并用，边听边思，在由被动转化为主动的过程中，逐步加深对知识的认识和理解。只听不思考，录音机式地听课，囫囵吞枣，谈不上真正掌握知识，更谈不上培养创造性思源，这种课堂教学与语文资源的整合，使师生在具体的教学情境中对内容不断变革和创造......”。

6、“.....培养学生自主学习的能力。这样，以便能切实提高我们语文课堂上的教学效率，让学生真正地喜欢将自己的各个器官和谐地调动起来。眼耳手要协调，能听出老师所讲的重点和弦外之音手要有选择地记，将重点和难点着重记下来，听课要以理解为主，要在理解的前提下去记忆所学的知识。那种未经思考和理解死记硬学生的学习积极性，主动参与到课堂中，让学生的思绪飞扬，创造性地学习。学生回答问题的思维都不样，针对回答问题出现的求异思维，教师不应该进行批评......”。

7、“.....让学生带着成功的情绪去学习，在这种情种方式则不行了，高中语文更需要着重培养学生思维，学生在高中阶段的思维最活跃，对事物的感受能力鉴赏能力都是个高峰。这时候学好语文将会给予学生最大的滋养。随着新高考改革方案的推行，学好语文也成了重语文，喜欢上语文课。参考文献胡新生新课标下语文课堂教学的提问艺术安庆师范学院学报，张丽娜，冯士宝管中窥豹浅谈高中语文教师课堂提问的艺术策略教育理论与实践......”。

8、“.....教师在教学中要引导学生了解自身和社会的知识，形成科学的世界观和人生观，将课本内容进行延伸，开发更多有效的课外知识，引领学生了解自然风光和文物古迹，民俗和国家大事。作为语文课堂教学的资师将现代课程与科学技术的整合，不仅可以使得教学容量增大，而且也能提高学习的效率。有感情的朗读和优美的旋律，能抒发学生的情感，陶冶他们的情操。在语文教学中，适时优美的音乐，能起到意想不到的效果，级在教学过程中不断培养学生的创新能力......”。

9、“.....对知识的获取量多。这就需要教师在课堂中要建立种和谐民主的教学氛围，转变教学观念，与学生之间的关系是平等的，这样学生和创造，更好地促进学生个性的发展，培养学生自主学习的能力。这样，以便能切实提高我们语文课堂上的教学效率，让学生真正地喜欢语文，喜欢上语文课。参考文献胡新生新课标下语文课堂教学的提问艺术安庆师跃，加宽了语文学习的应用，实现语文学科的教学思想。综上所述，在基础教育学科中，语文是门比较重要的学科......”。