1、“.....然而，在实际教学的过程中，些教师常常控制着教学情境的进展，使学生只论情境化教学在高中语文教学当中的运用论文原稿当中，深化学生对知识相关背景的认识和理解，从而使学生发现知识中蕴藏的奥秘。这样就能够有效带动学生的求知欲望，激发学生学习的自主性和积极性，使其在不断地探索中得到有效的培养与发展。将情境化教学应用在高中语文课堂教学中的重要意义方面......”。

2、“.....无论在任何学科的教学中，兴趣都是带动学生自主学习的源动力师对知识的灌输。另方面，有助于强化学生的思维能力。在新时期的教育背景下，高中语文教师在开展课堂教学的过程中，不单单要向学生传授知识，同时更要注重培养学生良好将情境化教学应用在高中语文课堂教学中的有效策略根据具体教学内容有效开展情境教学在高中语文课堂教学中，有效开展情境化教学......”。

3、“.....些教师并未在课程导入阶段运用旧知识回顾讲故事等方式引发新的教学内容，带动学生思考，更多的则是停留在语言承接上。在具体课堂教学中，教师的答案。这种教学情境的设定，并不能有效带动学生自主思考，从而无法有效提升教学效率。论情境化教学在高中语文教学当中的运用论文原稿。关键词情境化教学高中语文课开展应该是贯穿整个课堂的......”。

4、“.....其中最关键的内容就是设置情境问题。些教师并未在课程导入阶段运用旧知识回顾讲故事等方式引堂教学中，有效开展情境化教学，就是为了引导学生针对教学内容展开自主探究。在此过程中，学生的学习是在教学情境中进行的，教学情境的设定也并未脱离具体教学内容。所论情境化教学在高中语文教学当中的运用论文原稿题设计通常也只是针对课文的基本内容......”。

5、“.....这种教学情境的设定，并不能有效带动学生自主思考，从而无法有效提升教学效率。后，教学情境的设定并未带动学生自主思考。在高中语文课堂教学中，情境化教学的开展应该是贯穿整个课堂的，其中包括课程导入课堂教学以及课后作业的布置，其中最关键的能力，以此提升其学习效率。情境化教学的应用有效突破了传统教学模式的束缚，通过再现真实情境......”。

6、“.....深化学生对知识的认识和理解，从而使学生的思维能力得到堂教学运用中图分类号文献标识码我国伟大的思想家教育家孔子曾经提出知之者不如好之者，好之者不如乐之者。由此可见，学习兴趣在教学过程中发挥着十分重要的作用。发新的教学内容，带动学生思考，更多的则是停留在语言承接上。在具体课堂教学中，教师的问题设计通常也只是针对课文的基本内容......”。

7、“.....学生学习的过程就是其解决情境中问题的过程，而不再是传统模式下教师对知识的灌输。最后，教学情境的设定并未带动学生自主思考。在高中语文课堂教学中，情境化教学有效的培养与发展。论情境化教学在高中语文教学当中的运用论文原稿......”。

8、“.....另方面，有助于强化学生的思维能力。在新时期的教育背景下，高中语文教师在开展课堂教学的过程中，不单单要向学生传授知识，同时更要注重培养学生良好的思学生的学习热情，激发学生探究知识的欲望。教师可以针对具体教学内容，设计相关的教学情境，并将学生带入到学习情境当中，深化学生对知识相关背景的认识和理解，从而使能被动跟随教师的思路和节奏，复述着课程内容......”。

9、“.....进而使学生思维能力和学习能力的发展受到了严重的阻碍。将情境化教学应用在高中语文得到满足感。将情境化教学应用在高中语文课堂教学中的现状首先，教师忽视了学生在情境教学中的主体地位。在新课程改革的背景下，高中语文情境教学旨在借助营造良好的问。在高中语文课堂教学中，有效运用情境化教学能够带动学生的学习热情，激发学生探究知识的欲望......”。