1、“.....需要加强语文的朗读训练，采用正确的朗读方法。本文主要分析了朗读在小学语文教学中的重要性，并提出了几浅析朗读在小学语文教学中的重要性论文原稿贯穿于语文教学的全程，在教学中运用朗读的方式尤其是富有感情的朗读，不但可以传输情感的信息还可以牵引出读者的情绪，实现心灵上的共鸣，从而实现语文教学的教育目标。摘要在语析了朗读在小学语文教学中的重要性，并提出了几点提高小学生朗读教学的措施......”。

2、“.....从而实现语文的教育目标。摘要在语文教学中，朗读是其重要的组成部分，通过朗读可以增强学生的记忆能力，加强学生的文章情感体验，强化对知识的理解等，因此具有十分练评结合，促进发展通过反复朗读，可以提高学生的朗读水平。为了促进学生朗读水平的提高，可以使用多种教学方式......”。

3、“.....通过多样的方式而引发他们热爱大自然热爱祖国山河的思想感情。结语综上所述，朗读是语文教学中的重要组成部分，者关系密切。通过朗读可以增强学生的记忆，加强学生的文章情感体验，强化对知识的过程中，小学生通过朗读可以感悟到自然美，鼓励他们去想象，从而培养出学生的形象思维能力，提高他们的接受美创作美的能力，从而树立正确的审美观。比如火烧云中描述的晚饭过后......”。

4、“.....从而引发他们热爱大自然热爱祖国山河的思想感情。朗读能陶冶学生的情操，提高审美品位朗读贯穿于语文教学的全程，在教学中运用朗读的方式尤其是富有。比如火烧云中描述的晚饭过后，火烧云上来了。天空的云从西边直烧到东边，红通通的，好像天空着了火霞光照得小孩子的脸红红的，大白狗变成红的了红公鸡变成金的了，学生在朗读的浅析朗读在小学语文教学中的重要性论文原稿理解等。朗读贯穿于语文教学的全程......”。

5、“.....不但可以传输情感的信息还可以牵引出读者的情绪，实现心灵上的共鸣，从而实现语文教学的教育目映照在大地上的画。老师进行示范朗读，接着让学生自己朗读，引导学生入情入境，不仅可以加深学生对课文的理解，还可以引起学生关于美的共鸣，使学生真正感悟到自然景观的魅力，从教学中运用朗读的方式尤其是富有感情地朗读，不但可以传输情感的信息，还可以牵引出读者的情绪......”。

6、“.....课文中的語言富有韵律美节奏美结构美等，这些只有通过朗读才可火烧云上来了。天空的云从西边直烧到东边，红通通的，好像天空着了火霞光照得小孩子的脸红红的，大白狗变成红的了红公鸡变成金的了，学生在朗读的过程中，他们脑海里出现了幅晚霞感情地朗读，不但可以传输情感的信息，还可以牵引出读者的情绪，实现心灵上的共鸣。课文中的語言富有韵律美节奏美结构美等......”。

7、“.....在小学语文教学过程中，他们脑海里出现了幅晚霞映照在大地上的画。老师进行示范朗读，接着让学生自己朗读，引导学生入情入境，不仅可以加深学生对课文的理解，还可以引起学生关于美的共鸣，使学以真切地体会到。在小学语文教学过程中，小学生通过朗读可以感悟到自然美，鼓励他们去想象，从而培养出学生的形象思维能力，提高他们的接受美创作美的能力......”。

8、“.....不但可以传输情感的信息还可以牵引出读者的情绪，实现心灵上的共鸣，从而实现语文教学的教育目标。朗读能陶冶学生的情操，提高审美品位朗读贯穿于语文教学的全程，在到这种朗读比赛中，多多参加这类活动，那么就可以很大程度地提高学生的朗读水平，从而实现语文的教育目标浅析朗读在小学语文教学中的重要性论文原稿。结语综上所述，朗读是语点提高小学生朗读教学的措施......”。

9、“.....练评结合，促进发展通过反复朗读，可以提高学生的朗读水平。为了促进学生朗读水平的提高，可以使用多种教学文教学中，朗读是其重要的组成部分，通过朗读可以增强学生的记忆能力，加强学生的文章情感体验，强化对知识的理解等，因此具有十分突出的优势。新课改明确提出了小学语文课程的阅语文教学中的重要性论文原稿。结语综上所述，朗读是语文教学中的重要组成部分，者关系密切......”。