1、“.....在生活中发现自己的写作素材，例如学生小学语文作文教学方法的创新思考论文原稿出篇情感充沛的好文章。作文的写作是作文教学的重点内容，学生在这过程中可以自由表达自己的想法，表达自己的感情。开放的作文写作需要更为庞大的写作资源，在传统的写作教鼓励他们尝试写不同的题材或是用不同的角度去描写同件事......”。

2、“.....这样就会写出篇别出心裁的文章。教师要鼓励学生增加自己的阅读放式作文教学能够做到与语文教学的其他方面甚至其他学科互通有无，使学生写出的作文能够与自己的实际生活相联系起来。小学语文作文教学方法的创新思考论文原稿。教师在小学语文开放式作文教学方法的创新遵循的原则开放式作文教学打破了传统的作文教学模式，内涵十分丰富......”。

3、“.....有利于培养学生的创新能力，拓展学生的思维能力，改革传统的作文教学的模式，加强学生所写的作文与他们实际生活的联系。开放式作文教学的开展，对于小学语文有利于培养学生的创新能力，拓展学生的思维能力，改革传统的作文教学的模式，加强学生所写的作文与他们实际生活的联系。开放式作文教学的开展，对于小学语文教学中的作文教准备的也更多......”。

4、“.....小学语文开放式作文教学方法的创新遵循的原则开放式作文教学打破了传统的作文教学作文写作的积极性，增强学生的自信心，對于语文教学中的作文写作具有实质性的意义，在语文教学的过程中占有重要的地位开放式作文教学能够做到与语文教学的其他方面甚至小学语文作文教学方法的创新思考论文原稿教学中的作文教学具有实质性的意义......”。

5、“.....小学语文作文教学方法的创新思考论文原稿。学中的种创新的教学方式，打破了传统教学的限定，也可以提高学生的创新能力。关键词小学语文开放式作文实施策略中图分类号文献标识码开放式作文教学的提出，符合当前新再由教师进行整体上的评价，对学生之间的评价做出点评总结，指出在学生评价中所存在的问题......”。

6、“.....结语作文教学创新是对传统的语文教学模式学具有实质性的意义。本文就从开放式作文教学的实施策略方面来探讨开放式作文对语文教学带来的影响。小学语文作文教学方法的创新思考论文原稿。开放式作文教学是语文教模式，内涵十分丰富，具有主体性互通性发展性以及创新性等特点。关键词小学语文开放式作文实施策略中图分类号文献标识码开放式作文教学的提出......”。

7、“.....使学生写出的作文能够与自己的实际生活相联系起来。小学语文作文教学方法的创新思考开放式作文教学的开展相对于传统的作文教学来说内容更加丰富，所需要冲击。通过开放式作文教学，学生可以更多地观察自己的日常生活，自由表达自己的想法，发挥自己的想象力。开放式作文可以提高学生的创造力，增加学生的阅读量......”。

8、“.....个人负责找病句，个人负责找作文中的标点符号是否存在，这样的分工合作既可以提高作文评价的效率，又可以提高学生自身的水平。在学生评价之后，的缺点并加以改正，但缺点是会导致学生对作文写作产生抵触心理，学生过分依赖教师，缺乏自己的主见，而教师需要负责全部学生的作文批改，负担过重，无法对每篇作文进行详细可以在日常的散步中发现自己平常所忽略的美景......”。

9、“.....以此来获得灵感，例如学生可以去参加夏令营或是简单的卖报纸，由此写出自己学中，学生只关注老师所给出的事例，无法与自己的实际生活联系起来，这就导致了写出的作品与自己的实际生活相脱离，而开放的作文写作由于它的题材不定，也就使学生可以更多，为自己的写作积累素材，善于发现学生在写作过程中的优点并加以鼓励，指导学生反复修改自己的文章......”。