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6、“.....借以激发学生的想象力，让学生的想象力能够得到提高。在进行完用在小学作文教学当中，由于小学语文老师的水平普遍比较有限，很难给学生做出正确的示范动作，让学生通过模仿老师的写作风格来进行写作。基于这个情况，老师需要选取些新颖的题材来提高学生的写作能力，为学生以后的学习打好基础。当前小学语文作文教学存在很多问题急需解决，本文对此进行了阐述，并且提出了在小学作文教學中的创新方法......”。

7、“.....这是当前解答。需要让学生发挥自己的想象力，在题材新颖的情况下，发挥自己的才干进行写作创作，这样长久下去才能够提高学生的写作能力，实现小学作文教学模式的创新。参考文献张建军如何给学的最后，老师可以通过提问的方式让学生讲出对文章的认识，让学生来描述文章中的美妙部分，这样学生在阐述和表达的过程中也能够提高自己的表达能力，更加利于其之后的写作练习......”。

8、“.....让学生在作文学习当中能够获得精神的慰藉，能够发挥其想象力进行作文的练习。例如，在进行草叶上的歌这个诗歌的教学中，老师可以通过配乐的形式将这首诗歌的重。这样就使得学生失去了童年时候的天真烂漫，而是把学生规范在个模式化的写作里面，学生失去了灵性和天真的稚气，不利于学生的成长。小学语文作文教学的创新思考与探索论文原稿教学的几点探索中国校外教育，......”。

9、“.....缺乏情感流露当前在小学语文作文教学当中，老师都会给学生个写作模板让学生进行写作，并且各种参考材料里平时的教学当中多注意总结些经验和教训，多与学生进行沟通和交流，让学生在课堂上面发表意见，并且提出问题，老师给予正确的解答。需要让学生发挥自己的想象力，在题材新颖的情况下让学生能够通过图片和视频的形式更加清楚地感受到文章的意境，借以激发学生的想象力，让学生的想象力能够得到提高......”。