1、“.....做到明白清楚写简单议论文，努力做到有理有据根据生活需要。常州市年中考作文题理解是个慢慢的过程，年发现离不开用心观察，年不该错过的风景，年孩子与老人都非常重视考查学生的思维品质。所以中考作文复习应重视通过作文来展示学生思维的深刻性敏捷性发散性和创新性。明确新课标考试说明对写作的具体要浅谈中考作文复习教学策略优化论文原稿中考作文题温馨的设计，年中考作文题群，年中考作文题围墙外边，都是生活味十分浓厚的题目。命题者意在引导学生关注并思考社会生活，写真事，说真话，抒真情。好文章的共性就是情感真挚健康。用真心去感受生活，以真情去体验生活......”。

2、“.....浅谈中考作文复习教学策略优化论文原稿。了解中考作文命题的基本趋势关注并了解中考作文的命题，尤其是了解近年来中考命题的趋势，可以使我们在组织作文复习教学时，有所侧重，有所针对，从而在紧张有限的复习时间内获得更佳的复习效果。近择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思，运用联想和想象，丰富表达的内容。写记叙文，做到具体生动写简单说明文，做到明白清楚写简单议论文，努力做到有理有据根据生活需要，写常见应用文。明确新课标考试说明对结构简单，缺乏拓展在考场作文中，还存在大量的段式文章。开头总起......”。

3、“.....结尾再来个总结。记叙则通篇事，简单平淡，没有烘托铺垫，缺乏描写抒情。议论则开头提出中心论点，主体部分举例议论，结尾再次点题总结，缺乏逻辑性地推进和雀斑，头发油油的总点缀着白色的头皮屑，以此作为同学的标签。过分的夸张与讽刺实则是丑化人物，哗众取宠，对人物缺乏基本的尊重。内容浮浅，形式空泛首先，学生平时不注重观察生活，缺乏积累素材的意识，考场作文时觉得无话可说，题材上往往老力，般要求分钟以內完成篇作文，字数达到字以上。调动学生进入竞技状态，纠正没想好就写边写边改的不良习惯。规范书写因为电脑阅卷，对学生的卷面书写又提高了要求......”。

4、“.....以楷体为主，端正工整。具体做到清卷面清字迹清笔画清。做到不代感。我们可以指导学生从古今中外各方面入手，整理名人的事迹思想贡献名言从而积累写作素材。社会热点为素材要求学生阅读时文，阅读时要注重发现文章选材立意语言技巧等方面的亮点，以读促写。引导学生了解热点，关注时政，并形成自己个性化的深就要尽量使之系统化专题化。例如，了解自己的作文特长让学生整理自己初中年的成功作文，明确自己喜欢并擅长的写作内容，进而在考场中努力写出自己的个性，表现自己的才华，这样才更能在众多考场作文中脱颖而出......”。

5、“.....例如有太多的同学还在写公交车上该不该让座半夜发烧，父母亲送我上医院其次，有的学生味追求形式上的标新立异，有意创作穿越小说病历卡诊断等外在形式来博人眼球，却忽视了实质内容。浅谈中考作文复习教学策略优化论文原稿。和多年来的思考实践提出的几点思考，以期改善自己的教学行为，进而提高学生的中考作文水平。任何复习对策都必须与学情结合，从而找到条最合适的复习之路目前学生考场作文的弊病行文格调不高，主题偏颇如写男同学的外貌蒜头鼻子旁边混生着青春空泛首先，学生平时不注重观察生活，缺乏积累素材的意识......”。

6、“.....题材上往往老旧雷同。例如有太多的同学还在写公交车上该不该让座半夜发烧，父母亲送我上医院其次，有的学生味追求形式上的标新立异，有意创作穿越小说病历卡诊断不写错别字潦草字简化字，不乱标标点，不乱涂乱改。书写训练方式以作文格子纸进行，力争美观的书写能为自己的文章加分。作文教学直都是语文教师较为畏难的教学内容。因为它的提高不是蹴而就的。以上所述仅是本人结合自己任教班级中考作文复习的现思考。只要坚持这样做了，文章的选材自然有新意，立意自然也深远了。实战演练俗话说天不念口生，天不练手生。学生纵然才情再高，如果缺乏实战演练，也只是纸上谈兵......”。

7、“.....应重视限时写作训练。训练学生快速审题构思选材立意行文的对紫藤萝细致生动的描写引发人对生命的遐想就可以成为学生写作的经典素材。再如我们可以立足朱自清的背影文，引导学生用独特的视角，通过写长辈的手眼睛头发腰板等来表现岁月变迁，抒写感人亲情。绝大多数学生在列举名人事例时往往太过老旧，缺乏外在形式来博人眼球，却忽视了实质内容。强化积累俗话说巧妇难为无米之炊。要想在考场上写出优秀的文章来，闭门造车显然是不行的，必须要有源头活水。而这个源头活水当然就要靠学生平时的观察与积累了。生活中的观察与灵感都是零散的......”。

8、“.....目前学生考场作文的弊病行文格调不高，主题偏颇如写男同学的外貌蒜头鼻子旁边混生着青春痘和雀斑，头发油油的总点缀着白色的头皮屑，以此作为同学的标签。过分的夸张与讽刺实则是丑化人物，哗众取宠，对人物缺乏基本的尊重。内容浮浅，形，写常见应用文。结构简单，缺乏拓展在考场作文中，还存在大量的段式文章。开头总起，主体部分叙事或议论，结尾再来个总结。记叙则通篇事，简单平淡，没有烘托铺垫，缺乏描写抒情。议论则开头提出中心论点，主体部分举例议论......”。

9、“.....力求表达自己对自然社会人生的感受体验和思考。，发现生活的丰富多彩，能抓住事物特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。浅谈中考的自我，这应该是每个学生应努力追求的目标。重视思维倡导创新复杂的思维活动贯穿写作的整个过程。思维的深度在定程度上反映出学生对社会的认知水平以及语言表达能力。只有深远的思考，才会有高远的构思与立意只有清晰的思维，才会有流畅的语言表来，常州市中考作文命题大致呈现如下趋势贴近生活关注社会作文是学生观察生活，对自然社会人生的独特感受和思考的表达体现。因此，贴近生活，关注生活......”。