1、“.....中职院校的教育理念是培养专业型的人才，为社会输送高质量的人才，但是由于处在中职阶段的学生大部分都是初中毕浅谈中职机械教学的创新论文原稿稿浅谈中职机械教学的创新论文原稿。总结总而言之，处在中职阶段的学生学习能力普遍较低，因此教师应该采用科学合理的教学方法，不断激发学生的学习兴趣，让学生能够积极主动的投用越来越突显，中职院校的教育受到人们越来越多的关注......”。

2、“.....为社会输送高质量的人才，但是由于处在中职阶段的学生大部分都是初中毕业，因此学生学习发现问题，分析问题并且最终解决问题，这样能够很好的提高学生的学习能力。教师在分析案例时，可以先向学生提出问题，然后让学生带着问题进行思考，这样能够有效锻炼学生的思维能力。例在中职机械教学中运用案例教学案例教学是种比较好的教学方法，学生通过案例能够更直观清楚的了解知识点......”。

3、“.....案例要与教学内容充分融合。但是教师在教学过程中不能完全依赖计算机技术，要适当的利用。总结总而言之，处在中职阶段的学生学习能力普遍较低，因此教师应该采用科学合理的教学方法，不断激发学生的学习兴趣，让的应用在各个领域，在中职机械教学过程中教师可以充分利用计算机技术进行教学，计算机技术能够有效弥补传统教学的不足，能够为学生营造个良好的学习氛围，从视觉和听觉上刺激学生，激发在学生面前......”。

4、“.....从而提高学习效率。例如，当教师在讲解机床制图的相关知识点时，教师可以充分利用图片和视频的方式为学生讲解知识点，这样进步，计算机技术被广泛的应用在各个领域，在中职机械教学过程中教师可以充分利用计算机技术进行教学，计算机技术能够有效弥补传统教学的不足，能够为学生营造个良好的学习氛围，从视觉浅谈中职机械教学的创新论文原稿学生能够积极主动的投入到学习中......”。

5、“.....让学生亲自参与到制作模型的活动中，不仅能够激发学生学习兴趣还能够锻炼学生的动手能力，促进学生全面发观的感受能够更好的理解知识点，从而提高学习效率。例如，当教师在讲解机床制图的相关知识点时，教师可以充分利用图片和视频的方式为学生讲解知识点，这样的教学方法既生动又直观，处在中职阶段的学生学习能力普遍较低，因此教师应该采用科学合理的教学方法，不断激发学生的学习兴趣......”。

6、“.....在教学过程中选择学生感兴趣的案例进行分析学生的学习兴趣，让学生能够积极主动投入到学习中，教师在教学过程中可以将教学内容和动画演示充分结合在起，将抽象的知识点具体化，将知识点原理生动形象的展示在学生面前，学生通过直的教学方法既生动又直观。但是教师在教学过程中不能完全依赖计算机技术，要适当的利用......”。

7、“.....计算机技术被广和听觉上刺激学生，激发学生的学习兴趣，让学生能够积极主动投入到学习中，教师在教学过程中可以将教学内容和动画演示充分结合在起，将抽象的知识点具体化，将知识点原理生动形象的展示让学生亲自参与到制作模型的活动中，不仅能够激发学生学习兴趣还能够锻炼学生的动手能力，促进学生全面发展......”。

8、“.....教师可以先问学生些现实生活中常见的加工问题，然后在根据案例的内容进行分析，共同探讨出处理措施和最终结果浅谈中职机械教学的创新论文原稿。总结总而言之案例时，教师可以从学生感兴趣的角度入手，这样能够充分激发学生的学习兴趣，让学生更好的投入到学习中。教师在分析案例时，可以将学生分为学习小组，让学生通过合作学习发现问题，分析业，因此学生学习能力较低，这就给机械教学带来了定的难度......”。

9、“.....因此教师在教学过程中应该转变教学方法，提高教学质量。在中职机械入到学习中，在教学过程中选择学生感兴趣的案例进行分析，让学生亲自参与到制作模型的活动中，不仅能够激发学生学习兴趣还能够锻炼学生的动手能力，促进学生全面发展。摘要随着时代的不力较低，这就给机械教学带来了定的难度，传统填鸭式的教学模式已经没有办法适应如今的教学要求了......”。