1、“.....而在教学资源加优质的教学资源，可谓举两得。设立优秀的反馈机制，提高教学资源的质量俗话说金无足赤，人无完人。每个教师都有其缺点，也必然有着知识盲区。即使是以团队为组织形式的集体教研也难免出现。而随着时间的推移，教学设计中所利用的例子虚拟社区背景下初中语文教学资源建设研究论文原稿媒体如群微信群中，并定期组织教师交流问题，进行集体教研。而通过网络，教师也能突破传统教研活动中区域的限制，在更加广阔的范围内进行交流。同时，利用这样的方式，教师也有更大的概率遇到与自己兴趣和研究方向致的教师......”。

2、“.....各个区域优秀教师还可以进行协商，剔除与前后冲突的部分，让初中语文的教学资源成为个完整的体系。当然，除了最为优秀的份素材外，各个学校还可以将自己的教学资源发送到虚拟社区中，以供其他学校和教师参考。这样，公的教学资源，不断提高教学效率。虚拟社区背景下初中语文教学资源建设研究论文原稿。如所有学校可以联合起来，建立个仅面向学校和内部教师的网站。当然，各区域也可以在其下建立面向本区域的规模较小的网站。而在教学资源的构建中，每个作者简介贺敏，女，年生，江苏省徐州市铜山区，本科，高级教师......”。

3、“.....满足学校的个性化需求在地理学的理念中，地域差异对人有着巨大的影响。而由于所处区域不同，生源不同，师资力量不同，学生的知识水平也络平台，多层次数据库，推进网络教研发展，并设立优秀的反馈机制。只有这样，教师和学校才能更好地建立真实丰富高质量的教学资源库，为初中语文的高效教学提供保障。参考文献周华梅虚拟社区应用于农村初中数学课堂教学的案例研究武汉华中多，教学资源的审核困难，教学资源的质量也难以保障。尤其是在新轮的教学改革中，课本变更为全国统的部编版教材，这为教师对网络上教学资源的甄别又增添了分难度......”。

4、“.....以学校为单位的教探究课程教育研究，胡梦璇黔西南初中语文校本课程资源开发研究南昌江西科技师范大学，附注本文系江苏省十规划重点资助课题基于虚拟学习社区的区域初中语文教学资源建设研究阶段性研究成果之。初中教学资源建设存在问题网络教学资源存在教师，研究方向为教研综上所述，在信息技术快速发展的背景下，虚拟社区的应用成为教学资源构建的个重点。而基于学科特色，在初中语文的教学资源构建中，教师以及学校则需要构建公共资源网络平台，多层次数据库，推进网络教研发展......”。

5、“.....张立静初中语文课程资源的开发利用实践探究课程教育研究，胡梦璇黔西南初中语文校本课程资源开发研究南昌江西科技师范大学，附注本文系江苏省十规划重点资助课题基于虚拟学习社区的区域初中语文教学资源建设研究阶段性研究成果源也多是针对单点知识的教学设计，而缺乏教学内容呈现方式教学组织形式等。综上所述，在信息技术快速发展的背景下，虚拟社区的应用成为教学资源构建的个重点。而基于学科特色，在初中语文的教学资源构建中，教师以及学校则需要构建公共资源，地域差异对人有着巨大的影响。而由于所处区域不同，生源不同，师资力量不同......”。

6、“.....而在因材施教的理念下，不同的学生有着不同的最佳教学方法，而不同的学校所适合应用的教学资源也不同，套教学资源是远远无法满足所有学资源构建也是常见的种方式，即学校将全校各骨干教师集中起来编写语文教学资源。相比网络上的教学资源，利用这种方法构建的教学资源质量上有定的保障，也更能适应本学校的实际情况。但这种方法不仅需要学校有着优秀的师资力量，其构建的教学题网络是最大的虚拟社区，而网络上的语文教学资源主要存在于语文学科学习网站。其是网站将关于语文的资源如教案课件等集中起来有偿供给教师使用的种模式。由于来源广阔......”。

7、“.....网络教学资源有着资源丰富的特点。然而同样是因为参与者立优秀的反馈机制。只有这样，教师和学校才能更好地建立真实丰富高质量的教学资源库，为初中语文的高效教学提供保障。参考文献周华梅虚拟社区应用于农村初中数学课堂教学的案例研究武汉华中师范大学，张立静初中语文课程资源的开发利用实的教学的。这也就需要学校和教师构建多层次的教学资源数据库，以更加方便地选择和构建适合自己的教学资源，不断提高教学效率。虚拟社区背景下初中语文教学资源建设研究论文原稿。作者简介贺敏，女，年生，江苏省徐州市铜山区，本科......”。

8、“.....这样，公共网络平台的构建大大加强了教学资源的流通速度，让优质的教学资源在更大的范围内得以流通，这对于初中语文教学资源的构建，对于初中语文教学效率的提高有着巨大的作用。构建多层次数据库，满足学校的个性化需求在地理学的理念构建中，每个区域都可以负责不同的部分。而在这教学资源的构建中，各区域也可以将目标下发到各个学校，让每个学校都构建份相关教育资源，从中择优选择作为面向整个网站的教学资源。另外，各区域也可以将本区域的优秀教师集中起来，构建优秀也会逐渐变得无法与现代学生的生活相结合......”。

9、“.....任何教学设计都需要与时俱进。在现代社会，很多事物都是在实践的过程中收获不同的建议，从而不断进步，而教学资源的构建也可以建立完善的反馈机制，以不断地优入的交流。如探究文言文课外阅读开展的有效方法等。当然，利用这社交方式，教师也可以定期开展规模不定的教研活动，以构建更加优质的教学资源。而如这样，通过网络教研的推广，教师不仅能有效提高自己的教学水平，还能通过与他人的合作构建网络平台的构建大大加强了教学资源的流通速度，让优质的教学资源在更大的范围内得以流通，这对于初中语文教学资源的构建......”。