1、“.....教学之前要让学生进行自主学习，不能立刻让学生进入到积极模式下的初中语文互动教学研究论文原稿教学的过程中，利用互动教学这种模式能够体现出学生的主体地位，营造良好的课堂教学氛围，培养学生的爱国情怀，让学生树立正确的观，促进学生的终身发展。摘要新时期教学改革不断进行，在学生学习的主动性。互动式教学有利于师生之间......”。

2、“.....大家共同探讨，提升课堂教学的有效性。现今新课改不断进行，在新的课改中要求老师对学生进行素质教育，改变传统搜集各种资料，并且教给学生，唤起学生对语文学习的积极性，大家起在网上搜集视频图片等教学资料，加强同学们对课程内容学习的质量，丰富学生的视野。积极模式下的初中语文互动教学研究提高初中语文课堂教学互动效果的措施创建适宜的教学情境在调查研究中我们发现有些初中生的互动意识比较淡薄......”。

3、“.....所以老师要知道学生的具体情况，了解学生教学的过程中，老师要不断创新，使用先进的教学方式，体现出学生的主体地位，老师要站在定的高度做好引导者的角色，观察学生在互动课堂中的表现，开发学生的潜能，帮助学生解决问题，激发站在定的高度做好引导者的角色，观察学生在互动课堂中的表现，开发学生的潜能，帮助学生解决问题，激发学生对语文学习的兴趣，让学生认识到语文是丰富多彩的......”。

4、“.....新时期科学技术不断进步，老师也要利用新的技术搜集各种资料，并且教给学生，唤起学生对语文学习的积极性，大家起在网上搜集视频图片等教学资料，加强同学们对堂教学氛围，培养学生的爱国情怀，让学生树立正确的观，促进学生的终身发展。提高初中语文课堂教学互动效果的措施创建适宜的教学情境在调查研究中我们发现有些初中生的互动意识比较淡薄，积极模式下的初中语文互动教学研究论文原稿学生对语文学习的兴趣......”。

5、“.....语文和实际生活联系非常紧密，发现语文的博大精深，提高学生的语文思维。积极模式下的初中语文互动教学研究论文原稿。极组织学生开展演讲，以及知识抢答竞赛等丰富多样的活动，在帮助学生巩固所学知识的同时，其认知视野以及语文学习积极性也能够得到不断拓展，获得更理想的教育培养成果。开发学生的潜力在家共同探讨，提升课堂教学的有效性。现今新课改不断进行......”。

6、“.....改变传统的灌输式教学方式。老师也要与时俱进，緊跟时代的趋势，不断去探索怎样才能够，发现语文的博大精深，提高学生的语文思维。设计丰富多彩活动来拓展语文学习空间希望教师能够发现自己的优点，并给予自己定的激励肯定是学生在学习中最重要的个心理特征。对此，教师应积程内容学习的质量，丰富学生的视野。积极模式下的初中语文互动教学研究论文原稿。开发学生的潜力在教学的过程中，老师要不断创新，使用先进的教学方式......”。

7、“.....老师要有些学生认为回答是丢脸的事情，所以老师要知道学生的具体情况，了解学生的心思，在互动式教学的过程中和学生创建和谐的教学情境，引学生到语文课堂中，让学生能够放下对老师的芥蒂，培养出综合性的人才。语文在定程度上代表的是我们国家优秀的文化，和其他学科的教学方式有些不同，在语文学科教学的过程中，利用互动教学这种模式能够体现出学生的主体地位......”。

8、“.....老师需要和学生进行有效的沟通和交流，创设良好的课堂氛围，提升学生学习的主动性。互动式教学有利于师生之间，学生和学生之间的有效沟通，大标地上课，带着问题上课，加强了学生和老师之间的沟通和探讨。摘要新时期教学改革不断进行，在初中语文教学的过程中，也要探索应用新的教学方式提升教学的质量。本文探讨了积极模式下的初互动教学这种模式中，要给学生留有定的时间......”。

9、“.....老师给学生进行互动式教学是为了给学生有主动探讨的时间，给学生提供主动解决问题的机中语文教学的过程中，也要探索应用新的教学方式提升教学的质量。本文探讨了积极模式下的初中语文互动教学方式，提出了些合理的措施，希望给老师提供些参考，切实提升学生学习语文的积极性的灌输式教学方式。老师也要与时俱进，緊跟时代的趋势，不断去探索怎样才能够培养出综合性的人才......”。