1、“.....都必须声音通畅，气息流动，音色优美，自然浅谈初中音乐教学中的声乐表演能力的提升论文原稿和方法初学生的发声练习般都排在每节课的开头时间，不宜过长，而且要注意科学性和系统性，要少而精，要唱得正确熟练。每支练声曲应注意难易程度，般应由浅入深。每还必须遵循有音量而不伤嗓的总原则。教师切不可因为教学时间短，教学任务重，就放松对学生的要求......”。

2、“.....急于求成，在学生没有打好基础的时候，就盲目教展学生的歌唱空间，为学生创造更多歌唱的机会。如结合节日纪念日举行歌咏比赛等。用这样的方式来激发学生的兴趣。增强学生的表演欲望浅谈初中音乐教学中的声乐表演参考文獻苏春婷初中音乐课堂教学策略探讨西部素质教育，朱姝关于初中音乐课堂教学策略探究教育教学论坛，。耐心讲解变声期用嗓卫生知识......”。

3、“.....也可以自己体会到给予这首歌曲相关的情感意境。综上所述，音乐作为初中教育中的重要内容，应随着时代发展的步伐不断地进行改善，通过转变教程中，只有通过演唱者自己把歌曲中有关的想象力进行充分展现，才可以创作出些比较拥有形象性深刻性等类似特点的声乐作品。在声乐演唱情感把握的学习过程中，如果想乐课中传出优美悦耳的歌声......”。

4、“.....既发展了他们的特长，又可以为高中输送更多的好人才，还能让我们的专业得以更好的发挥和展示。何乐而关键词声乐教学情与声坚持方法兴趣现在，我们都认识到了素质教育的重要性，正在轰轰烈烈地搞素质教育，并在积极地探索更好的素质教育的方法。艺术教育可以陶冶情操浅谈初中音乐教学中的声乐表演能力的提升论文原稿思路改进教学方法应用多媒体技术等多种措施......”。

5、“.....从而实现音乐课堂教学的有效性，提高学生的综合素质与音乐能力，进步推动音乐教育的发带，从而可以培养这方面情感表达的能力，可以使演唱者在鉴赏以及创作这些方面当中，被歌曲所熏陶以及感染，从而形成有效的内在的种精神上的力量，让每位演唱者在欣教学论坛，浅谈初中音乐教学中的声乐表演能力的提升论文原稿。综上所述......”。

6、“.....应随着时代发展的步伐不断地进行改善，通过转变教学思要在演唱过程中增强演唱者的想象力，情境的创设是很必要的。演唱者可以在情境中最大程度地体会到这个作品中所要表达的相关情感，和该作曲者之间产生定相关的情感的不为呢在合理的情况下，创设情境，适当增强演唱者自己的想象力在有关声乐方面的学习中，它要求每位演唱者要拥有丰富的想象力......”。

7、“.....培养学生的特长和促进学生个性的发展，丰富学生的课余生活。同时，各个学校都配备了专业的音乐教师，又有第课堂这么好的平台。我们初中音乐教师应该抓住机会，让路改进教学方法应用多媒体技术等多种措施，创建个和谐的音乐学习课堂氛围，从而实现音乐课堂教学的有效性，提高学生的综合素质与音乐能力......”。

8、“.....参考文獻苏春婷初中音乐课堂教学策略探讨西部素质教育，朱姝关于初中音乐课堂教学策略探究教变声期用嗓卫生知识，消除学生对自身嗓音的疑虑要让学生唱起来，教师应充分了解学生这阶段的生理和心理的变化，进行适时的引导和鼓励，消除他们唱歌的心理障碍，为动听，还必须遵循有音量而不伤嗓的总原则......”。

9、“.....教学任务重，就放松对学生的要求，更不能拔苗助长，急于求成，在学生没有打好基础的时候，就支练声曲都有自己的要求，必须按要求去做，同时要纠正学生经常发生的喉音鼻音颤抖音漏气白声等毛病，不断给予引导及纠正，还要加以说明讲解浅谈初中音乐教学中的声学生追求音量高音，追求唱大歌。对于初学声乐的学生来说，基础打不牢就会在不知不觉中形成各种小毛病......”。