1、“.....生物课堂教学中激发学生的求知欲望，对于学生的能力提升具有定的帮助，对于促进学生的发展具有重要的意义。浅谈初中生物课堂教学中培养学生兴趣论文原稿。生物教学的过程中，首先是浅谈初中生物课堂教学中培养学生兴趣论文原稿。培养初中学生的自主学习生物能力，关键是培养学生的感觉，引导学生进行预习思考，独立探索，提升自学能力。新课标要求在课堂教学中积极激发学生的学习兴趣，但是培养学生对于学科的感觉才是学习的入门。关键词初中生要活到老学到老......”。

2、“.....对于初中课程体系而言，生物学是其课程体系的个重要组成部分，更是个有机的组成，其对于学生的和谐发展和素质的全面提升具有重要意义。不断原则进行教学其次是遵守直观性理论与实践性原则，新课改要求在教学中需要突出对学生能力的培养，要突出对学生的实践能力和创造性能力的培养。在生物教学中要以更好的体现生物学的教学特点，促使学生勇于观察善于观察勤于这就是教师与学生之间合作的最好表现，而学生与学生之间的合作则主要表现在学习小组的构建之中......”。

3、“.....首先是遵守启发性因材施教的原则，新课改要求突出学生的主体性。新的教学方式反对填鸭式满堂灌单项灌输示实验和指导学生实验等各种方式来为学生提供切实可靠的教学辅助。这能够是学生不断的对生物知识的探索过程进行体验，不断的寻求问题的答案。同样以上面的细胞膜如何控制物质进出为例，可以为学生提供细胞膜控制物质进出励起了浓浓的学习兴趣，所以说良好的教学构建十分重要。总之，对于初中生物而言，课堂教学要结合生物学科的特点，更好的对初中生物课堂教学进行优化，激发学生生物学习兴趣......”。

4、“.....参考文献张新鲜，同时也充满了未知和乐趣，所以教师需要在教学构建的时候花些心思，巧妙的设置预学学案和导学，在每个环节的设置当中都要花空心思进行精心的设计，这样定会收获较好的效果。例如，学习叶绿体色素提取和分离实验时，学工具，使学生马上明白细胞膜的作用是对有用物质进行引入，并排除废物，将无用物质挡在外面。列夫托尔斯泰曾经说过句话成功的教学不是强制，而是激发学生的兴趣，所以对于初中生物课堂的教学构建而言......”。

5、“.....也可以采用模拟细胞膜控制物质进出的教学工具，使学生马上明白细胞膜的作用是对有用物质进行引入，并排除废物，将无用物质挡在外面。浅谈初中生物课堂教学中培养学生兴趣论文原稿。体，因此要求学生在课堂学习的过程中采用合作探究的方式来解决相关的问题。在这环节，需要和生物学科特点紧密联系在起，教师在教学过程中需要借助些辅助教学工具，例如多媒体播放教学动画，课堂展示模型和挂图实物，老师决相关的问题。在这环节，需要和生物学科特点紧密联系在起......”。

6、“.....例如多媒体播放教学动画，课堂展示模型和挂图实物，老师演示实验和指导学生实验等各种方式来为学生提供切实可靠的教玲，张永江初中化学教学导学法初探成功，。中生物课堂中的合作探究新课改要求教学过程中引导学生进行合作探究，解决问题，而合作涉及到学生之间的合作和教师与学生的合作。而合作学习法所强调的是学生为主体，教师为客有学生提出丙酮既然有毒，能否用无毒的有机溶剂代替它讲到色素颜色时，有学生提出树叶颜色为什么会变引起色素发生改变的环境因素是什么等等，有了问题......”。

7、“.....同时感到了种轻松的氛围，激生的学习兴趣。所以在课堂教学中需要重视教学的构建，构建是教学的开始，个良好的开始是成功的半。课堂教学要能够更好的激发学生的学习兴趣，促进学生主动学习，保证教学活动顺利进行。初中生物知识對于学生而言不仅仅是辅助。这能够是学生不断的对生物知识的探索过程进行体验，不断的寻求问题的答案。同样以上面的细胞膜如何控制物质进出为例，可以为学生提供细胞膜控制物质进出的动态视频进行演示......”。

8、“.....解决问题，而合作涉及到学生之间的合作和教师与学生的合作。而合作学习法所强调的是学生为主体，教师为客体，因此要求学生在课堂学习的过程中采用合作探究的方式来解能力的培养。在生物教学中要以更好的体现生物学的教学特点，促使学生勇于观察善于观察勤于动手乐于思考，可以通过使学生对实物模型和挂图标本的观察来增加学生对于生物学科的感性认识，进而使学生体会到理论与实践相联系守启发性因材施教的原则，新课改要求突出学生的主体性......”。

9、“.....其强调在课堂中启发教学，带动学生的主观能动性，使学生主动思考，主动学习。新课程中提到学习就是培养和感悟，课堂教学兴趣培养随着新课改的力度在不断加大，对于初中课程体系而言，生物学是其课程体系的个重要组成部分，更是个有机的组成，其对于学生的和谐发展和素质的全面提升具有重要意义。不断的提升学生的生物学素养，已经成提升学生的生物学素养，已经成为广大生物教师所面临的艰巨挑战。生物课堂教学中激发学生的求知欲望，对于学生的能力提升具有定的帮助......”。