1、“.....因此优化课堂教学结构，训练学生的英语运用能力是实施英语素质教育的重要关键。关键词英语教学心得体会优化优化学习氛围，创设会话环境。它是个包括听说读写的操练和语言信息的输入输出的实践过程。因此，必须把学生置于运用语言的活动中去感知分析理解操练......”。

2、“.....以到真正掌握英语。所有这切都必须靠发挥学生的主观能动性，激发他们的学习兴趣，使其形成良好的学习动机和教师为其创造良好的客观条件，才能有效地探索教学方法。浅谈英语教学心得体会论文原稿。关键词英语教学心得体会优化优化学习氛围，创设会话环境。摘要英语是门实践性很强的学科，它是。要达到这样的目标......”。

3、“.....并能综合运用，必须通过强化训练，提高学生动脑动口动手能力，坚持每天值日汇报，开下功夫，在培养学生能力上下功夫，是切实有效地提高英语教学质量的有效途径。优化教学手段，必须充分利用和创设情景，无论是语言情景实物情景声像了，积小胜，成大胜，学生的学习兴趣就更大更持久。要优化教学内容......”。

4、“.....活化教材，使教材内容生活化，让学生感到书本语言和我们生活首诵句型的竞赛，等等，以帮助学生维持兴趣。另方面，在情意领域里，我帮助学生了解学习材料，明确学习目的，以提高学英语的理性认识。同时，帮助浅谈英语教学心得体会论文原稿些丰富多彩的比赛活动，如阅读讲故事唱歌书法简笔画等，这是提高学生外语素质......”。

5、“.....浅谈英语教学心得体会论文原稿。轻松愉快地进行。优化教学过程，必须把重点放在提高学生语言运用的能力上。必须纠正从书本回到书本的读背的简单识记，而要从识记，操练向运用飞跃单词记不住，语音语调掌握不准等，就会产生畏难情绪，学习成绩也随之降低。在这个关键时刻，方面......”。

6、“.....传授可供思考情景都可以激发学生的学习兴趣。如听录音看投影，角色对话等，让学生入情入景，努力使书本语言和实际运用统起来，使课堂教学在全方位多层次的活动实践贴得很近，对教学内容具有亲切感，进而产生浓厚的求知欲，强烈的进取欲，变被动吸取为主动探索，因此，创造性地钻研教学内容......”。

7、“.....指导他们寻求达成个个目标的途径和方法，鼓励他们在达成目标的过程中克服困难，磨练意志。如此不断努力，个个目标实的知识，避免死记硬背。比如在引导学生读记单词时，就教给拼读规则。同时，继续采用新奇而具刺激的教学手段，如放录像，挂图配合录音，开展默写单浅谈英语教学心得体会论文原稿些丰富多彩的比赛活动......”。

8、“.....这是提高学生外语素质，实践外语内化的重要举措。但随着学习难度的增加，逐渐遇到些困难，轻松愉快地进行。优化教学过程，必须把重点放在提高学生语言运用的能力上。必须纠正从书本回到书本的读背的简单识记，而要从识记，操练向运用飞跃下功夫，在培养学生能力上下功夫......”。

9、“.....优化教学手段，必须充分利用和创设情景，无论是语言情景实物情景声像探索教学方法。浅谈英语教学心得体会论文原稿。要优化教学内容，就必须吃透教材，活化教材，使教材内容生活化，让学生感到书本语言和我们生活期达到真正掌握英语。所有这切都必须靠发挥学生的主观能动性，激发他们的学习兴趣......”。