1、“.....对学生进行发散性的提问，补充些课本上没有的内容，适当延伸教学内容能够激发学生的学习热情，并且有助于培养和锻炼学生的思维。摘好的效果。初中生的注意力是很难长时间持续集中的，很多学生的自制力较差，有的时候情绪高涨，有的时候很低落，这就需要教师善于观察......”。

2、“.....教学重难点是教学内容中的重要部分，学生掌握了这些内容会有助于其他相关内容的学习，并且能够举反，大大提高课堂教学效抓住教学重点和难点切教学活动的最终目的都是为了完成教学目标，在初中数学教学中进行课堂提问，首先要注意的就是抓住教学内容中的重点和难点是师生之间相互交流的重要方式......”。

3、“.....不仅能够激发学生的兴趣内容，需要理解和记忆的概念也很多，并且很多概念比较抽象，教师可以通过提问的方式加深学生对概念的理解和记忆。此外，些重要的数学方法在学效性论文原稿。其次，不要忽视对数学概念数学方法的提问......”。

4、“.....例如数学概念些重要的数学方法等等中数学教学中教师根据教学目标教学内容和学生实际水平设计适合的问题向学生提出，不仅能够激发学生的兴趣，鼓励学生参与课堂，并且有助于培养如何提高初中数学课堂提问教学的有效性论文原稿，鼓励学生参与课堂，并且有助于培养学生的思维，激发学生的内在潜能......”。

5、“.....课堂教学效率自然能够提高，从而取得理想的教学效学习几何知识时，辅助线的添加有几种不同的方法，教师就可以在课堂进行提问，并且注意认真讲解，帮助学生学习。课堂提问是种重要的教学手段，注意对教学中的重点和难点进行提问。因此，教师要认真阅读教材，确定教学内容中的重点和难点......”。

6、“.....学生掌握了习数学过程中是必不可少的，教师也可以对这部分知识进行提问，在学生回答的过程中让他们深入理解数学方法，通过引导应用到解题过程中去。例如，学好这些能够为学生的数学学习打下基础，教师在进行课堂提问时不仅仅局限于具体的问题，而是也对这些内容进行提问。初中数学包含很多方面的学生的思维......”。

7、“.....学生的积极性提高了，课堂教学效率自然能够提高，从而取得理想的教学效果。如何提高初中数学课堂提问教学的些内容会有助于其他相关内容的学习，并且能够举反，大大提高课堂教学效率。课堂提问是种重要的教学手段，是师生之间相互交流的重要方式......”。

8、“.....首先要注意的就是抓住教学内容中的重点和难点。由于教学时间是有限的，并不是所有的内容都有提问的价值，教师要的呼应，取得良好的效果。初中生的注意力是很难长时间持续集中的，很多学生的自制力较差，有的时候情绪高涨，有的时候很低落，这就需要教师善问，补充些课本上没有的内容......”。

9、“.....并且有助于培养和锻炼学生的思维。如何提高初中数学课堂提问教学的有要新课程改革对课堂教学提出了更高的要求，在初中数学教学中，提高课堂教学的有效性是提高数学教学质量的关键。提问能够激发学生的兴趣，培养的时机向学生提出问题，让学生的注意力集中到课堂教学中来......”。