1、“.....不仅可以丰富美术课堂内容和知拓展空间综合性学习是世界教育发展的个新特点，它对发展学生的综合实际能力和探究发现能力起到极大作用。我们打破了学科的界限，使各种学科知识相互渗透交融综合化，有利于提高学生的综合素质。把音乐文学自然等学科引感受到美术课堂的美笔者认为应从以下几个方面入手。关键词初中美术教学气氛我们既要摆脱课堂教学过于强调教师造成的课堂紧缩，又要克服过于强调学生，造成单纯无目的课堂放纵要求我们具有空前的重视尊重人发展人完善面加深了对知识的了解，这对教学起到很好的辅助作用。我还利用现代多媒体教学手段，在网上下载相关的图片资料，作为制作课件的素材。关键词初中美术教学气氛我们既要摆脱课堂教学过于强调教师造成的课堂紧缩，又要克服，还能开阔学生视野。捷克教育学家夸美纽斯说过知识的开端必须永远来自于感官。美术是视觉艺术，我们要想学生轻松快捷地获取知识，最好的方法是利用直观教学原理，通过课件实物等资料展示，让学生感受和体验，并在这过初中美术教学之浅见论文原稿造能力。这样让学生在兴趣中吸取知识和掌握技能，就能收到最佳学习效果，充分发挥课堂活跃的优势作用......”。

2、“.....为综合性学习和探究性学习拓展空间综合性学习是世界教育发展的个新的教学方法去完成。所以要根据教材，不同的内容采取不同的教学方法来活跃课堂，培养学生兴趣。因此运用现有的教学设备来补充就非常有必要。通过自己找些资料，如挂图画册录象幻灯光碟等，让学生观看欣赏。通过声音图像术新课程标准是否得以顺利实施，关键是它直接的使用者美术教师是否能领会它的精神并运用到我们的教学中。作为新时期的美术教育工作者，我们应该紧跟时代的步伐，责无旁贷地担起课程改革的重任。在美术课堂教学中，把传，并在这过程中不断启发和引导学生去认真观察和区别各种物象的具体特征，通过直观感受发展认识。我在上课前常布置学生收集有关资料，为教学提供更加丰富的信息和参考资料。学生在收集资料的过程中，方面学习到收集资料展的个新特点，它对发展学生的综合实际能力和探究发现能力起到极大作用。我们打破了学科的界限，使各种学科知识相互渗透交融综合化，有利于提高学生的综合素质。把音乐文学自然等学科引入美术课堂，不仅可以丰富美术课能力思维能力构图能力。总之......”。

3、“.....作为新时期的美术教育工作者，我们应该紧跟时代的步伐，责无旁贷地担起课程改革非常有必要。通过自己找些资料，如挂图画册录象幻灯光碟等，让学生观看欣赏。通过声音图像音乐刺激学生，激发学生兴趣。通过生动丰富的素材资料，将学生从课堂枯燥的说教中解脱出来。只有通过大量作品欣赏，教学示范，得主动，成为学习的主体。而对成绩较不理想的同学，信不移要让他知道人生的道路不可能帆风顺，失败是常有的帮助他分析原因，克服困难。再如对闯祸的学生要靠得当的方法，另方面加深了对知识的了解，这对教学起到很好的辅助作用。我还利用现代多媒体教学手段，在网上下载相关的图片资料，作为制作课件的素材初中美术教学之浅见论文原稿初中美术教学之浅见论文原稿。总之，初中美术教学之浅见论文原稿堂内容和知识，还能开阔学生视野。捷克教育学家夸美纽斯说过知识的开端必须永远来自于感官。美术是视觉艺术，我们要想学生轻松快捷地获取知识，最好的方法是利用直观教学原理，通过课件实物等资料展示，让学生感受和体重任。在美术课堂教学中......”。

4、“.....把学生被动接受学习转变为探究学习，提升教学水平和教学质量，为培养高素质的人才贡献份力量。为综合性学习和探究性学习拓展空间综合性学习是世界教育能使学生增加感性的认识，才能激发学生的兴趣。学生在不断的艺术熏陶中，才能提高自己的创造能力。这样让学生在兴趣中吸取知识和掌握技能，就能收到最佳学习效果，充分发挥课堂活跃的优势作用。同时又培养了学生的观察美术教师利用现有设备，培养学生兴趣學生兴趣与课堂教学方法密切相关，美术教育要靠得当的教学方法去完成。所以要根据教材，不同的内容采取不同的教学方法来活跃课堂，培养学生兴趣。因此运用现有的教学设备来补充就非物等资料展示，让学生感受和体验，并在这过程中不断启发和引导学生去认真观察和区别各种物象的具体特征，通过直观感受发展认识。我在上课前常布置学生收集有关资料，为教学提供更加丰富的信息和参考资料。学生在收集资的美术教育新的理念更要求我们用可持续的眼光来看待学生看待学生的美术学习。如何做，才能让新课程在我们的美术课堂里充满生机呢让学生感受到美术课堂的美笔者认为应从以下几个方面入手。为综合性学习和探究性学习过于强调学生......”。

5、“.....如何做，才能让新课程在我们的美术课堂里充满生机呢让学程中不断启发和引导学生去认真观察和区别各种物象的具体特征，通过直观感受发展认识。我在上课前常布置学生收集有关资料，为教学提供更加丰富的信息和参考资料。学生在收集资料的过程中，方面学习到收集资料的方法，另初中美术教学之浅见论文原稿的过程中，方面学习到收集资料的方法，另方面加深了对知识的了解，这对教学起到很好的辅助作用。我还利用现代多媒体教学手段，在网上下载相关的图片资料，作为制作课件的素材初中美术教学之浅见论文原稿。美术课堂，不仅可以丰富美术课堂内容和知识，还能开阔学生视野。捷克教育学家夸美纽斯说过知识的开端必须永远来自于感官。美术是视觉艺术，我们要想学生轻松快捷地获取知识，最好的方法是利用直观教学原理，通过课件实点，它对发展学生的综合实际能力和探究发现能力起到极大作用。我们打破了学科的界限，使各种学科知识相互渗透交融综合化，有利于提高学生的综合素质......”。

6、“.....不能让学生感觉到自己在老师心中有了不良的影响或失去了信心，而此时老师应与学生及时沟通，平息学生的惶恐心理，让学生感觉到他在赏识是教学的润滑剂论文原稿生能在失败中善于总结分析，而不是在失败中倒。欣赏学生，可以维护他们的自尊，建立良好的师生关系，保护他们的学习积极性。做错事或者学习成绩不好的学生，往往心理压力较大，自卑自责不知所措。这时，他所需要的是帮助安慰。而我们有部分的积极性。而我们有些老师在教育中往往会出现这种言语别妄想了你没有学学语言的细胞。别不切实际，管好你的学习，考上大学才是正事。也许你老师的句话，抹杀了个伟大的创举。所以作为老师要学会欣赏，并正确引导，使学生多种多样的才能，们的优点。赏识是教学的润滑剂论文原稿。同时还可以举自己或名人在小时犯错的典型事例以教育，来缓解学生的心态，并鼓励帮助学生改正。这不仅能让教育起到了事半功倍的作用，还能让学生对老师充满信任，成为知心朋友，同时使学生能关键词欣赏型教师发掘潜能我是淮州中学名普通的老师，几来的教学生涯让我忙忙碌碌，似乎没有时间去深思自己的教学方式。案前本书赏识你的学生，闲暇翻看......”。

7、“.....思考自己与位优秀的欣赏型老师有多大差距。放眼看去，这个世界该用欣赏的眼光去看待他们，让他们感受到老师的关怀和爱护，让他们感受到老师的欣赏与肯定。中图分类号文献标识码文章编号摘要人类本质中最殷切的需要是渴望被赏识。赏识，是指充分认识到人的积极因素，并加以肯定与赞赏。赏识对于成长的缺点，尤其对于那些看似没有优点的学生，这种老师会拿着放大镜去寻找他们的优点。赏识是教学的润滑剂论文原稿。中图分类号文献标识码文章编号摘要人类本质中最殷切的需要是渴望被赏识。赏识，是指充分认识到人的积极因素，并加以展了学生的独立性承受力，使学生能在失败中善于总结分析，而不是在失败中倒。关键词欣赏型教师发掘潜能我是淮州中学名普通的老师，几来的教学生涯让我忙忙碌碌，似乎没有时间去深思自己的教学方式。案前本书赏识你的学生，闲暇翻看，不禁思定，帮助发展，而不能打消学生的积极性。而我们有些老师在教育中往往会出现这种言语别妄想了你没有学学语言的细胞。别不切实际，管好你的学习，考上大学才是正事。也许你老师的句话，抹杀了个伟大的创举。所以作为老师要学会欣赏......”。

8、“.....赏识可以发现学生的优点和长处，激发学生的内在动力。对学生进行赏识教育，尊重他们相信他们鼓励他们，可以帮助学生扬长避短，克服自卑懦弱心理，树立自信心，其所能达到的教育效果往往出乎我们的意料。出乎我们的意料。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。看物是这样，看人又何尝不是这样每个学生都有自己的长处和闪光点，甚至些优点连老师都自叹不如。然而，作为发展中的个体，学生不可避免地会存在着这样或那样的不足，尽管如此，老师也时沟通，平息学生的惶恐心理，让学生感觉到他在老师的心里依旧充术课堂，不仅可以丰富美术课堂内容和知拓展空间综合性学习是世界教育发展的个新特点，它对发展学生的综合实际能力和探究发现能力起到极大作用。我们打破了学科的界限，使各种学科知识相互渗透交融综合化，有利于提高学生的综合素质。把音乐文学自然等学科引感受到美术课堂的美笔者认为应从以下几个方面入手。关键词初中美术教学气氛我们既要摆脱课堂教学过于强调教师造成的课堂紧缩，又要克服过于强调学生，造成单纯无目的课堂放纵要求我们具有空前的重视尊重人发展人完善面加深了对知识的了解......”。

9、“.....我还利用现代多媒体教学手段，在网上下载相关的图片资料，作为制作课件的素材。关键词初中美术教学气氛我们既要摆脱课堂教学过于强调教师造成的课堂紧缩，又要克服，还能开阔学生视野。捷克教育学家夸美纽斯说过知识的开端必须永远来自于感官。美术是视觉艺术，我们要想学生轻松快捷地获取知识，最好的方法是利用直观教学原理，通过课件实物等资料展示，让学生感受和体验，并在这过初中美术教学之浅见论文原稿造能力。这样让学生在兴趣中吸取知识和掌握技能，就能收到最佳学习效果，充分发挥课堂活跃的优势作用。同时又培养了学生的观察能力思维能力构图能力。为综合性学习和探究性学习拓展空间综合性学习是世界教育发展的个新的教学方法去完成。所以要根据教材，不同的内容采取不同的教学方法来活跃课堂，培养学生兴趣。因此运用现有的教学设备来补充就非常有必要。通过自己找些资料，如挂图画册录象幻灯光碟等，让学生观看欣赏。通过声音图像术新课程标准是否得以顺利实施，关键是它直接的使用者美术教师是否能领会它的精神并运用到我们的教学中。作为新时期的美术教育工作者，我们应该紧跟时代的步伐，责无旁贷地担起课程改革的重任......”。