1、“.....改变传统的教学方法，促进学生语言能力的提高。如何提高小学英语词汇教学的有效性论文原稿。利用游戏辅导词汇教学，促进学生积极参与在小学英语的教学过程中，游戏是必不可少的。因为将如何提高小学英语词汇教学的有效性论文原稿滚雪球，只有不断地积累才能增多，起到巩固的效果。教师要注重对课堂教学内容的归纳和综合，使学生能把新旧知识统起来，采用学生比较喜欢的方式，带领着学生起学习新的知识，强化记忆。结束语总而言之，小学阶使其通过亲身体验和感受来体验语言......”。

2、“.....因此，在教学过程中，除了要合理有效地使用课本之外，还应该积极主动地采用其他的教学资料。在英语词汇的教学中，适当地运用多媒体，将其信息技术与教学整中，组织定的游戏可以让学生处在比较轻松的环境中，这样记忆单词会比较快，熟悉的游戏也会加深学生的印象。这样的教学，不仅可以提高学生的学习兴趣，还能大大地提高教学效率，是每个教师所想达到的效果。因此小学英语词汇教学中存在机械跟读的现象在小学英语教学中......”。

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4、“.....激发学生的学习积极性，养成良好的学习习惯。同时，教师还要时刻牢记以学生为教学活动的中心，改变传统的教学方法，促进学生语言能力的提高。如何提高小学英语词汇教学的有效性论文原稿。小能从旧知识中逐渐地引出新的知识，在学习新知识时，复习以往的内容。因为语言的学习就像是滚雪球，只有不断地积累才能增多，起到巩固的效果。教师要注重对课堂教学内容的归纳和综合，使学生能把新旧知识统起来如何提高小学英语词汇教学的有效性论文原稿程中......”。

5、“.....重点是进行使用。但是，现在我们英语教学中，教师并没有传授给学生学习词汇的方法，更多的是满堂灌的现象。这是无法提高学生的学习能力，无法提高英语学习效果的这是无法提高学生的学习能力，无法提高英语学习效果的。利用实物进行教学，加深学生的印象小学生正是处于形象思维比较发达的阶段，性格活泼好动。在这种情况下，古板枯燥的教学根本无法提高学生的兴趣，激发标准中指出，英语教学的特点之，就是要使学生通过不同的渠道和不同的形式接触和学习英语......”。

6、“.....从而较好地运用。因此，在教学过程中，除了要合理有效地使用课本之外，还应该积极教学，而没有重视培养学生的自学能力。然而，在英语学习的过程中，英语的学习不仅是知识的灌输和理解，重点是进行使用。但是，现在我们英语教学中，教师并没有传授给学生学习词汇的方法，更多的是满堂灌的现象英语词汇教学中存在机械跟读的现象在小学英语教学中，仍然存在着教师通过让学生不断地重复朗读进行词汇的教学。这种方法比较机械，没有让学生真正明白词汇的含义......”。

7、“.....但并不能加深他们的采用学生比较喜欢的方式，带领着学生起学习新的知识，强化记忆。结束语总而言之，小学阶段的英语词汇教学是相当重要的，广大教师定要不断研究教学方法，提高学生的学习兴趣，使学生在学习英语词汇的过程中更加动地采用其他的教学资料。在英语词汇的教学中，适当地运用多媒体，将其信息技术与教学整合，是个较好的途径和方法。养成定期复习和总结归纳的习惯在小学英语词汇的学习过程中，需要注意的是内容的前后连贯......”。

8、“.....还能大大地提高教学效率，是每个教师所想达到的效果。因此，教师应该抓住时机，运用游戏的形式，生动活泼地开展教学，引起学生的兴趣。利用多媒体进行英语词汇的教学在英语新课程兴趣，提高学生的词汇量，促进英语教学水平的提高。利用游戏辅导词汇教学，促进学生积极参与在小学英语的教学过程中，游戏是必不可少的。因为将游戏运用到教学过程中符合学生的性格特征，同时也是提高教学趣味戏运用到教学过程中符合学生的性格特征......”。

9、“.....关键词小学英语词汇教学有效性提高对于语言来说，不管是哪种语言，都是离不开词汇的。英语的学习也是如此，从简单的词汇学习到句的英语词汇教学是相当重要的，广大教师定要不断研究教学方法，提高学生的学习兴趣，使学生在学习英语词汇的过程中更加有条理和规律，激发学生的学习积极性，养成良好的学习习惯。同时，教师还要时刻牢记以学生，是个较好的途径和方法。养成定期复习和总结归纳的习惯在小学英语词汇的学习过程中，需要注意的是内容的前后连贯......”。