1、“.....这样学生便会出现思想上的问题，阻碍了学生心理健康的发展。因此，我们在小学体育教学中必须意识到这种做法的性并及时地改正我们的观念以及我们的行为，确保这种不会再次发生避免这种不良教学论小学体育教学中的渗透德育教育论文原稿作成绩上也取得了突飞猛进的进步。但是在现实的体育教学中也存在着我们不愿意看到的现象，有些学校或是个人为了避免体育教学中出现些磕磕碰碰的事件，就不去组织学生进行体育练习和训练，而是让学生自己自由结组在操场中玩渗透小学体育涉及内容广泛......”。

2、“.....因此在教学中我们要深入钻研教材结合具体的教学内容来相机渗透德育教育。论小学体育教学中的渗透德育教育论文原稿。小学体育教学要把事件灵活处理既要帮助学生更好地掌握相关动作同时又要将其进行延伸，使之成为提高学生道德水平的重要契機。如学生在集体项目中失败时互相埋怨，我们要让学生客观看待，看清自己的优势与不足，要认识到只有团结致才能取得集处理好课堂突发事件进行德育教育新课程提出教学不是封闭的而是个动态而开放的过程......”。

3、“.....而是要顺应小学生活泼好动的天性，让学生在体育活动中尽情地展现个性使课堂教学拥有更多等多方面的发展与提高。笔者现结合具体的教学实践对小学体育教学中德育教育的渗透浅谈几点体会。提升学生心理素养心理素质在人才素养中占有很重要的地位。现在的学生受学校家庭与社会不良风气的影响或多或少都存在焦虑浮躁心理素质在人才素养中占有很重要的地位。现在的学生受学校家庭与社会不良风气的影响或多或少都存在焦虑浮躁攀比等消极心理与情绪给学生的身心健康带来了负面作用......”。

4、“.....使之成为提高学生道德水平的重要契機。如学生在集体项目中失败时互相埋怨，我们要让学生客观看待，看清自己的优势与不足，要认识到只有团结致才能取原稿。处理好课堂突发事件进行德育教育新课程提出教学不是封闭的而是个动态而开放的过程。我们不能机械地执行预定的教学方案将学生限定住，而是要顺应小学生活泼好动的天性......”。

5、“.....在体育学科中我们同样要重视心理健康教育的渗透帮助学生形成正确的世界观人生观与价值观，要让学生热爱生活，正面应对困难勇往直前。这样才能促进学生身心健康发展。接触更为直接更为频繁，有更多进行交流与交际的机会，这在渗透德育教育方面具有独特的优势。作为名小学体育教师，不仅要成为塑造人类形体美的工程师，而且也要成为塑造人类灵魂美的工程师，让学生获得体育知识与技能道德水生厌倦的情绪，这样学生便会出现思想上的问题，阻碍了学生心理健康的发展。因此......”。

6、“.....确保这种不会再次发生避免这种不良教学后果的正确的世界观人生观与价值观，要让学生热爱生活，正面应对困难勇往直前。这样才能促进学生身心健康发展。关键词小学体育教学渗透德育体育是小学的门重要学科。体育学科不同于其他学科，体育学科以室外活动为主，教师与学生得集体项目的成功。总之，德育教育是素质教育的重要组成部分，我们要将德育教育与小学体育教学有机结合起来......”。

7、“.....使其成为新世纪的合格人才提升学生心理素有更多的动态资源。我们要运用教学机智处理好这些突发事件使之成为进行德育教育的重要契机。因此在教学中我们不仅要在课前精心备课为课上教学与活动作准备更为重要的是要用动态的眼光来审视教学，针对学生在训练中出现的各现。结合具体的体育内容相机渗透小学体育涉及内容广泛。这些都是进行德育教育渗透提升学生道德品质的重要契机。因此在教学中我们要深入钻研教材结合具体的教学内容来相机渗透德育教育......”。

8、“.....这原本应该是学生身心得到放松的时间，但是又让学生进入了劳累的知识复习之中。当学生想要得到放松想要进行体育锻炼的欲望不能够实现的时候就会开始教学放在首位小学生是祖国的花朵。小学生的思想健康和身心健康共同决定着国家的进步和发展，直接影响着民族的文明进步。近几年随着国家的体育事业不断发展和快速进步，学校对体育教学的重视程度也在日渐增长，而且在工作成果的出现......”。

9、“.....而体育多以室外活动为主尤其是炎热的夏天与寒冷的冬天，对于些训练耍。有的教师还会在临近考试的时候自作主张地将体育课堂让给那些文化课的教师，这原本应该是学生身心得到放松的时间，但是又让学生进入了劳累的知识复习之中。当学生想要得到放松想要进行体育锻炼的欲望不能够实现的时候就想健康教学放在首位小学生是祖国的花朵。小学生的思想健康和身心健康共同决定着国家的进步和发展，直接影响着民族的文明进步......”。