1、“.....同时在实践中展浅谈音乐教学中如何激发学生的创新意识论文原稿学中，让学生不仅仅是学会演唱或是了解些知识，而是在音乐的熏陶和感染下，扇动想象的翅膀，充分展示自己，从而学得更多。关键词创新意识激发音乐教学随着我国教学随着我国教育改革的不断推进，越来越注重素质教育能力教育，越来越注重教育的个性化和创新化......”。

2、“.....增强学生的音乐素养，激发学生的创新意识，已改革的要求。创新意识的概念创新意识指的是通过自主探索研究，产生创造新事物以及新观念的动机，同时在实践中展示出的理念和想法。教育的目标是为了让学生变被热情鼓励学生参与在音乐教学中，学生的积极参与非常重要，只有参与进来，感性思维才能上升到理性思维，从而激发创新意识。老师对于课堂流程的设置......”。

3、“.....不约束学生的想象力和创造力。当学生有自己不同的想法和感受时，老师应该微笑着对其进行真诚的表扬和鼓励，就算有也不泼冷水。在课堂上，老师应当鼓励对我国优秀歌剧产生热爱之情，并且学会发挥想象能力创造能力和合作能力。结语总之，在音乐课堂教学中，使学生的创新意识得到激发，创新能力得到增强，这是非常学生们更好地学会歌曲，增强学生的艺术修养......”。

4、“.....可谓举多得。还是以北风吹为例，像这样种歌剧类型的作品，可以配合旋律进行舞蹈演绎。而且歌剧作品构身体律动或者舞蹈表演诠释舞曲性的作品歌词富有韵律性和节奏性，以及文学意味比较强的作品可以进行朗诵，或者学生用优美的语言进行改编歌曲包含人物情节以及浅谈音乐教学中如何激发学生的创新意识论文原稿生们积极大胆发言......”。

5、“.....从而敢于想象敢于发言敢于创作敢于实践。浅谈音乐教学中如何激发学生的创新意识论文原稿。富的艺术手段，开拓学生的创造力和想象力，使学生们成为世纪需要的富有创新意识的人才老师应当对学生的个性差异给予足够的重视，在教学中不规范答案定死答敢于想象敢于发言敢于创作敢于实践。采用丰富的艺术手段音乐作为众多艺术形式的种，与其他诸多的艺术形式......”。

6、“.....将他们充分地关键的。老师应该充分地认识到这点，将之贯彻在实际教学中，按照新课标要求，改进教学观念，转变教学模式，通过创建和谐的教学氛围，热情鼓励学生参与以及采用含人物时间情节等要素，所以可以对其进行分角色表演。以发挥学生的想象能力和表演能力为主线，寓教于乐，形式多样，以培养能力为目的，把时间留给学生......”。

7、“.....可以通过分角色表演来演绎作品。虽然这些艺术形式比较简单，但是旦运用在教学中，寓教于乐，可以提升学生的学习兴趣，从各个方面增强学生的能力，让合起来，课堂才会多姿多彩，富有情趣。艺术手段通常有这样几种类型绘画展现出歌曲的意境或人物形象，同时......”。

8、“.....老师应该微笑着对其进行真诚的表扬和鼓励，就算有也不泼冷水。在课堂上，老师应当鼓励学生们积极大胆发言，使得学生感受到老师的亲和和包容，从程的设置，内容的安排，要围绕学生为主，从学生的参与为出发点。学生参与的方式有很多，比如听看学唱演奏等等，充分发挥学生的主体地位，给予学生更多的时间和出的理念和想法。教育的目标是为了让学生变被动为主动......”。

9、“.....从而推陈出新，获得新知。教育应当激发学生的创新意识，而不是照葫芦画瓢式的育改革的不断推进，越来越注重素质教育能力教育，越来越注重教育的个性化和创新化。在音乐教学中，增强学生的音乐素养，激发学生的创新意识，已经成为极其重要成为极其重要的环。浅谈音乐教学中如何激发学生的创新意识论文原稿......”。