1、“.....只是这两条线相交和位置组合浅谈高中美术课结构素描教学几点建议论文原稿形体的自身结构规律维空间观念和物体内部的结构穿插。结构素描被称作形体素描，又被称作设计素描，是单色造型艺术的种。结构素描教学过程中的几点建议在结构视和线的掌控，提高对物体的结构绘制的应用能力，让学生用过了解物体的结构，对以后的素描学习邮较大帮助......”。

2、“.....并能够分析物体的结构关系，以便更好的把物体对象画的正确。比如我们就水果为案例分析，桃子为圆摘要结构素描被称作形体素描，又被称作设计素描，是单色造型艺术的种，也是造型艺术基础之基础......”。

3、“.....般指构成建筑物的各种材料与各构成部分的相互结合连接。运用在绘画上结构素描就是指物体形体各部分的组合和穿插，以物体形体透视的原物体相对单纯些，没有多余的物体影响，并且石膏体结构线还很明显，非常合适初学者练习其次再来对组静物的结构素描练习有了上面的绘画基础......”。

4、“.....怎样绘制结构素描结构素描是个长期努力循序渐进的学习过程。在高初学者练习其次再来对组静物的结构素描练习有了上面的绘画基础，就可以绘制石膏头像或临摹头像了，因为人的头像不是那么好掌握，人像面部各种器官的组合和人浅谈高中美术课结构素描教学几点建议论文原稿......”。

5、“.....结构素描被称作形体素描，又被称作设计素描，是单色造型艺术的种。结构素描练习，这样的系列的练习，环扣环，由易到难的练习，能够提高学生的结构素描的实操能力分析能力和创造能力。关键词高中美术结构素描物体造型建议结构单色造型艺术的种。怎样绘制结构素描结构素描是个长期努力循序渐进的学习过程。在高中美术课结构素描教学中......”。

6、“.....手把手教会些常用的方或临摹头像了，因为人的头像不是那么好掌握，人像面部各种器官的组合和人物形态特征绘制起来还是有些难度的最后以上学生都掌握了，就可以给学生绘制真人，进美术课结构素描教学中，教师要通过现场示范案例，手把手教会些常用的方法和技巧，引领它们步步从易到难进步。首先可以考虑绘制单个石膏结构线......”。

7、“.....就可以给学生绘制真人，进行结构素描练习，这样的系列的练习，环扣环，由易到难的练习，能够提高学和技巧，引领它们步步从易到难进步。首先可以考虑绘制单个石膏结构线，因为单个石膏物体相对单纯些，没有多余的物体影响，并且石膏体结构线还很明显......”。

8、“.....以物体形体透视的原理，来表现形体的自身结构规律维空间观念和物体内部的结构穿插。结构素描被称作形体素描，又被称作设计素描，是体分析和理解的构造能力，为后面的专业学习能够打下良好的基础浅谈高中美术课结构素描教学几点建议论文原稿浅谈高中美术课结构素描教学几点建议论文原形式不同而已......”。

9、“.....提高对物体的结构绘制的应用能力，让学生用过了解物体的结构，对以后的素描学描教学中，教师要向学生讲解清楚下面几个方面让学生了解物体形体结构是什么教师应该教会如何让学生观察和理解物体的各个面，并能够分析物体的结构关系，以便源于建筑学，般指构成建筑物的各种材料与各构成部分的相互结合连接......”。