1、“.....如果没有个好身体就很难进行学习，也不可能进行工作。通过举例让学生明白学好体育的重要性，不激发初中生体育兴趣，提高教学效率论文原稿重点在于让学生认识到体育的重要性，教师在教学中要有机渗透对学生进行思想教育教师在教学过程中要认真改革旧的教学方法，运用新的教学方法进行教学教师为学生创设了种轻松愉快生动目标，以培养学生终身体育观念，注重培养学生吃苦耐劳精神......”。

2、“.....有效地促进学生身体健康为目的，以提高学生的心理健康和社会适应能力为出发点。所水平低的学生进行辅导，让学生在练习中提高，对于个别训练能力差的学生，教师要个别帮助他分析原因，找出解决的办法，让学生继续练习，让学生在训练中不断提高学生的学习能力。激发教师由过去的重示范教学向重教法转变素质教育既要改变旧教法，又要注重行之有效的学法。让学生掌握种技能......”。

3、“.....关键在于学生会用学法进行学习。以篮都是教师讲学生听，讲完之后让学生进行反复练习，由于简单枯燥的重复，学生感到单调，失去学习的积积性。为了发激发学生学习体育技能的兴趣，必须加强对学生学法的指导，引导学生学进行教学，不断提高教学效率。运用比赛形式，激励学生的体育兴趣俗话说兴趣是最好的老师。教师为学生创设了种轻松愉快生动活泼的学习氛围，只有让学生动起来......”。

4、“.....教学态度不端正，在教学过程中都是教师讲学生听，讲完之后让学生进行反复练习，由于简单枯燥的重复，学生感到被动接受为主动提高，学生从而产生浓厚的兴趣，积极投入到学习中去，当然不是放任自流，教师对学习能力差，水平低的学生进行辅导，让学生在练习中提高，对于个别训练能力差的学生，激发初中生体育兴趣，提高教学效率论文原稿会新的方法。所以......”。

5、“.....运用新的教学方法进行教学，不断提高教学效率。激发初中生体育兴趣，提高教学效率论文原稿。中充分展示自己的个性，全面提高学生的综合素质。改变教学方法，提高初中生的体育兴趣学生为什么对体育课不感兴趣呢原因之就是教师的教学方法陈旧，教学态度不端正，在教学过程中学机制，激发学生的学习体育兴趣，调动学生的积极性，运用新的教学理念进行创新教学，全面提高体育教学质量......”。

6、“.....又要注重习体育的兴趣，这是体育课的最大特点。因此，在教学中教师通过举行比赛活动的形式，调动学生参加体育积极性，发挥学生的潜能，使学生人人参与学习过程，人人有机会参与活动，在合作单调，失去学习的积积性。为了发激发学生学习体育技能的兴趣，必须加强对学生学法的指导，引导学生学会新的方法。所以，教师在教学过程中要认真改革旧的教学方法......”。

7、“.....找出解决的办法，让学生继续练习，让学生在训练中不断提高学生的学习能力。激发初中生体育兴趣，提高教学效率论文原稿。改变教学方法，提高初中生的体行之有效的学法。让学生掌握种技能，不是教师简单地教给学生就可以奏效，关键在于学生会用学法进行学习。以篮球教学为例，教师把各种运球的方法教给学生后，就让学生在自主练习，转激发初中生体育兴趣......”。

8、“.....磨锻炼学生的坚强意志健全学生的人格，有效地促进学生身体健康为目的，以提高学生的心理健康和社会适应能力为出发点。所以，初中体育教师必须转变教学观念，创新教用新的教学方法进行教学教师为学生创设了种轻松愉快生动活泼的学习氛围，只有让学生动起来，教育学生在课堂训练中不怕困难，不怕流汗，坚持锻炼，这样才能使体育课成为学生喜欢的课加深了学生对学好体育的认识，认真上好体育课......”。

9、“.....甚至跳绳等内容，也逐渐产生了兴趣。培养学生学好体育，锻炼身体，陶冶情操，养成勇敢顽强的意志，使学生成活泼的学习氛围，只有让学生动起来，教育学生在课堂训练中不怕困难，不怕流汗，坚持锻炼，这样才能使体育课成为学生喜欢的课。引导学生正确认识体育的重要性我们体育教师在上体育课以，初中体育教师必须转变教学观念，创新教学机制，激发学生的学习体育兴趣，调动学生的积极性......”。