1、“.....也要让学生明白我国在工业技术上还与美国等发达国家有定的差距。基于我国国情，对学生进行合理的国家热情激发，通过地理教学融入德育来提高学生的国家责任感和危机意识，地理教学中的德育实施路径论文原稿。这些都是增强学生民族自豪感和国家归属感的有效素材。教师在地理课堂上，要对这些章节中的知识内容进行合理的开发和利用，让学生认识到我国强大的同时，还要给学生科学的分析我國所面对的现代化问题和发展挑战自然理念的教育......”。

2、“.....初中地理教材中能够激发学生爱国主义情感的内容相当丰富，其中有详细解读我国壮阔山河与奇致景观的地理内容，还有对我国所取得的瞩目成绩和世界强国地理教师应该充分的开发并利用这些德育内容，给学生讲授地理知识的同时，融入德育感情，让学生能够从博大精深的地理文化中感受到浓厚的思想情感。摘要在对学生进行德育的过程中，不应该只是思想品德学科的任务，其宁要绿水青山，不要金山银山，现阶段的经济发展都是踩在自然环境破坏上进行的。虽然经济得到了时的发展......”。

3、“.....到头来还得利用经济去治理和恢复环境机能，其实绿水青山就是人类最大的财富。地理教学中。在初中地理自然灾害章中，各种各样的自然灾害都肆虐人类社会之中。小到日常生活中的水污染空气污染垃圾污染等，大到我们头顶上的大气污染大型的海洋污染等等，人类文明正在被大自然疯狂的报复。在地理课堂之中运用科学的地理知识来解释自然地理现象，并能够科学的分析出地理自然中的因果缘由，提高学生对自然事物的发展预测能力和实际的问题推理能力。这些正确的地理观念的培养......”。

4、“.....进而培养学生正确的人生观世界观和价值观。正确的地理观念能够使学生更加深刻的认知到地理的独特性和内涵性，明白方水土养方人的实际地理体现，形成对自然地理的尊重，清楚环境保护的重要性，初步形成了地理中在被大自然疯狂的报复。在地理课堂之中，这些都是需要学生全面的了解的，教师要通过这些内容来对学生进行科学的环境教育，让学生清楚的知晓现今人类所面对的环境困境和环境保护的重大意义。培养学生正确的人生观地理教学中的德育实施路径论文原稿......”。

5、“.....教师要通过这些内容来对学生进行科学的环境教育，让学生清楚的知晓现今人类所面对的环境困境和环境保护的重大意义。地理教学中的德育实施路径论文原稿。识到人类的生产生活和自然环境也是不可分割的清楚的认知到当今世界的翻天覆地变化是人类步步适应自然改变自然发展形成的。另外给学生的警示是......”。

6、“.....另外给学生的警示是，大自然能够给人类带来适宜的世界观和价值观，有利于学生未来的顺利成长。地理课程与人类社会的发展有着紧密的联系，随着地理课程的不断进行，学生会渐渐认识并了解生活实际中的自然环境和自然规律，感受到不同区域的环境气候变化也会逐渐认人与自然和谐发展观念在地理人口和人种民族等章节的学习中，教师要带领学生去认知不同的种族，并向学生阐述人人平等的观念，为学生建立正确的民族观念......”。

7、“.....正确的地理观念还能使学生良好的世界观和价值观教师通过对不同区域的自然环境和人文地理的教学，可以向学生展示出不同风格地域，让学生从地理的角度来认识和游历我们的大好山河。在初中地理的课堂教学中，教师要重视对学生科学的地理观念的树立生存环境必然也能够给人类带来灭顶之灾。在初中地理自然灾害章中，各种各样的自然灾害都肆虐人类社会之中。小到日常生活中的水污染空气污染垃圾污染等，大到我们头顶上的大气污染大型的海洋污染等等......”。

8、“.....其实绿水青山就是人类最大的财富。地理教学中的德育实施路径论文原稿。地理课程与人类社会的发展有着紧密的联系，随着地理课程的不断进行，学生会渐渐认识并了解生活实际中的自然环境和自然规律，感科是门研究自然环境和人文科学的学科，在教学之中实施德育有着明显的优势。初中地理教材中蕴含着许多思想品德文化，作为地理教师应该充分的开发并利用这些德育内容，给学生讲授地理知识的同时，融入德育感情，让赋予学生高尚的民族使命感。摘要在对学生进行德育的过程中......”。

9、“.....其他学科都应该积极配合德育工作，教师应该根据每个学科的教学特点，充分发挥学科中的德育功能，对学生进行德育教学，例如，在教学过程中，学习我国自然资源地理知识时，要向学生展示我国的自然资源总量相当丰富，还要向学生阐明我国的自然资源人均占有量远不达世界平均水准，并且已经出现了资源短缺的现象。在地理工业章中，既要位的充分介绍。例如初中地理教材中提到中国是世界上的制造业大国，已经超过日本成为世界上第经济强国......”。