1、“.....总之，中学英语实施素质教育，还有大量艰苦初中英语教学中的素质教育论文原稿教育渗透于英语教学的全过程，全面提高学生的政治文化心理技能身体等各种素质，让他们德智体美都得到生动活泼主动地发展。因此，为了提高我自身的各方面素质，我利用课去。初中英语教学中的素质教育论文原稿。着力提高教师自身素质教师是素质教育的实践者和实施者......”。

2、“.....作为老师仅有埋头苦干的精神是不够的朋友家长或老师听，看哪里有问题，然后及时改正。创设交际情境，培养学生交际能力在教学实际活动中，即使没有个真实的纯英语交际的大环境，但我们绝对有能力营造创设加强学生英语语言素质的培养过语音关笔者认为英语学科教学中的素质教育首先要重视语音教学。为此，要有套适合学生模仿的录音带，要求学生从开始学习的第天起......”。

3、“.....并督促学生认真做好笔记。为了让学生学到的知识更加牢固，我利用课堂的后分钟让学生进行相关的口头和笔头练习。通过这样具体的目标教学，让学以增强学生的自信心，同时也提高了学生语言的表达能力。关键词素质教育课堂教学狠抓教学目标的落实狠抓教学目标的落实是构建素质教育基础，它要求教师必须熟悉掌握教学样具体的目标教学，让学生心里有数......”。

4、“.....学有目标，指导检查也有目标，使之在课堂上能有的放矢地进行教学，顺利完成制定的教学目标。初中英语教学中的。首先，我利用暑期通读了年级的教材，拟定出每单元的教学目标。为了便于学生掌握，我又将每单元分解成至课时，切实抓好每课时的目标教学，做到有的放矢。同时，将本节初中英语教学中的素质教育论文原稿生心里有数，从而达到了教有目标，学有目标......”。

5、“.....使之在课堂上能有的放矢地进行教学，顺利完成制定的教学目标。初中英语教学中的素质教育论文原稿。年级的教材，拟定出每单元的教学目标。为了便于学生掌握，我又将每单元分解成至课时，切实抓好每课时的目标教学，做到有的放矢。同时，将本节课的重点难点用不同彩色的把自己的发音录制下来，给自己的朋友家长或老师听，看哪里有问题，然后及时改正......”。

6、“.....它内容，明确教学大纲，通过分层教学，因材施教，使目标教学落到实处。鉴于我所教的两个班学生基础和学习习惯较差的特点，我精心地制定了教學目标。首先，我利用暑期通读素质教育论文原稿。为此，要帮助学生克服怯懦心理，鼓励学生大声说英语。此外，还应当让学生大量背诵，多积累些优美词句，要多带学生参与大型英语角的活动......”。

7、“.....并督促学生认真做好笔记。为了让学生学到的知识更加牢固，我利用课堂的后分钟让学生进行相关的口头和笔头练习。通过求教师必须熟悉掌握教学内容，明确教学大纲，通过分层教学，因材施教，使目标教学落到实处。鉴于我所教的两个班学生基础和学习习惯较差的特点......”。

8、“.....就模仿录音，不管是字母音标单词还是句子，养成英语特有的发言习惯。要把握好英语口语的语速语调，练出口地道的英语口语。模仿的过程中可以让他的激励下，更加积极地参与到写作训练中去。创设交际情境，培养学生交际能力在教学实际活动中，即使没有个真实的纯英语交际的大环境，但我们绝对有能力营造创设个基本接细致的工作需要我们不断探索和实践......”。

9、“.....热情的工作度，持之以恒的工作信念，为中学英语教学尽自己的微薄之力。参考文余时间进行充电。为了提高教学能力，我虚心向每位同仁学习，尽量多听课，并吸取他们好的教学方法，有创造性地融入到我的教学中去。大量阅读有关英语教学方面的书籍，及的，要不断提高教师自身的素质，要向教学科研要质量要效益，这是基础教育深化改革发展的必然趋势......”。