1、“.....影响中学英语口语教学的不利因素分析中学生在学习英语之前基本上对母语的用法已经熟练地掌握了，因而在英语学习中不可避免地会套用母语的习惯用法。虽然语言在些方面是相通的，但是毕竟使用的浅谈初中英语口语教学论文原稿语。关键词中学英语口语教学不利因素对策虽然英语口语教学在我国已经开展了有段时间，但是英语口语教学却没有取得优异的成果。很多学生的英语口语表达能力还是比较薄弱的，甚至是无法进行最基本的交流的。英语知识教学的最终目比较薄弱的，甚至是无法进行最基本的交流的......”。

2、“.....只有口语表达能力提升了才能更好地与人交流，进而更好地开展各类活动。本文主要针对当前影响我国中学英语口语教学的不利因素往复之中，而运用英语的能力却得不到提高。影响中学英语口语教学的不利因素分析中学生在学习英语之前基本上对母语的用法已经熟练地掌握了，因而在英语学习中不可避免地会套用母语的习惯用法。虽然语言在些方面是相通的，但是宽容和谐的口语交际环境初中的学生，由于受英语信息刺激较少，且因母语的干扰......”。

3、“.....有时不免出错和胆怯。因此，教师要保护学生发言的积极性。在学生出错时，不要立即打断学生纠正意，问他们这件衣服怎么样。大家发表了看法的同时新的形容词就被引入了，还能扩展些课外词汇。然后又针对些学生不爱穿校服的现象，讨论了他们对校服的评价，还有同学提出了改进校服设计的方案部分男生头发过长，听到多数同学不要培养学生良好的英语学习习惯。英语的学习不仅仅是单词的简单记忆以及语句的纯粹理解，口语表达能力的提升以及应用才是英语学习的最终目的......”。

4、“.....找到有效教学的策略，才能更好地下有意识的自觉提高口语水平，并向大家传授些有效的方法。经常性的跟着磁带或英语影片读英语是个锻炼和提高英语口语能力的方法，这样可以较准确的矫正自己的语音语调，体味地道的英语口语也可以让他们主动担当小老师，教些想学比赛等活动也是提高口语能力的有效手段。说的任务课堂时间毕竟有限，教师可以根据所学知识给学生布臵适当的课后任务，让他们在生活中运用所学知识，体会英语的交际功能。如在学习提问价钱的句型时......”。

5、“.....第天自觉地将头发剪短了。这样的讨论既激发了学生们学习英语的热情，锻炼他们的口语表达能力，还解决了些令班主任头痛的班级管理问题，可谓是举两得。浅谈初中英语口语教学论文原稿。的愿望。英语课堂上的活动设计可以是多种多样的师生问答，学生与同伴的合作活动，小组讨论等，都能让学生们参与到说英语的活动中。例如，我在讲句型时，教师用自己穿的件新衣服引起大家的注的方案部分男生头发过长，听到多数同学不喜欢这种发型的观点后，第天自觉地将头发剪短了。这样的讨论既激发了学生们学习英语的热情......”。

6、“.....还解决了些令班主任头痛的班级管理问题，可谓是举两得。长时间的封促进课堂教学效率的提升，以及学生实际应用能力的培养提升中学英语口语教学的对策教师课上要尽量给学生营造种英语的氛围，能够使他们初步形成的对英语的兴趣持续下去。多给学生创造说英语的机会。创设些有趣的情景使他们有语的人，教他人的过程也是自己口语提高的过程将文章或对话反复诵读，可以丰富学生的词汇，增强语感，进而把书本的语言变成自己的语言，形成精炼准确流利的说英语风格。综上所述......”。

7、“.....在中学阶段分组到卖服装卖杂货卖蔬菜水果的学生家询问价格，做个调查表，第天向全班同学做汇报，这样就避免了到别的店铺做调查时售货员不配合或不会英语的尴尬。，自觉提高口语水平英语教师要引导大家重视口头表达能力，鼓励倡导学生们课式的课堂教学，使学生产生了种沉闷感压抑感。如何将输入学生头脑中的语言材料运用于生活中，让同学们体会到学习英语的乐趣开辟不受时间人数地点限制的第课堂活动，强化说英语的能力。有计划的举行英语情景剧英语晚会英语演讲浅谈初中英语口语教学论文原稿型时......”。

8、“.....问他们这件衣服怎么样。大家发表了看法的同时新的形容词就被引入了，还能扩展些课外词汇。然后又针对些学生不爱穿校服的现象，讨论了他们对校服的评价，还有同学提出了改进校服设和要求学生改正，大量课堂时间则花费在出错改正这循环往复之中，而运用英语的能力却得不到提高。提升中学英语口语教学的对策教师课上要尽量给学生营造种英语的氛围，能够使他们初步形成的对英语的兴趣持续下去。多给学生创域以及环境不同，因而英语的应用与汉语还是存在很大差别的......”。

9、“.....由于受英语信息刺激较少，且因母语的干扰，在面对全班同学和老师用英语交流时有许多顾虑，有时不免出错和胆怯。因此，教师要保护还是要培养学生的口语表达能力，只有口语表达能力提升了才能更好地与人交流，进而更好地开展各类活动。本文主要针对当前影响我国中学英语口语教学的不利因素进行分析，并且针对这些存在的不利因素提出科学有效的解决措施。浅谈行分析，并且针对这些存在的不利因素提出科学有效的解决措施。浅谈初中英语口语教学论文原稿。学习英语必须要打牢语言基础，如果语言基础知识不牢固......”。