1、“.....教师或多或少都会考虑到学生的课堂参与度，及学生的学习主动性。但是有部分教师在具体的思想政治课堂教学中，并没有把握好师生互动的具体方向，只是单纯的改变了原本满堂灌的教学形式，而初探高中思想政治的生活化教学论文原稿并且使学生能够用所学的知识，来解决实际生活中的绝大多数实际问题，以此来让学生从知识的掌握跃迁到能力的养成。换而言之，高中思想政治的教学过程中，教师要引导学生对教材知识进行全面的掌握，再让学生将这些知识应用到......”。

2、“.....又让学生从生活之中获得新的思想政治知识，进而做到高中思想政治的生活化教学。但是，在这个思想政治课堂生活化教学的具体实施中，教师要特别的注意些事情，以便让教学已经不能适应现在的思想政治教学了，目前的思想政治教学不再是教师个人的舞台，而变成了种以学生为教学主体的教学模式。教师在教学时不光要将相关的思想政治知识进行传授，还要对学生的具体学习情况进行把握，要尽可能的培关键词高中思想政治生活化课堂教学思想政治是高中教学中的重点学科之......”。

3、“.....看待问题的视角会变得更为全面，且当遇到问题时也显得更为冷静，同时高中思想政治学科的教学，也是对学生进行德育引入到学习之中，令学生将自身对这些资料或事件的认知带到思想政治课堂教学之中，并参杂进些学生自己的真实情感，从而让学生的学习热情被唤醒起来，使学生能够积极的深入到思想政治课堂教学之中。摘要高中思想政治的主要作想政治课堂教学相关的些内容，以便来让思想政治课堂教学变得丰富多彩起来，并使思想政治课堂教学更具生活的张力。同时，教师也可以积极的对学生的日常生活予以关注......”。

4、“.....因此，高中思想政治教师要能够认识到学生的生活经历也是教学的重要环，也能够作为课程教学的相关资源，且是极为宝贵的教学资源，同时将学生的生活经历融入到思想政治课堂教学中，能够让学生更好的对思想政治课程来进行以高考的基本考查需求为教学的主要指导，所以教师还是要注重对思想政治知识进行传授，以便学生能够获得足够的知识，来从容地面对将要进行的人生大考高考。可是，因为高考对思想政治理论知识考查的重视......”。

5、“.....让学生能够树立起正确的观，让学生在日后的学习和生活中能够沿着正确的道路持续前行。由于思想政治是门逻辑性极强的学科，因此教师需要施以生活化的教学方法，以此来将教学的难度予以降低。，从而使思想政治知识掌握得更为牢固，理解得更为透彻。例如，教师在正式开始教学前，先将要学习的内容在前堂课中告知给学生，再让学生来搜集些相关的资料，或者找些与之关联的社会事件，然后将这些生活中挖掘出来的教学资，使学生在对问题回答的同时，能够回过头来对课本进行再次的回顾。同时......”。

6、“.....以便让学生能够对问题进行思考回答再思考再回答，从而让学生能够从问题的回答过程中挖掘，在具体的思想政治课堂教学中用情境创设的方式来予以还原，从而在学生的实际生活和思想政治理论知识学习之间架起座沟通的桥梁，让学生能够从生活中找到思想政治的身影，并从真实的生活中体验到相关思想政治知识的具体应用习。正是基于这些因素，高中思想政治教师在进行教学时，要向对学生进行较为全面的了解，清楚地知道学生知识累积情况，及学生的具体生活经验......”。

7、“.....让学生能够有意识的在生活中去探寻同中没有处理好考试与学生实际学习者之间的关系，所以出现了教师为了迎合新课改的相关要求而胡乱引入些生活实例或时政热点的现象，而这些引入的辅助资料和教材内容的关联度并不高，之后的课堂教学还是传统的照本宣科式灌输教出尽可能多的知识。既要注重知识的传授，又要兼顾实际体验虽然现在素质教育为大家所提倡，新轮新课程改革也进行得如火如荼，但是高考的基本模式在短期内无法得到颠覆式的改变。因此，学生在进行高中思想政治的学习时......”。

8、“.....来解决生活中的些实际问题，这样才能够让学生学到的思想政治知识，不仅是停留在书本之上，而是真正的做到了学以致用。因此，高中思想政治教师要在教学中对设问的问题进行仔细的斟酌，让问题能够具有定的启发作回答中获得定的收获，应而使得学生的思维并没有活跃起来，思想政治教学的效率也并没有因问答式的互动而获得有效的提高。因此，如何针对此种现象来进行更为合理的教学，以便将生活化的教学理念落到教学的实处，从而构建起高成了种与之相差无几的满堂问教学......”。

9、“.....看起来学生是积极地参与到了教师的提问回答中，但是却表现得略微的有些被动，且参与过于注重形式，而忽略了思想政治教学中问答的实际意际生活之中，以此来让学生能够真正的做到学以致用初探高中思想政治的生活化教学论文原稿。初探高中思想政治的生活化教学论文原稿。既要注重教學形式的热闹，又要让学生能够学以致用目前的高中思想政治教学中，传统实效性得到最大限度的保证初探高中思想政治的生活化教学论文原稿。总而言之，无论是高中思想政治学科的教学......”。