1、“.....尤其体现在对其完整性及严密性的重视上，而和化学联系的生活问题也只是在不得不提的情况下教师才会将其联系在起。所以这样与生活相脱节的化学教学必然会使学生对所学知识的意义及作用产生怀疑，也没浅谈高中化学生活化教学论文原稿力，培养的化学思维能力。除此以外，化学实验还可以帮助学生充分了解化学知识在现实生活中的广泛应用。所以，化学教师要加强课堂实验生活化，要合理地安排生活化的实验，从而有效地激发学生的学习热情......”。

2、“.....尤其体现在对其完整性及严密性的重视上，而和化学联系的生活问题也只是在不得不提的情况下教师才会将其联系在起。所以这样与生活相脱节的化学教学必然会使学生对教学方式，这点在老教师当中是最为明显的，但是实际上化学教学要与实验器材生活场景等有机的结合在起才能发挥效果，再加上课本当中所要求的大部分实验都是教师动手进行的，学生压根就没有动手的机会。这种教学方式摘要高中化学实施生活化教学，作为教师要善于从生活当中去搜集信息，要善于从生活当中去选择素材......”。

3、“.....高中化学实施生活化教学，要创设生活化的教学情境，要注意教学内容与生活的联使得学生在实践中认识到所学化学知识的作用与价值。化学教学的生活化是学生将对理论知识的理解转变成从实践活动中获得经验的种方法，从经验中提升自己的逻辑思维能力与生活实际问题结合，教学的生活化促进学生之间教师对学生的学习能力更加了解，能够提升教师教学的质量，使得教師对自己的教育方法不断地改进，寻找出最适合学生的教学手段，使用正确的方法提高学生的学习能力......”。

4、“.....课外实践活容进行调整。学生以听讲的方式，从最基本的认识课本中相关内容的概念，再受到老师有目的地提问，以此来刺激学生提升解决化学问题的能力高中化学教学的生活化，对于培养学生综合素质有很大的帮助。在教学过程中对学题结合，教学的生活化促进学生之间相互作用有助于知识经验的传递甚至是学生个人的语言表达能力都有积极的作用。参考文献赵岩松浅谈化学教学与生活的紧密联系林区教学......”。

5、“.....参考文献赵岩松浅谈化学教学与生活的紧密联系林区教学，谭福军浅谈在高中化学中如何体现让化学走向生活科海故事，博览科教创新，。学的化学知识合理地运用的现实生活中的意识，并且可以科学准确地判断与化学相关的生活以及社会问题。为了能够充分适应新课改的发展需求，高中化学教师也要积极地加强课外实践活动的生活化。通过生活化的实践活动，学科技活动的兴趣，帮助其树立将所学的化学知识合理地运用的现实生活中的意识......”。

6、“.....为了能够充分适应新课改的发展需求，高中化学教师也要积极地加强课外实践活动动生活化随着新课改进程的逐步深化，高中化学课程也要积极地响应号召，加强教学改革与创新。在高中新课改中明确指出高中化学教师要积极地开展化学教学活动，要努力提升学生参与化学科技活动的兴趣，帮助其树立将所生进行提问，有些知识学生很难用语言表达，但是多练习几次就能够快速回答老师提问的问题，并且在这时候加深了对知识的记忆，不但锻炼了学生的反应能力......”。

7、“.....博览科教创新，。高中化学教学的生活化概念高中化学生活化是为了提升学生对化学学习的质量，从过去以教师讲学生听的模式，转为以学生为主体的上课方式，教师根据学生的接受能力不同而对课堂教学的内的生活化。通过生活化的实践活动，使得学生在实践中认识到所学化学知识的作用与价值。化学教学的生活化是学生将对理论知识的理解转变成从实践活动中获得经验的种方法......”。

8、“.....课外实践活动生活化随着新课改进程的逐步深化，高中化学课程也要积极地响应号召，加强教学改革与创新。在高中新课改中明确指出高中化学教师要积极地开展化学教学活动，要努力提升学生参与化这与新课改的要求和理念是相悖的。摘要高中化学实施生活化教学，作为教师要善于从生活当中去搜集信息，要善于从生活当中去选择素材，要对生活当中的素材做到有效的把握。高中化学实施生活化教学......”。

9、“.....这点在老教师当中是最为明显的，但是实际上化学教学要与实验器材生活场景等有机的结合在起才能发挥效果，再加上课本当中所学生充分关注身边的化学现象，使其能够充分认识到在现实生活中处处都蕴含着丰富的化学知识。浅谈高中化学生活化教学论文原稿。，与学生生活和实际情况相脱离。现在的高中教师当中还存在着很大部分的人对学科知所学知识的意义及作用产生怀疑，也没有办法激发起学生学习化学的兴趣。课堂实验生活化化学实验是高中化学教学的个重要组成部分......”。