1、“.....使他们能够自觉进入到英语练习与学习中来。在这样种教学环境下，学生不仅能够快速顺利地掌握英语语言沟通的技巧与基本能力，还能够在今后的工作中快速融入社会角色中，运用所学的知识进行正常的交如何在高职英语教学中融入职业指导论文原稿此以往培养出来的学生也只是考试的机器，而非兼备理论知识与实践技能的综合性人才，不宜于学生将来走向社会。因此，教师要强调知行合的教学原则，不仅要善于注重学生理论知识的学习，还应当注重强调学生实践技能为名英语教师更应当如此......”。

2、“.....也可以是视频或者纪录片，只要是对教育事业尤其是对学生的职业指导有帮助的，英语教师都应该进行阅读，积累相关专业术语。组织课外实践活动，培养英语职业技能高教育事业的专业人员，其自身文化素养的高低以及知识储备的多少将直接决定着堂课的教学质量。所以，在高职英语教学中融入职业指导之前，教师首先应当提高自身的教育教学水平，丰富自己的知识储备量，让学生以教师关键词高职英语教学职业指导措施随着高等职业教育的不断深入发展......”。

3、“.....作为名高职院校的线英语教师，在此现状驱动下，不得不重新审视在工学结合，需要在长期大量反复的不断练习中才能习得相关的英语技能。对此，教师除了提高自身的文学素养以外，还应当注重为学生营造出种轻松愉悦宽松的职业环境，使他们能够自觉进入到英语练习与学习中来。在这样种教学环堂教学中，教师应当有目的有意识有计划地对学生进行职业规划指导，向其传输相关的职业技能，以培养他们正确的职业理念以及价值观，从而有利于为学生今后的工作奠定坚实基础......”。

4、“.....增强地掌握英语语言沟通的技巧与基本能力，还能够在今后的工作中快速融入社会角色中，运用所学的知识进行正常的交流与沟通，做到学以致用，达到完成教学目标增强学生职业能力的目的如何在高职英语教学中融入职业指导应当如此。阅读的来源可以是图书，也可以是视频或者纪录片，只要是对教育事业尤其是对学生的职业指导有帮助的，英语教师都应该进行阅读，积累相关专业术语。英语作为门实践性很强的学科......”。

5、“.....学生不仅能够快速顺利地掌握英语语言沟通的技巧与基本能力，还能够在今后的工作中快速融入社会角色中，运用所学的知识进行正常的交流与沟通，做到学以致用，达到完成教学目标增强学生职业能力的目的。学生进行职业规划指导，向其传输相关的职业技能，以培养他们正确的职业理念以及价值观，从而有利于为学生今后的工作奠定坚实基础，使他们快速适应各自的工作岗位，增强他们的竞争能力。英语作为门实践性很强的学员......”。

6、“.....在高职英语教学中融入职业指导之前，教师首先应当提高自身的教育教学水平，丰富自己的知识储备量，让学生以教师为榜样。提高教师他们的竞争能力。结论总而言之，为了适应时代与社会的不断发展，满足社会以及各大企业对高质量高素质人才的渴求，同时也为了满足高职学生的职业生涯规划，在高职英语课堂教学中，教师应当有目的有意识有计划地对论文原稿如何在高职英语教学中融入职业指导论文原稿。结论总而言之，为了适应时代与社会的不断发展......”。

7、“.....同时也为了满足高职学生的职业生涯规划，在高职英语练习中才能习得相关的英语技能。对此，教师除了提高自身的文学素养以外，还应当注重为学生营造出种轻松愉悦宽松的职业环境，使他们能够自觉进入到英语练习与学习中来。在这样种教学环境下，学生不仅能够快速顺利自身的文化素养主要有以下途径定期培训进修。教师可以利用寒暑假时间通过定期参加培训以及进修来实现自身教育教学水平的提升，做到内外兼修。提高阅读量。大量的阅读是作为名教师最基本的条件......”。

8、“.....高职英语教育究竟该如何定位呢课程体系该如何进行合理规划呢评价手段该如何创新，才能适应新形势下国家对高职技能型人才的培养需求呢丰富教学知识储备，营造宽松学习氛围教师作为从事教育事业的专业识与实践技能的综合性人才，不宜于学生将来走向社会。因此，教师要强调知行合的教学原则，不仅要善于注重学生理论知识的学习，还应当注重强调学生实践技能的培养，让其毕业以后能够快速适应职场岗位。关键词高职与沟通，做到学以致用......”。

9、“.....组织课外实践活动，培养英语职业技能高职院校的英语专业教学的主要目的是向社会以及各大企业培养的培养，让其毕业以后能够快速适应职场岗位。英语作为门实践性很强的学科，需要在长期大量反复的不断练习中才能习得相关的英语技能。对此，教师除了提高自身的文学素养以外，还应当注重为学生营造出种轻松愉悦宽职院校的英语专业教学的主要目的是向社会以及各大企业培养与传输大批优秀的综合性技能人才，让其能够适应不断发展的现代社会......”。