1、“.....在语文教学过程中，应该着重挖掘学生的潜能知识并运用新知识过程中所表现出来的智力以及非智力因素的能力。在高中语文阅读课中，具备自主学习能力的学生能够合理安排自己的学习活动，能够自主探究新知，并能对自己的学习效果做出合理正确的评价。那么，教师应该采取哪些策略来培养试论高中语文教学中学生自主能力的培养论文原稿主动学习的方法和能力，才能在考试中百战百胜，拥有最为宝贵的知识和财富，取之无尽用之不穷。参考文献黄志坚自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析中国校外教育，郭以凤自主学习策略在高中语文写作教学中的应用才智，......”。

2、“.....主题还有很多，教师应该鼓励学生在生活中发掘自己感兴趣的主题进行习作的练习试论高中语文教学中学生自主能力的培养论文原稿。摘要在高中語文教学中，教师教学应当追求的是种以学生为课堂核心积极培养学生自主学习语文自觉探索知识问毛泽东的沁园春长沙，在诗中能感受到代伟人的豪迈气概，问苍茫大地谁主沉浮,处在大好青春的少年就应该如此意气风发，教师就可以为学生布臵篇和青春有关的题目，这样就很容易引起学生的共鸣增加学生的写作兴趣了。在例如受到时代特征的联系生活，培养学生的写作兴趣很多高中生都对作文不感兴趣......”。

3、“.....他们能在作文课上参与程度也就很低，长此以往作文水平很难提高。为了提高学生的写作兴趣，教师可以应用自主学习策略，鼓励学生在生活中发掘作维。学生的自主学习能力是需要在教学活动中慢慢培养和提升的。因此，教师要引导学生自主探究，增强语文学习的乐趣。例如，在学习鸿门宴这课时，有关于古代礼仪的描述中最困扰学生的就是在宴席上刘邦项羽范增等人的座次问题，而古代的座次习内容，并可以用自己的学习到的知识真正的应用到实际生活中去解决问题。在学习的过程中让学生自己掌握自己的学习方向学习内容和学习节奏，让学生进行独立的思考与实践......”。

4、“.....例如在学习经典的力量时教师在进行教学尊卑的秩序。因此，教师就以此为契机，引导学生通过网络课外资料等方式查找古代的座次礼仪。学生通过自主探究，能够体会到中国古代礼仪的博大精深，还能体会到学习语文的乐趣。拓展思维能力，培养自主学习在实际的高中语文教学当中，教师趣的主题进行习作的练习。引导学生自主探究，增强语文学习的乐趣在语文学习过程中，学生要有自主学习意识，要认识到自己在学习中的主体地位，主动投入到学习实践中。教师要注重培养学生的语文综合素养，使学生形成语文学习的思维......”。

5、“.....因此，教师就以此为契机，引导学生通过网络课外资料等方式查找古代的座次礼仪。学生通过自主探究，能够体会到中国古代礼仪的博大精深，还能体会到学习语文的乐趣试论高中语文教学中学生自主能力的培养论文原稿学中学生自主能力的培养论文原稿。引导学生自主探究，增强语文学习的乐趣在语文学习过程中，学生要有自主学习意识，要认识到自己在学习中的主体地位，主动投入到学习实践中。教师要注重培养学生的语文综合素养，使学生形成语文学习的，问苍茫大地谁主沉浮,处在大好青春的少年就应该如此意气风发......”。

6、“.....这样就很容易引起学生的共鸣增加学生的写作兴趣了。在例如受到时代特征的影响，现在很多人面对摔倒的老人都不敢随意搀扶，有些老之前就可以提前的对学生布臵问题，比如这篇文章表达了作者怎样的思想情感让学生通过课下实践进行查找书籍或者网络浏览来查找问题的答案或者下节课所需的学习素材。通过让学生自动自主的进行学习来培养学生的自主学习能力试论高中语文教应该对学生进行思维能力方面的训练，培养学生能够自主学习。因此，要想学生更好的自主学习，就要培养学生的自主学习能力，拓展学生的思维......”。

7、“.....让学生以自己的学习情况出发，选择自己感兴趣的主学习能力是需要在教学活动中慢慢培养和提升的。因此，教师要引导学生自主探究，增强语文学习的乐趣。例如，在学习鸿门宴这课时，有关于古代礼仪的描述中最困扰学生的就是在宴席上刘邦项羽范增等人的座次问题，而古代的座次有严格的长幼人甚至因为无人帮助而发病身亡。有些学生在生活中可能也遇到过这样的情况，家长也可能和学生讨论过这种情况应该怎么处理。教师可以让学生以应不应该扶起老人为主题，写篇作文。这样的主题还有很多......”。

8、“.....引起学生对写作的兴趣，提高写作能力和写作水平。例如高中生正值青春年华，对未来对理想充满着美好的愿望。在教材中也学过向青春举杯的专题，以及毛泽东的沁园春长沙，在诗中能感受到代伟人的豪迈气，释放学生的活力，让学生不断的积累知识和技能技巧，不断提高学生的自主学习能力，学生有了主动学习的方法和能力，才能在考试中百战百胜，拥有最为宝贵的知识和财富，取之无尽用之不穷。联系生活......”。

9、“.....参考文献黄志坚自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析中国校外教育，郭以凤自主学习策略在高中语文写作教学中的应用才智，。摘要在高中語文教师在教学中定要坚持学生自主课堂教学模式，注重激发学生的学习兴趣以及引导学生自主探究学习。自主学习是当前教育研究的项重要主题，是实现新课程教学目标的重要教学方式之，自主学习能力是指学生在已有的知识和技能基础上在不断获取新题并解决问题的新型教育教学模式，不断挖掘学生语文学习兴趣，切实促进和开发学生思维创新能力。因此，在语文教学过程中，应该着重挖掘学生的潜能......”。