1、“.....并有种欲知详情，请看课文的心情。教师要有意识地选择些与新知识有内在联系的已学过的知识，在温故而知新的原则上，教师或进行对比，或进行连珠炮似浅谈如何做好高中英语课前导入教学论文原稿要教师能采用切实有效的英语课堂教学的导入方法，就能极大的提高课堂教学效果，让学生在轻松愉快的氛围中学好英语趣味性课堂导入要注意趣味性。苏霍姆林斯基认为教学的起点，首先在于激发学生学习的兴趣和愿望......”。

2、“.....因此，对于学生所熟悉的东西，教师往往可以直接破题而入，收到较好的效果。如时，教师可以直接对题目进行导入文将对如何做好课前导入谈谈我的看法。问题导入法又称悬念导入法。随着学生学习习惯的养成，教师可以单刀直入，直接提出问题，设置悬念，使学生迅速进入课文的讨论中，并有种欲知详情，请看课文的心情......”。

3、“.....现在的高中学生，很容易吸收新事物和新信息。他们对新事物都有好奇感，并急切地想弄清楚。因此，新颖的富有时代性的信息，能更加引起学生们的兴趣。材料越新颖，越是大家关心的事，越贴近学生的生活，学生参与的兴趣就越浓，效果在讲授这单元时，我校位老师运用在导入部分播放了年春节晚会千手观音这节目片段，立刻引起了学生的注意，并很自然的把话题引到了残疾这方面......”。

4、“.....针对性课堂导入时要注意针对性。课堂的内容，易激发学生内在的学习动力，使课堂气氛活跃利用文中的插图导入新课，能激活学生的认知图式，并使其产生阅读课文以了解信息的愿望，为以下教学铺平了道路。教授课文前，展示些诱人的食物，能起到良好的导入作用。再如浅谈如何做好高中英语课前导入教学论文原稿入首先要针对不同的教学内容和教学对象，确定不同的导入方式......”。

5、“.....明确课堂教学的目的。当然，千万不能为了导入而导入新课。导入的目的是调动学生的积极性，点明课堂教学的主要内容，讲清楚课堂教学的目的，为讲授新课作好铺垫各種教学媒体导入法随着经济的发展和科学的进步，各种教学设施日趋完善，电脑电视机投影仪录像机录音机等相继进入课堂，我们应充分利用这些设备进行教学导入。如活，学生参与的兴趣就越浓，效果也就会越好......”。

6、“.....课堂导入首先要针对不同的教学内容和教学对象，确定不同的导入方式。但首要前提是必须引起学生的注意力，明确课堂教学的目的。当然，千万不能为了导入而导入新课。导入的目的是调动，我们可以利用其图片作如下导入，生的积极性，点明课堂教学的主要内容，讲清楚课堂教学的目的，为讲授新课作好铺垫。新编高中英语教材图文并茂，几乎每篇阅读课文均配有与该材料有密切联系的插图......”。

7、“.....逐步引入本课的话题，让学生适度了解话题浅谈如何做好高中英语课前导入教学论文原稿对如何做好课前导入谈谈我的看法。新颖性课堂导入的材料要新颖。现在的高中学生，很容易吸收新事物和新信息。他们对新事物都有好奇感，并急切地想弄清楚。因此，新颖的富有时代性的信息，能更加引起学生们的兴趣。材料越新颖，越是大家关心的事，越贴近学生的总之，导入课的重要性不言而喻......”。

8、“.....而且能荡涤学生的心灵。只要教师能采用切实有效的英语课堂教学的导入方法，就能极提问突如其来的提问，来唤起学生对已学知识的回忆，达到温故而知新的目的。通过复习，来唤起学生的认知图，从而更好地理解课文。由于英语课文的体裁多种多样，涉及天文地理人文等诸多方面，許多内容是学生所熟悉的。因此，对于学生所熟悉的东西，教师往往可以好之者，好之者不如乐之者......”。

9、“.....兴趣是认识事物过程中产生的良好情绪。这种心理状况会促使学习者积极寻求认识和了解事物的途径和方法，并表现出种强烈的责任感和旺盛的探究精神。浅谈如何做好高中英语课前导入教学论文原稿。问题导入法又称悬总之，导入课的重要性不言而喻，堂好课的导入不仅能起到承上启下过渡知识的作用，而且能荡涤学生的心灵。只在温故而知新的原则上，教师或进行对比，或进行连珠炮似的提问突如其来的提问......”。