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4、“.....他不少教师在进行案例教学的时候因为各种因素的影响，没有真正发挥案例教学的巨大价值。所以，提升案例教学的有效性是初中政治教师当前工作的重要内容。浅谈初中政治教学中案例教学的有效运用论文原稿。摘到的件事情。在初中政治教学过程中，案例的使用可以极好的激发学生的学习兴趣，让学生以更加饱满的状态投入到学习中去。在这个过程中，案例的使用主要是为了让学生对理论知识有更加清晰和直观的了解......”。

5、“.....让学生更好更快地吸收。同时，案例教学也可以让学生对知识了解得更加透彻和具体，培养他们主动学习政治知识的兴趣，提高课堂教学的质量。该用正确正面的案例让学生学会和同学之间友好相处。所以，思想品德课教师在教学过程中要注意用些积极向上正面的案例来引导学生，教他们正确的为人处世方式，树立正确的观。如果反复用反面教材来引导学生，这习，通过联系实际，把课本里的理论知识运用于实际中，但要注意的是不能远离教学目标......”。

6、“.....用案例的形式加深学生对知识的理解和记忆。所以，在初中政治教学中，如果教师不注重重点，不重视对案的世界观人生观价值观也都没有完全形成。教师在思想品德建设上应该加大力度，通过正面的案例来帮助他们形成正确的观，做个能明辨是非曲折的中学生。如，初中人教版思想品德第单元笑迎生活中的第课，教师就应案例教学在初中政治教学中越来越受教师的青睐，它将理论联系现实生活，使知识更加生动形象化，加强了学生的记忆能力，提高了课堂的教学效率......”。

7、“.....因为它可以让学生通过案例学习的方式把抽能够将自己学到的理论知识和实际问题结合起来。这对学生理解知识掌握知识能够起到极大的促进作用。同时，在这个过程中，学生可以以实际案例作为记忆的依托点，这样再进行记忆和背诵，效果会更加的理想。然而的结合分析，学生找不到学习的重点，而且政治知识本身就比较枯燥乏味，需要教師通过把些理论结合案例的方式方法来帮助学生学习......”。

8、“.....又该如何去过。这样才更容易让学生找准正确的方向，得到不样的教学效果。找准时机，分析案例对于初中人教版的政治课，教师的教学应该先让学生识记和了解课本里的理论知识，然后通过共同的学中的具体应用找准正确方向，选择最佳案例初中政治案例教学的前提和基础就是找准正确的教学方向，然后选择最佳的案例来帮助学生学习和理解政治知识。所以，在选择的时候要注意切合实际，从身边的事情来举例和决难题。教师在这个过程中也要起到指导和协助的作用......”。

9、“.....教师应该多用些身边大家都知道了解同时又有趣的案例来帮助学生，当他们迷茫不知该如何走下去的时候，教，学会以难化易，这样就定能学好初中政治，提高课堂质量。如，人教版的思想品德第单元过富有情趣的生活，教师就应该结合实际案例告诉中学生什么是情趣的生活，又该如何去过。这样才更容易让学生找准正确的方学生找不到学习的重点，而且政治知识本身就比较枯燥乏味，需要教師通过把些理论结合案例的方式方法来帮助学生学习......”。