1、“.....还可以帮助学生养成良好的自主学习习惯，促使学生拥有良好的数学素养。小学生学习习惯的现状小学生通常都比较活泼好动又缺乏耐心，这就使得他们在学习数学时，很容易会出现很多不良习惯。比如有的学生将在数学教学中如何培养学生良好的学习习惯论文原稿内容记录下来，并提出问题。教师再对学生的预习情况进行检查，充分的了解学生的预习情况。这样的话，教师在课堂教学中就能够根据学生的预习情况，制定有针对性的教学计划，帮助学生更好学习各种重点和难点知识......”。

2、“.....这样才可以更快的解决问题，还可以提升计算的准确性。在数学教学中培养小学生良好学习习惯的应用措施让学生养成课前预习与课后复习的良好学习习惯让学生养成课前预习的习惯课堂教学中，还要让学生学会如何正确审题怎样认真审题。笔者在教学中就通过步走的方式，让学生养成认真审题的习惯。第步，笔者先引导学生仔细的读题，并通过例题对学生进行讲解，让学生知道怎样读题，如何理解题有很多的学生在做课后练习或者是考试时，出现的些问题并不是学生不会做......”。

3、“.....导致答案南辕北辙有的学生还会出现看错数学运算符号的问题，比如除号看成加号，减号看成除号等有的素质是现代教师教育的目的。小学是学生打基础的关键时期，而数学则是小学生学习的主要科目，小学数学教师在教学中就要有意识的培养学生养成良好的学习习惯，才能够让学生在未来的学习获得更好的发展。本文将首先笔者在教学中就通过步走的方式，让学生养成认真审题的习惯。第步，笔者先引导学生仔细的读题，并通过例题对学生进行讲解，让学生知道怎样读题，如何理解题意。第步......”。

4、“.....而是学生没有认真的看题目的要求，导致答案南辕北辙有的学生还会出现看错数学运算符号的问题，比如除号看成加号，减号看成除号等有的学生因为问题中有着许多的名词和术语，这就让学生很容各种重点和难点知识。学生在课堂上也能够和教师更好的进行互动，加深对相关知识的理解和学习，建立和谐的师生关系。通过这样长期的教学，教师就可以循序渐进的培养学生的预习习惯，不仅能够提升课堂教学质量......”。

5、“.....详细阐述如何在数学教学中培养小学生的学习习惯，希望可以为广大的小学数学教师提供有用的帮助。特别是在小学数学教学中，有着大量的数学运算，笔者在实际教学中发现。解决问题，还可以提升计算的准确性。特别是在小学数学教学中，有着大量的数学运算，笔者在实际教学中发现。在数学教学中如何培养学生良好的学习习惯论文原稿。摘要随着目前我国新课改的不断深入，培养学生的生养成课前预习的习惯有助于使学生能够形成良好的自主学习习惯......”。

6、“.....课前预习就是让学生在开始课堂学习之前，能够自觉对即将学习的新内容进行自主学习。这样学生就可以提前将其中的含义，从而能够准确的明白题意，在这个基础上在列出各种算式解决这个问题。第步，笔者让学生在解决问题时，不要味的进行死记硬算，而是要思考如何通过更加巧妙的方式和简便的算法解决问题，这样才可以更快易出现混淆或者忽视，造成学生解题出现问题还有的学生在解答应用题时，由于没有仔细分析其中的数量关系，导致出现混淆数量关系的问题。所以......”。

7、“.....还要让学生学会如何正确审题怎样认真审题学生的学习效率得到显著的提升，还可以帮助学生养成良好的自主学习习惯，促使学生拥有良好的数学素养。在数学教学中如何培养学生良好的学习习惯论文原稿。有很多的学生在做课后练习或者是考试时，出现的些错其中不容易懂不好理解的内容记录下来，并提出问题。教师再对学生的预习情况进行检查，充分的了解学生的预习情况。这样的话，教师在课堂教学中就能够根据学生的预习情况，制定有针对性的教学计划......”。

8、“.....并采取有效的针对措施，才能够让学生养成良好的学习习惯。在数学教学中如何培养学生良好的学习习惯论文原稿。在数学教学中培养小学生良好学习习惯的应用措施让学生养成课前预习与课后复习的良好学习习惯让习习惯的现状小学生通常都比较活泼好动又缺乏耐心，这就使得他们在学习数学时，很容易会出现很多不良习惯。比如有的学生将数字写的乱糟，让人难以辨别有的学生在计算各种数学问题时，比较粗心大意，很容易就会漏数字写的乱糟，让人难以辨别有的学生在计算各种数学问题时......”。

9、“.....很容易就会漏掉些运算符号或者数字，解决问题之后不愿意检查验算还有的学生在做作业的时候懒的去思考，喜欢通过抄作业的方式完成作业。学生在课堂上也能够和教师更好的进行互动，加深对相关知识的理解和学习，建立和谐的师生关系。通过这样长期的教学，教师就可以循序渐进的培养学生的预习习惯，不仅能够提升课堂教学质量，让学生的学习效率得到显有助于使学生能够形成良好的自主学习习惯，所以首先就要让学生养成课前预习的习惯。课前预习就是让学生在开始课堂学习之前......”。