1、“.....导致思想政治理论课的实际效果不佳。针对这现状，高校在加强思想政治理论课教师队伍建设时要积极引进专业能力较强的人才，优化教师队伍结构，同时加强在教学中没有多余的精力创新教学方式及教学内容，从而导致思想政治理论课教学效果难以提升。加强高校思想政治理论课教师队伍建设的具体路径要加强高校思想政治理论课教师队伍建设，高校就要积极引进专业人才，同时提升校内教师的专业能力，加强师资队伍的建设，通过完善激励制度，使教师不断创新教学理念以及教学模式，激发学生加强教师队伍建设以提升思想政治理论课的教学实效性论文原稿重教师的轮流培训，从而提升整体教师的专业素质。此外，高校还可以组织教师去其他高校进行研修，或者去思想政治教育基地进行学习。最后，高校要积极开展课前培训......”。

2、“.....提升思想政治理论课教师的专业能力。加强教师队伍建设以提升思想政治理论课的教学实效性论文原稿。工作任务繁重随着高校扩招，导致教师在教学中没有多余的精力创新教学方式及教学内容，从而导致思想政治理论课教学效果难以提升。加强教师培训和再教育除了严格聘任标准选拔专业人才而外，高校也要不断加强校内教师的专业能力以及教学水平。高校可以通过邀请专家开展专题讲座以及专业培训等，使思想政治理论课教师认识到思想政治教育的重要性，并通过不断。加强高校思想政治理论课教师队伍建设的具体路径要加强高校思想政治理论课教师队伍建设，高校就要积极引进专业人才，同时提升校内教师的专业能力，加强师资队伍的建设，通过完善激励制度，使教师不断创新教学理念以及教学模式，激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂学习效率，从而提升思想政治理论课的实效性......”。

3、“.....同时也是学生形成正确的世界观人生观与价值观的重要阶段，因此，提升思想政治理论课的实效性就显得尤为重要。加强教师队伍建设，激发学生对思想政治理论课学习的兴趣，从而提升对思想政治理论课的教学效果，推动学生的健康全面发展同时积极开展培训，帮助思政教师通过在职进修提高自身的专业能力以及教学水平。结语综上所述，加强高校思想政治理论课教师队伍建设，对学生的人生发展具有重要作用，高校可以通过严格聘任标准加强教师培训加强学习交流健全激励机制以及完善评估体系等方面加强高校思想政治理论课教师队伍建设，在提高教师自身专业能力的同时提升师，方面可以通过召开表彰大会或者通过校园网以及校报等对教师进行表彰，并辅以物质奖励......”。

4、“.....同时在新生入学期间播放教师的视频等。此外，学校还可以向优秀教师提供优先培训的权利等，使教师获得定的成就感荣誉感以及满足感。通过建立健全激励政策使教师积极进行科学研究，从而提高自理论课教师队伍中学历和教学水平较低的校内教师较多，使得高校思想政治理论课教师队伍的整体理论水平以及专业能力偏低。并且，些资历较深的教师在教学过程中仍喜欢照本宣科，忽略了教材内容与时事的结合，教学方式也较为单，使得学生难以积极参与到思想政治理论教学中，导致思想政治理论课的课堂效率低下。加强教师队伍建设以提完善评估体系等方面加强高校思想政治理论课教师队伍建设，在提高教师自身专业能力的同时提升思想政治理论课的实效性。参考文献谭群英探高校辅导员与思想政治理论课教师队伍的融合建设探讨学校党建与思想教育......”。

5、“.....寧都加强高校思想政治理论课教师队伍建设的要点探加强教师队伍建设以提升思想政治理论课的教学实效性论文原稿想政治理论课的实效性。参考文献谭群英探高校辅导员与思想政治理论课教师队伍的融合建设探讨学校党建与思想教育，杨新华民办高校思想政治理论课教师队伍专业化路径探究价值工程，寧都加强高校思想政治理论课教师队伍建设的要点探讨创新教育，王丹关于提升高校思想政治理论课教学质量的几点思考山西高等学校社会科学学报课教师的教学效果以及道德水平等来对教师进行评估，在这过程中，学校可以将教师的教学效果与职称评定挂钩，杜绝唯文章唯科研标准，用教学效果来作为教师的评定职称的重要标准，从而调动思想政治理论课教师的积极性。此外，高校要不断加大对思想政治理论课的经费投入力度，改善教师的教学环境与办公氛围，为教师提供科研的环境......”。

6、“.....针对这现状，高校要不断完善评估体系，通过考核思想政治理论课教师的教学效果以及道德水平等来对教师进行评估，在这过程中，学校可以将教师的教学效果与职称评定挂钩，杜绝唯文章唯科研标准，用教学效果来作为教师的评定职称的重要标准，从而调动思想政治理论课教师的积极性。此外，高校要不的专业水平。完善评估体系现阶段我国高校在对教师进行评价时多依据教师的科研成果进行职称评定，但由于思想政治理论课教师的日常工作较为繁重，缺乏精力和时间进行学术钻研，导致思想政治理论课教师很难在职称评定过程中脱颖而出，定程度上挫伤了他们钻研学术的积极性。针对这现状，高校要不断完善评估体系，通过考核思想政治理思想政治理论课的教学实效性论文原稿。健全激励机制要加强思想政治理论课教师队伍的建设，高校就要不断完善激励体制，如物质奖励表彰宣传等......”。

7、“.....学习党的重要思想理论，并将其与教学内容相结合展开教学，从而提升思想政治理论课的针对性。例如，高校对于骨干教师或者有杰出贡献的教讨创新教育，王丹关于提升高校思想政治理论课教学质量的几点思考山西高等学校社会科学学报，。高校思想政治理论课教师队伍建设的现状专业理论水平参差不齐现阶段我国高校在招聘思想政治理论课教师时通常要求教师的学历为硕士或博士生，理论水平较高，定程度上提升了高校思想政治理论课教师队伍的理论水平。但由于高校思想政加大对思想政治理论课的经费投入力度，改善教师的教学环境与办公氛围，为教师提供科研的环境，同时积极开展培训，帮助思政教师通过在职进修提高自身的专业能力以及教学水平。结语综上所述，加强高校思想政治理论课教师队伍建设，对学生的人生发展具有重要作用......”。

8、“.....通过建立健全激励政策使教师积极进行科学研究，从而提高自身的专业水平。完善评估体系现阶段我国高校在对教师进行评价时多依据教师的科研成果进行职称评定，但由于思想政治理论课教师的日常工作较为繁重，缺乏精力和时间进行学术钻研，导致思想政治理论课教师很难在职称评定过程中脱颖而出，定内教师的培训，重视激励机制等，从而提升高校思想政治理论课的实效性。加强教师队伍建设以提升思想政治理论课的教学实效性论文原稿。健全激励机制要加强思想政治理论课教师队伍的建设，高校就要不断完善激励体制，如物质奖励表彰宣传等，通过激励政策使教师积极改革和创新教学方式。学习党的重要思想理论，并将其与教学内容的学习兴趣，提高学生的课堂学习效率......”。

9、“.....关键词高校思想政治理论课教师队伍实效性高校思想政治理论课是高校提升学生综合素质的重要课程，同时也是学生形成正确的世界观人生观与价值观的重要阶段，因此，提升思想政治理论课的实效性就显得尤为重要。加强教师队伍建设，激发学生对思想政治理论课学策的深入推进，我国高校的学生数量呈逐年递增的趋势发展，这使得作为公共课的思想政治教育的教学对象不断增加，而高校思想政治理论课教师队伍人数却没有相应增加，这导致思想政治理论课教师的工作任务不断增加。因此，只能通过大班制形式开展教学，工作量的不断增加，使得他们的工作压力越来越大，工作任务也越来越繁重，导致教习积极提升自身的专业能力。例如，高校在对教师进行培训时要注重发挥中央地方以及高校自身的优势，积极建立制度化的培训体系......”。