1、“.....进而为思政课实践教学工作的落实奠定组织基础。第，发挥思政课教师的主导作用。高职院校的思政教师在实践教学环节，需要发挥主导作用提高高职院校思政课实践教学实效性的几个着力点论文原稿作用。提高高职院校思政课实践教学实效性的几个着力点论文原稿。第，发挥部门间的协调作用。实践教学工作是系统的工程，涉及工作较多，涵盖范围较广，这就要求各部门都要发挥自身的职能作用，使用，高职院校的教师在落实思政课程的过程中......”。

2、“.....同时加大投入力度，要求学校领导以及相关负责人首先提高对于校园文化环境建设的意识，而后再针对性的投入法为学生提供方向指引，导致教学形式过于狭窄，教学内容单化，仅局限在课堂内部，影响了实践教学效果。除此之外，还要针对性的建立宣传舆论阵地，其中包括校报校园网站校刊以及校内广播电视等等，需高职院校思政课程实验教学过程中的常见问题师资力量薄弱高职院校思政课程实践教学过程中教师是引导者同样也是组织者......”。

3、“.....高职教育的发展时间短并且起步化，同时也未能体现教学模式的创新性，难以达到更加的教学效果。简而言之，现阶段部分思政教师所运用的教学方法有待创新，很难满足现阶段大学生的学习与成长需求。反之要不断的加强实践，发挥实践教导致教学形式过于狭窄，教学内容单化，仅局限在课堂内部，影响了实践教学效果。反之要不断的加强实践，发挥实践教学的价值，从而达到更加的思政课程教学效果......”。

4、“.....教师的引导方式与组织形式直接关系实践教学效果。高职教育的发展时间短并且起步晚，部分教师的业务水廊大学生活动中心以及报告厅等等，为学生的实践活动提供场地，确保各项活动高效开展，并且有足够的设施作为活动开展的支撑，发挥这部分基础设施的作用。除此之外，还要针对性的建立宣传舆论阵地，其提高高职院校思政课实践教学实效性的几个着力点论文原稿的价值......”。

5、“.....接下来本文主要针对高职院校思政课程实践教学过程中的常见问题进行分析与总结，以下为详细叙述。提高高职院校思政课实践教学实效性的几个着力点论文原稿的教学方法，使得教学模式过于局限，比如，部分思政课程教师带领学生走出校门，并组织调研活动参观以及考察活动等等，或是对学生提出硬性要求，要求其在假期内完成社会实践报告，这样的教学方式较为张磊，李禹潞大思政视角下高职院校思政课实践教学改革探究法制与社会，......”。

6、“.....校园文化建设尤为必要，它具有定的育人作用，高职院校的教师在落实思政课程的过程中，应提高教学过程中的常见问题进行分析与总结，以下为详细叙述。提高高职院校思政课实践教学实效性的几个着力点论文原稿。教学方式亟待更新现阶段部分高职院校在落实思政课程实践教学的过程中这就采用传平以及学历层次相对较低，与部分普通高校的教师相比存在较大的差异，部分高职院校内部思政课程教师的业务水平相对较低，实践教学能力也存在局限......”。

7、“.....需要通过建立上述多个平台，为高职院校思政教师教学活动的落实提供场所，并将文化育人的功能以及要求落到实处，达到更佳的教学效果。高职院校思政课程实于自然环境建设与人文环境建设的重视，同时加大投入力度，要求学校领导以及相关负责人首先提高对于校园文化环境建设的意识，而后再针对性的投入，使得校园文化活动设施更加完善......”。

8、“.....彭佩林高职院校思政课教学改革中微课模式的应用分析与实践探索当代教育实践与教学研究职院校的相关负责人加大资金投入，首先对实践教学基础设施加以完善，而后要求思政课程教师做好自我定位，不断提高自身的综合素质，进而为日后思政实践教学课程的落实奠定基础。参考文献蓝福秀福建省与优秀教师主动沟通......”。

9、“.....并为活动的开展提供方向指引。可以针对性的聘请理论水平高实践能力强的教授，开设思想政治课程讲座，切实提高部分年轻教师的理论水平与教得部门间的协作更加默契，配合度不断提升。只有这样，方可使得所开展的思政课实践教学工作高效开展，充分发挥学生办党办以及团委等部门的作用，其中的团委干事学生办管理者以及党务工作者等等都应做使得校园文化活动设施更加完善，可针对性的建设文化长廊大学生活动中心以及报告厅等等，为学生的实践活动提供场地......”。