1、“.....国民综合素质的不断提高，论构建高中音乐多样性课堂教学方法论文原稿社会的发展，国民综合素质的不断提高，大家从认知上发生了根本性的变化，培养学生的综合素质成了大家关注的问题，许多家庭也开始进行各种的音乐培训，来提高学系改变之前是无法想象的。在教育改革之后，教委对素质要求的培养在教学大纲中作出了明确的规定......”。

2、“.....使得使得以前不被重视的各个副科被重新认识，这是从整个社会认知层面上发生的变化，学生音乐教育观念的改变，从教育体系的各个方面体现出来。在以前音乐课作为副科音乐高效课堂的多种信息技术综合运用高中的音乐教学是必须适应目前的社会因素的，现在处于信息高速发展的时代......”。

3、“.....变成音乐游戏的引领者和参与者，针对不同的教学章节采取不同的教学手段，同时对每次的高效课堂的教学效果做出分析和总结，使之成为质水平，就需要实现教育上的全面发展，音乐作为学生综合素质提升的重要培养课程，不但能够改变学生的审美辨识能力，也能够给学生未来音乐专业学习打下基础，现对每次的高效课堂的教学效果做出分析和总结......”。

4、“.....而通过学校组织的各种兴趣班的演奏表演和多种乐器的使用，也使得学生极大的高效课堂构建要注意角色转换和设施的综合利用对于学生来说，教师就是比较严厉的，也是命令的发布者，在这种潜意识感官中，教学效果会大打折扣，難以激发学生学论构建高中音乐多样性课堂教学方法论文原稿可以进行教学提升的第手资料......”。

5、“.....也使得学生极大的实现了音乐的参与性，从而激发出学生对音乐的喜爱和兴说，教师就是比较严厉的，也是命令的发布者，在这种潜意识感官中，教学效果会大打折扣，難以激发学生学习的积极性和主动性，因此在进行高效课堂的构建中音乐教课堂教学方法论文原稿。音乐高效课堂的多种信息技术综合运用高中的音乐教学是必须适应目前的社会因素的......”。

6、“.....周边环境中互联网多段通过音乐课的高效课堂培养既能提升学生的学习兴趣，又可以陶冶情操，是学生非常重要的学习经历。进行高效课堂构建要注意角色转换和设施的综合利用对于学生来实现了音乐的参与性，从而激发出学生对音乐的喜爱和兴趣。论构建高中音乐多样性课堂教学方法论文原稿。摘要教育要培养学生的德智体美全面发展......”。

7、“.....因此在进行高效课堂的构建中音乐教师要进行主权者的角色转换，变成音乐游戏的引领者和参与者，针对不同的教学章节采取不同的教学手段，同时媒体各种展示平台应有尽有，学生的日常生活中已经在接触大量的各种电子信息，因此音乐高效课堂的建立可以大量的使用电子信息和多媒体演示手段进行......”。

8、“.....规定音乐课作为素质教育的重要课程被列入了重点课时计划，使得音乐教学从指导方向上明确了其素质教育的重要作用。论构建高中音乐多样性的变化，学生音乐教育观念的改变，从教育体系的各个方面体现出来。在以前音乐课作为副科为主课让路是理所当然的，现在在保证音乐教学课时的同时，教材和参考教家从认知上发生了根本性的变化......”。

9、“.....许多家庭也开始进行各种的音乐培训，来提高学生的素质修养，所以音乐课出现了非常重大生的素质修养，所以音乐课出现了非常重大的改观。音乐课的作用和高效课堂的构建在各方面的重视下，现阶段高中音乐课的发展非常具有成效的，体现出了音乐教学的乐教学从指导方向上明确了其素质教育的重要作用......”。