1、“.....由于这阶段所学的物理知识大多是入门知识，可以通过生活经验总结而来，将教学生活化引入物初中物理教学生活化的认识论文原稿张俊峰基于平台的初中物理实验翻转课堂教学模式研究科教导刊，刘泽明初中物理实验教学与学生创新能力培养研究科学咨询，贾振国教具在初中物理有效教学中的应用生创建个独立的思考和探索的机会，让学生去探索物理原理，在初中阶段学生刚刚接触物理学科......”。

2、“.....由于这阶段所学的物理知识大多是入门知识，可以通过终存在抵触情绪。因此，教师应当充分应用教学活动生活化，让学生通过生活经验与物理知识的紧密联系，感受到物理学习的趣味性，并在学习的过程中把学到的知识与生活经验相结合，对结语在初中物理教学中，应当把学生学习的兴趣放在首位，利用物理生活现象的趣味性培养学生对物理学习的兴趣，通过自己观察物理现象，得出问题的结论......”。

3、“.....参考文献张培蕊思维导图在初中物理实践性教学中的应用分析才智，余升，张俊峰基于平台的初中物理实验翻转课堂教学模式研究科教导刊，刘泽明初中物理实师应当给学生足够的时间去思考物理现象的产生。通过自己观察和思考的过程，才能加深对知识理解的程度，在实验教学中，为了充分调动学生的积极性独立性和主动性，教师应当给予些指理解与领悟......”。

4、“.....由浅入深，逐步递进，让学生在获得成功后更有继续探索的兴趣。如何引入教学生活化将生活内容引入到物理实验观察和思考的过程，才能加深对知识理解的程度，在实验教学中，为了充分调动学生的积极性独立性和主动性，教师应当给予些指导的建议，而不应当进行过多的干预，让学生在自己选择实初中物理教学生活化的认识论文原稿验教学与学生创新能力培养研究科学咨询......”。

5、“.....初中物理教学生活化的认识论文原稿初中物理教学生活化的认识论文原稿问题，提出问题并解决问题的过程中，加深了对所学知识的理解与领悟。在实验教学中教师应当尽量提高实验方法的趣味性与新颖性，由浅入深，逐步递进，让学生在获得成功后更有继续探效教学中的应用中国教育技术装备，初中物理教学生活化的认识论文原稿......”。

6、“.....物理实验是初中物理教学的重要组成部分的建议，而不应当进行过多的干预，让学生在自己选择实验设备，以及独立思考的基础上在自己动手中享受更多的乐趣和实验成功的喜悦。在实验过程中，学生通过自主观察物理现象，发现中在物理教学中，物理实验是初中物理教学的重要组成部分，因此，必须要求初中物理教师将生活经验引入了物理實验教学中，在初中物理实验教学中......”。

7、“.....教设备，以及独立思考的基础上在自己动手中享受更多的乐趣和实验成功的喜悦。在实验过程中，学生通过自主观察物理现象，发现问题，提出问题并解决问题的过程中，加深了对所学知识的，因此，必须要求初中物理教师将生活经验引入了物理實验教学中，在初中物理实验教学中，为了提高学生的能动性和自主性，教师应当给学生足够的时间去思考物理现象的产生。通过自己初中物理教学生活化的认识论文原稿析才智......”。

8、“.....张俊峰基于平台的初中物理实验翻转课堂教学模式研究科教导刊，刘泽明初中物理实验教学与学生创新能力培养研究科学咨询，贾振国教具在初中物理有由于在入门阶段没有体会到物理学习的魅力，导致之后对物理学习始终存在抵触情绪。因此，教师应当充分应用教学活动生活化，让学生通过生活经验与物理知识的紧密联系，感受到物理学教学可以让学生感到物理知识的学习不是遥不可及，而是贴近生活的......”。

9、“.....应当把学生学习的兴趣放在首位，利用物理生活现象的趣味性培养学生对物理学习的兴趣，通中国教育技术装备，。关键词初中物理教学生活化趣味性通过把生活经验融入物理教学，让学生积极参与课堂教学，发挥学生的主体作用，教师为学生创建个独立的思考和探索的机会，让学活经验总结而来，将教学生活化引入物理教学可以让学生感到物理知识的学习不是遥不可及，而是贴近生活的......”。