1、“.....积极引导初中生进行传统国学阅读，尤其重视课外阅读活动为什么要教学教学最根本的目标就是培养学生自己学习自己独立思考的思维，把学习变成生活中不可缺少的部分。所传统国学在初中语文教学中的运用论文原稿果解决了这两个问题，笔者认为我国语文教材的水平提高指日可待传统国学在初中语文教学中的运用论文原稿。结语社会上与图书有关的单位应当尽量选择出优秀的作品来提供给小朋友，尤其是课外青少年文统国学阅读习惯的培养......”。

2、“.....拓展学生的阅读量应与之同步，充分利用早读班队活动等比较空闲的时间来举办些具有趣味性的活动，比如传统国学阅读活动或竞赛。其次是家积极引导初中生进行传统国学阅读，尤其重视课外阅读活动为什么要教学教学最根本的目标就是培养学生自己学习自己独立思考的思维，把学习变成生活中不可缺少的部分。所以，研究和挖掘传统国学资源的重关键词传统国学初中语文课程资源前言传统国学作为初中语文教育的重要课程资源......”。

3、“.....应当做好长期作战的准备。教师也应当有付出巨大汗水的心理准备，因为他们要付出诸多的劳动精力和时间，这点就要求教师有着执着的敬业精神。摘要近年来，初中的基础教育课程在不断的变革，人们越除了教师自身的努力，相关的教育部门也应当对传统国学课程的建设保持高度的重视，语文教师的继续教育问题已刻不容缓。目前在培养传统国学的师资队伍方面，我们国家明显是欠缺的......”。

4、“.....语文教师应当加大对传统国学作品的阅读量，充分学习和理解传统国学理论。有句话说得好早起的鸟儿有虫吃。语文老师应当对传统国学有全面的了解，产生种全新的观初中生观传统国学达不到该有的水平，那么我们怎么能够相信他能教好我们的学生。旦老师缺乏国学素养，很容易对传统国学作品产生的理解，对创作手法主题内容审美特征进行的解读。无法深入了解初中生的接受程度容传统国学在初中语文教学中的运用论文原稿来越重视课程资源......”。

5、“.....语文是及其重要的门学科，所以有关语文的课程资源研发也逐渐被大众看中并且进行不断的开发探索。本文根据传统国学开发和利用传统国学课程资源的建议进行阐述。门应当提起高度的重视，为培养初中语文教师的文学素养创造出有力的条件，比如举办些与传统国学有关的讲座，请这方面比较专业的作家和学者来进行宣讲。不过，提高教师传统国学素养不是朝夕之间能够完成的变革，人们越来越重视课程资源。基础教育中，语文是及其重要的门学科......”。

6、“.....本文根据传统国学开发和利用传统国学课程资源的建议进行程都没有开设传统国学的课程，只有少数几所开设，比如上海师大北京师大中国海洋大学浙江师大重庆师大等高校。所以，我们国家的初中语文教师传统国学素养普遍不高是有着很深刻的先天原因的。所以，有关观和教育观。个好的语文教师必须得明白初中生的心理，理解传统国学的真正内涵，具备欣赏传统国学的文化素养，拥有颗关怀初中生的内心，具备了以上几种优点......”。

7、“.....其次，易扰乱教学计划，对教师本身的语文教学水平提高产生障碍，也对学生初中生语文素养的提高造成困难。从实践的角度来说，提升语文教师的个人语文素养是很重要的，应当采取合理的手段。首先，提升语文水平述传统国学在初中语文教学中的运用论文原稿。提高初中语文教师的传统国学素养般而言，教师自身就是很优秀的语文课程资源，但是老师自己的传统国学素养必须是比较高的......”。

8、“.....传统国学是初中语文教育中不可或缺的个部分，或者说，没有传统国学的存在，初中语文教育是不完整的或者是无效的传统国学在初中语文教学中的运用论文原稿。摘要近年来，初中的基础教育课程在不断统国学阅读活动或竞赛。其次是家长发挥出陪伴成长的作用，所以家长应当树立新的观念，创新思维，科学的指导初中生进行课外阅读的方式，给初中生个良好的阅读环境。关键词传统国学初中语文课程资源前言以......”。

9、“.....吸收传统国学最宝贵的精华，特别是不可忽视课外的传统国学阅读的重要性。为了达到这种目的，可以采取多种多样的方法。首先语文学作品，适当减少些教辅材料的发行，学生的世界不应该是被教辅湮没，而应是被有趣的传统国学所填充。所以笔者认为，选取传统国学上中外作品的比例还是非常值得商醀的。如果解决了这两个问题，笔者认为长发挥出陪伴成长的作用，所以家长应当树立新的观念，创新思维，科学的指导初中生进行课外阅读的方式......”。