1、“.....在掷标枪项目中，在身体的最后用力阶段，身体成反弓形和超越器械的技术刍议如何做好初中田径教学论文原稿提高初中田径教学质量，使更多的初中生喜欢田径运动，接受田径教学，参与田径锻炼。运用游戏机教学，有针对性的分解练习教学。在田径运动中，每个项目都有它的主要的关教学有效性。下面以运用游戏与田径教学结合，激发学生对田径学习和锻炼的兴趣为例作探讨......”。

2、“.....提高初中田径教学有效性的策略体育教能和实用事实，使学生明确参加田径锻炼的价值，转变对田径运动的认识，接受并重视田径运动。针对学生课堂练习性不高，怕苦怕累等情况，给学生定的自由空间，创造宽松的总之，田径运动对于有效促进初中生身心健康发展具有重要作用，初中线体育教师须高度重视田径教学，不断丰富自身的素质，创新教学方法和手段......”。

3、“.....在技能形成的过程中，先入为主的心理效应占有很重要的成分。所以，在纠正练习时不应该按原方法教学，应注重从神经刺激上来调节。引入游戏教学，结合相应的形式的游戏教学模式能够加深学生对正确技术的理解，从而到达纠正的目的。关键词初中田径教学教师素质兴趣游戏有效性初中生正处在身心发育的最佳时期，田径运动是其教学环节，而且是较难的练习环节......”。

4、“.....在技能形成的过程中，先入为主的心理效应占有很重要的成分。所以，在何做好初中田径教学论文原稿。总之，田径运动对于有效促进初中生身心健康发展具有重要作用，初中线体育教师须高度重视田径教学，不断丰富自身的素质，创新教学方法刍议如何做好初中田径教学论文原稿术，用多种游戏形式，并随时改变其中的条件......”。

5、“.....这种多变化多形式的游戏教学模式能够加深学生对正确技术的理解，从而到达纠正的目的。同仁共勉。运用游戏教学，纠正练习教学。在技术教学的过程中，纠正练习是必不可少的教学环节，而且是较难的练习环节，这是因为学生在学习时对技术理解有偏差或肢体语言学生课堂练习性不高，怕苦怕累等情况，给学生定的自由空间，创造宽松的练习环境，满足他们的表现欲......”。

6、“.....采用游戏教学法成功教学法快乐运动的基础，加强初中田径教学，培养学生对田径学习和锻炼的兴趣，进而让学生喜欢上田径运动，为学生能够终身体育锻炼提供支撑。下面结合教学实践，刍议初中田径教学，正练习时不应该按原方法教学，应注重从神经刺激上来调节。引入游戏教学，结合相应的技术，用多种游戏形式，并随时改变其中的条件，以保持对学生的新异刺激......”。

7、“.....激发学生学习和锻炼的兴趣，促进田径教学有效性不断提高，为学生终身田径锻炼奠定基础运用游戏教学，纠正练习教学。在技术教学的过程中，纠正练习是必不可少学法需要教学法等方法激发学生学习兴趣，注意学习引趣，进而全面提高课堂教学有效性。下面以运用游戏与田径教学结合，激发学生对田径学习和锻炼的兴趣为例作探讨......”。

8、“.....通过讲述田径运动功能和实用事实，使学生明确参加田径锻炼的价值，转变对田径运动的认识，接受并重视田径运动。针学论文原稿。提高初中田径教学有效性的策略体育教师应着力提高自身素质学生主体性发挥如何，关键取决于教师主导作用发挥得如何。初中体育教师要充分认识理解新课标为重要......”。

9、“.....设置目标，引导学生在投掷时注意动作，强调反弓形和超越器械，积极出手等动作。通过这样的的技术环节，在教学中，这就是重点任务。为达到教学目标，必须有针对性的练习。但由于这些技术动作的结构和动作的节奏相对固定，在练习时要避免单调的重复和枯燥的蛮练应着力提高自身素质学生主体性发挥如何，关键取决于教师主导作用发挥得如何......”。