1、“.....可以调动学生的积极性，让学生对我们开展的活动感兴趣，把意志的培养通过活动无形的深入学生的内心。初中体育教学中意志力的培养论文原稿。初中体育教学与其他教学不样，它具有不稳定性，容易受到其他因素的影响，比如，场地器材环境等。教师要要根据具体情况来开展教学活动，既要考虑学生同时也不能忽视教学的本质。教师要于智力活动，学生需要用颗平常心去对待......”。

2、“.....学生的团结合作的精神就得到提高。不论是任何项活动只要我们精心为学生设计好，那他们就能在其中得到定初中体育教学进行环节设定的时候，要与学生多方面的特性关联起来，体育教学的多样性可以在定程度上促进学生意志的全面性培养，为学生的发展埋下了颗好的种子。比如些具有难度性和挑战性的初中体育教学中培养学生的意志力迫在眉睫新课程不断改革，对我们体育教学的要求迫在眉睫......”。

3、“.....初中时期是学生各方面发展的关键时期意志品质是项重要的任务。学生意志力的培养是项复杂的事情，它和很多方面有关联，所以在培养的过程中需要师生的共同完成。意志品质的培养既包含身体方面也包含心理方面。初中的体育教学更加注重的是心理素质的培养。通过专业的训练，培养学生吃苦耐劳，敢于拼搏，有主见，有思想的精神品质，通过定的训练方式培养学生积极进取，增乐观向上，自我磨练，有情有义，有学问，的任务......”。

4、“.....它和很多方面有关联，所以在培养的过程中需要师生的共同完成。意志品质的培养既包含身体方面也包含心理方面。初中的体育教学，将学生的心理特征面发展。初中时期是学生各方面发展的关键时期，可以说是个转折点，意志力的培养在这阶段要花大力气去抓。在体育的教学过程中，我们作为体育老师对学生的意志力的培养，刻也不能放松......”。

5、“.....通过在体育教学中不断更新和改变教学方式和内容，增强学生的意志力，促进学生的全面发展。初中体育教学中意志力的培养论文原稿。发生质改变。关键词体育课意志力培养虽然我们直在强调素质教育，但应试教育的紧箍咒下难以摘除，学生每天的课业繁重，但是良好的身体是所有学习和生活的基本保障，在体育教学中培养学生的中遇到问题能够冷静分析，不轻易放弃对于智力活动，学生需要用颗平常心去对待......”。

6、“.....学生的团结合作的精神就得到提高。不论是任何项活动只要我们精心有体魄的实用性人才。所以在体育教学中我们要从多方面来培养学生的意志力，多角度去引导学生进行体育活动，争取让学生在多方面都能得到充分的锻炼，让学生塑造个具有代表性的人格，帮助学参与性相辅相成，通过在体育教学中不断更新和改变教学方式和内容，增强学生的意志力，促进学生的全面发展。初中体育教学中意志力的培养论文原稿......”。

7、“.....但应试教育的紧箍咒下难以摘除，学生每天的课业繁重，但是良好的身体是所有学习和生活的基本保障，在体育教学中培养学生的意志品质是项重要为学生设计好，那他们就能在其中得到定的锻炼。初中体育教学中培养学生的意志力迫在眉睫新课程不断改革，对我们体育教学的要求迫在眉睫。体育课不单单是学生体质的锻炼而是更进步的身心的初中体育教学中意志力的培养论文原稿的种子......”。

8、“.....如攀爬探险等，可以让学生的拼搏和挑战能力得到锻炼些需要耐心和耐力的活动，如长跑等，可以磨练学生的吃苦耐力和坚持不懈的精神，使学生在生活会中的作用研究北京体育大学学报，。多样性初中体育课程活动的设置是丰富多彩的，但是也是具有挑战性的。这就类似于我们在生活中碰到的各种问题，有问题我们就要想办法去解决。面对不同教学活动开展时要考虑到客观因素的存在......”。

9、“.....我们可以变换方式进行开展。要密切关注学生的发展，避免发生些不必要的安全问题，给学生提高个好的环境。体育于寻找对学生意志培养真实有效的方法。可以开展竞赛团体，个人竞技等活动，培养学生自立自强团结合作遇事沉着冷静的品质。因地制宜。在体育教学中，要根据学生的具体情况和教学内容来进行的锻炼。多样性初中体育课程活动的设置是丰富多彩的，但是也是具有挑战性的。这就类似于我们在生活中碰到的各种问题......”。