1、“.....特地的组织个活动。让他们在比拼中发现问题，理解问题，解决问题。在这样个比拼下来，颁发奖项然后给予鼓励与支持。这些都可以达到很好的效果。学生们也可以得到很多知道自己的兴趣方向在哪。老师们可以引导，但是不可以强求。但是些成功的机会还是要老师们来创造。在个缺乏种成功体验的感觉的课堂上，学生们总会出现很多想象。比如困倦，疲乏，这些都是些现象。这些不好的习惯会让学生们在后期学习中丧失斗志，这个就要老师们来辅助解决。如果不解决这样困难。以后的化学生初中化学教学如何培养学生的兴趣论文原稿时间，对学生们的尊重等些因素去考虑。这样才能保证教学的正常进行。老师们也应该相信学生们有那种能力，有可以自己战胜困难的能力。鼓励他们，给他们打气也是很有必要。让他们坚持......”。

2、“.....也要让他们知道学习的主动性是多么重要。参考文献唐泽静高中英语教师知识及其发展研究东这样个比拼下来，颁发奖项然后给予鼓励与支持。这些都可以达到很好的效果。学生们也可以得到很多知识。不仅是能力上的，也可以获得许多知识上的东西。如果个人在学习的时候体验到快感，那么她就会迎难而上。学生也是样。如果这个兴趣让他满足，那么他就会迎难而上，不怕困难，反而去战胜这些困难。这样他们就意。在这样个学习中，学生们要具备些自己学习的能力，要有独立思考的方向。老师在这方面可以加以指导。但不可指导太多。指导太多就会让学生们产生些依赖感，这个不可取。老师们也可以在这样个过程中给他们些鼓励和表扬，激励他们去建立自己的信心，让他们养成好的习惯......”。

3、“.....化学也是样。想要成功的学好化学，个基础就是兴趣这个可不能落下。老师们在教学的过程中可不能忽视了对学生们的尊重。要让他们自己找到自己的兴趣方向。老师们可不能强迫。只有他们自己知道自己的兴趣方向在哪。老师们可以引导，但是不可以强求。但是些成功迎难而上，不怕困难，反而去战胜这些困难。这样他们就可以自己形成克服困难的习惯，这样对他们的学习和对以后的工作生涯也有很多优点。在这样学习过程中，学生们把自己当成了学习的主角，这样他们可以在后期发现自己的优点。他们也就更加自觉的去学习。这样就没有什么困难能够拦倒他们。这个固然重要。这个也利用的点。如果老师们利用好这点。那么在初的同学们就可以更好的学好化学。老师也能省下很多心。这样即利于学生，也有利于老师......”。

4、“.....比如开始的做法就是，要尊重学生们，有时候也要理解下他们。爱护他们也是老师的个责任。老师面对的是学生活角落。化学的实验也是从生活中提练出来的。所以化学有许多奥秘，这些奥秘非常有趣，相信很多初的同学会不由自主的爱上这个科目。但是，在刚接触化学时，肯定不会遇到很多奥秘，这要在之后的学习生涯中去发现。俗话说在外看怎么也不懂其中的奥秘，只能理解表面。利用这点，老师们可以运用各种实验来使学生们是每个化学老师都要学会并利用的点。如果老师们利用好这点。那么在初的同学们就可以更好的学好化学。老师也能省下很多心。这样即利于学生，也有利于老师。这样难到不是很好吗在让学生们感兴趣的这事件上老师们要知道如何去做。比如开始的做法就是......”。

5、“.....有时候也要理解下他们。爱护他们也是老师的初中化学教学如何培养学生的兴趣论文原稿要老师的辅助。老师应该从教学方式，教育模式，实验的时间，对学生们的尊重等些因素去考虑。这样才能保证教学的正常进行。老师们也应该相信学生们有那种能力，有可以自己战胜困难的能力。鼓励他们，给他们打气也是很有必要。让他们坚持。这样他们在后期就会战胜很多困难。也要让他们知道学习的主动性是多么重动。让他们在比拼中发现问题，理解问题，解决问题。在这样个比拼下来，颁发奖项然后给予鼓励与支持。这些都可以达到很好的效果。学生们也可以得到很多知识。不仅是能力上的，也可以获得许多知识上的东西。如果个人在学习的时候体验到快感，那么她就会迎难而上。学生也是样。如果这个兴趣让他满足，那么他就会刻都在生活中......”。

6、“.....化学的实验也是从生活中提练出来的。所以化学有许多奥秘，这些奥秘非常有趣，相信很多初的同学会不由自主的爱上这个科目。但是，在刚接触化学时，肯定不会遇到很多奥秘，这要在之后的学习生涯中去发现。俗话说在外看怎么也不懂其中的奥秘，只能理解表面。利用这点，老师们可，如果在交流这关上老师没有做好。那么后期的工作就很难展开。这个就给第步让学生们对化学感兴趣造成了困难初中化学教学如何培养学生的兴趣论文原稿初中化学教学如何培养学生的兴趣论文原稿。建立强大的学习毅力在每个人的青春期，都会喜欢比拼。所以老师可以利用他们之间的比拼的特点。特地的组织个对化学这科目感兴趣。只要有了兴趣，他们就会自主的去学习，老师在后期也起个引导作用，这样，学生们也会不由自主的去学习化学......”。

7、“.....发展学生们对化学的兴趣，使他们知道化学的趣味。这样就不会担心他们学不好化学了。所以这点固然很重要。这样是每个化学老师都要学会个责任。老师面对的是学生，如果在交流这关上老师没有做好。那么后期的工作就很难展开。这个就给第步让学生们对化学感兴趣造成了困难。好奇心激发学习兴趣大家都知道每个人都有好奇心，只是强弱的关系而已这个对于刚初的同学来说也是相同。所以要学好化学，这点就可以把握。化学无时无刻都在生活中，它在没个以运用各种实验来使学生们对化学这科目感兴趣。只要有了兴趣，他们就会自主的去学习，老师在后期也起个引导作用，这样，学生们也会不由自主的去学习化学。所以我们要抓住的重点就是利用他们的好奇心，发展学生们对化学的兴趣，使他们知道化学的趣味......”。

8、“.....所以这点固然很重要。这初中化学教学如何培养学生的兴趣论文原稿种能力，有可以自己战胜困难的能力。鼓励他们，给他们打气也是很有必要。让他们坚持。这样他们在后期就会战胜很多困难。也要让他们知道学习的主动性是多么重要。好奇心激发学习兴趣大家都知道每个人都有好奇心，只是强弱的关系而已这个对于刚初的同学来说也是相同。所以要学好化学，这点就可以把握。化学无时知识。不仅是能力上的，也可以获得许多知识上的东西。如果个人在学习的时候体验到快感，那么她就会迎难而上。学生也是样。如果这个兴趣让他满足，那么他就会迎难而上，不怕困难，反而去战胜这些困难。这样他们就可以自己形成克服困难的习惯，这样对他们的学习和对以后的工作生涯也有很多优点。在这样学习过程涯不可想象。这样学生们就不能感受到化学的成功感......”。

9、“.....在这样个学习中，学生们要具备些自己学习的能力，要有独立思考的方向。老师在这方面可以加以指导。但不可指导太多。指导太多就会让学生们产生些依赖感，这个不可取。老师们也可以在这样个过程中给他们些鼓励和表扬，激励他们去建立自北师范大学吴振金高中英语后进生学习兴趣的培养策略研究南京师范大学。找准教学方向件事情成功与否可以用很多因素来解决，化学也是样。想要成功的学好化学，个基础就是兴趣这个可不能落下。老师们在教学的过程中可不能忽视了对学生们的尊重。要让他们自己找到自己的兴趣方向。老师们可不能强迫。只有他们自可以自己形成克服困难的习惯，这样对他们的学习和对以后的工作生涯也有很多优点。在这样学习过程中，学生们把自己当成了学习的主角，这样他们可以在后期发现自己的优点......”。