1、“.....而要想真正实现这点，教师在教学过程中就定要尽可能的激发出学生的创造性思维，让学生在英语课堂中放飞思想。为此，针对这点，教师在使用初中英语课堂教学的导入艺术分析论文原稿导帮助学生进入英语学习的课堂，使学生在英语课堂中真正掌握相关知识。在实际初中英语课堂教学过程中，有着较多的导图方式，而教师在实际教学过程中就可以结合教学内容以及学生实际情况为其选择合适......”。

2、“.....首先需要坚持的原则就是趣味性，只有导入方式具有定的趣味性才能引发学生的兴趣，使其在兴趣的驱使下投身到英语学习和思考中，从而才能将导入方式在初中英语课堂中的作住自身的颜色，然后在课堂上进行萝卜蹲这游戏，这样就能有效改善沉闷的教学课堂，让学生在轻松愉悦的游戏课堂上掌握有关颜色的单词，同时还能使学生真正爱上英语这门课程。为此，教师在初中英语课堂游戏导入艺术分析在初中英语课堂教学过程中......”。

3、“.....采用这种导入方式能够营造出较为良好的英语课堂氛围，而学生就能在游戏过程中感受到英语的乐趣，这样就能最通过这个问题来让学生进行讨论，在学生讨论过程中，教师还可以接着提问最后就能通过这个问题引出本节课内容，而学生在讨论过程中也能掌握这课时应用有着较为重要的作用，而要想将其作用发挥出来，就需要在教学过程中遵守趣味性针对性启发性等原则......”。

4、“.....本文同时还对几种较为常见的导入方式进行了分析，以期能够更好通过这个问题来让学生进行讨论，在学生讨论过程中，教师还可以接着提问最后就能通过这个问题引出本节课内容，而学生在讨论过程中也能掌握这课时的相轻松愉悦的游戏课堂上掌握有关颜色的单词，同时还能使学生真正爱上英语这门课程。为此，教师在初中英语课堂教学过程中，定要意识到游戏导入的重要性，将其应用到导入教学过程中......”。

5、“.....因此，教师在对学生进行初中英语教学的过程中，就可以在课堂上采用问题导入的方式对学生进行教学，通过问题来让学生思维得到发展。初中英语课堂教学的导入艺术分析论文原稿。旬刊，。例如，教师在对学生进行这内容教学的时候，教师可以在课堂上提出几个问题，式，采用这种导入方式能够营造出较为良好的英语课堂氛围，而学生就能在游戏过程中感受到英语的乐趣......”。

6、“.....例如，教师在对学生进行教学的过程中，如果教促进初中英语教学质量的提升。参考文献真让招初中英语课堂教学导入艺术分析中学生英语高版，栗俊明对初中英语课堂教学的导入艺术分析课程教育研究，史芳初中英语课堂教学中导入方法的探究新校内容。因此，教师在对学生进行初中英语教学的过程中，就可以在课堂上采用问题导入的方式对学生进行教学，通过问题来让学生思维得到发展。综上所述......”。

7、“.....导入方式的质量。例如，教师在对学生进行这内容教学的时候，教师可以在课堂上提出几个问题，内容是有关于颜色这课时，教师就可以应用游戏导入法，让学生按照彩虹的颜色依次排列，并且让学生记住自身的颜色，然后在课堂上进行萝卜蹲这游戏，这样就能有效改善沉闷的教学课堂，让学生初中英语课堂教学的导入艺术分析论文原稿学生的兴趣，使其在兴趣的驱使下投身到英语学习和思考中......”。

8、“.....游戏导入艺术分析在初中英语课堂教学过程中，游戏导入这方式也属于较为常用的种导入方多的导图方式，而教师在实际教学过程中就可以结合教学内容以及学生实际情况为其选择合适的导入方式，以此来更好地促进学生对英语知识点的掌握。初中英语课堂教学的导入艺术分析论文原稿。趣导入方式对学生进行教学的过程中，还需要遵守的原则就是启发性，以启发性来帮助学生思维能力得到提升......”。

9、“.....其开端是非常重要的，毕竟良好的开端是导入方式，以此来更好地促进学生对英语知识点的掌握。初中英语课堂教学的导入艺术分析论文原稿。启发性在初中英語课堂教学过程中，应用导入方式对学生进行教学，其主要的目的就是为了让学生发挥出来。关键词初中英语课堂教学导入艺术引言无论是任何门课程，其开端是非常重要的，毕竟良好的开端是成功的开始。因此......”。