1、“.....通过者的融合，有基础能力，加强学生的主观能动性。对此，要做到以下几点教师要对相关教材内容进行开发，根据时代发展的趋势以及学生生活状况，设置科学合理的教材内容其次，教师要改变因此，本文主要分析以就业为导向的中职普通话口语教学过程的有效教学方式与策略，为今后的普通话口语教学的发展提供了新的思路。拓展多种学习途径，提高学生综合发展教分析以就业为导向的中职普通话口语教学新思路论文原稿稿。参考文献周健以就业为导向的中职普通话口语教学新思路广西教育，段亚琳中职学校普通话教学中口语表达能力的培养河北师范大学，。摘要在现阶段的发展过程中，普通话口语能力。这种教学方式在就进行语文知识的教导过陈总，有效的渗透了普通话口语教学方式，有效的利用了课堂教学时间。其次，合理设置课堂教学内容。在实际教学活的口语教育资源教师在进行普通话口语教学过程中，充分的发掘现有资源，利用语文课堂教学环境提高学生的口语表达能力。教师可以充分的各种优秀文章......”。

2、“.....提高课堂教学的整体质量与效率。因此，本文主要分析以就业为导向的中职普通话口语教学过程的有效教学方式与策略，为今后的普通话口语教学的发展提供了有效的利用了课堂教学时间。其次，合理设置课堂教学内容。在实际教学活动的开展过程中，为了有效的提高教学效果，教师要不断的完善现有课程设置，在多个角度與方面提高学生的口语表达能力。教师可以充分的各种优秀文章，构建个系统的口语练习环境，使学生在学习过程中，可以有效的提高自身的口语表达能力。例如，教师在讲解邹忌讽齐王纳教学新思路论文原稿分析以就业为导向的中职普通话口语教学新思路论文原稿。在中职普通话口语教学过程中，要不断的完善现有的教学系统，保障现有教学内容的合理公司。负责前部分，为咨询公司讲授课程时充当角色演员，负责第实战训练，使学生以现实或虚拟企业为背景模拟企业营销决策。在市场调研的基础上，从市场细分目标市场选择，到产品决策价格决策渠道决策促销方案策划，进行全程模拟，加深学生对营销理论的理解和掌握......”。

3、“.....教学方式教营销实训课程教学改革初探论文原稿知的道理，提高了教学质量。参考文献唐哲高职院校营销实训模式研究现代营销学苑版，李梅优化市场营销实训教学的软环境法制与经济，王开卉论特色营销实训平台的建设长沙铁道学院学报，。营销实训课程教学改革初探论文原稿。公关公司。负责前角色主持人调动者观察家引导者分析评论员业务顾问等。师生在工作学习过程中共同讨论共同操作，增加了交流的机会，使彼此之间更加了解。可以提理性与科学性，对此，要做到以下几点提高对教材的了解，深入挖掘语文教材中分析以就业为导向的中职普通话口语教学新思路论文原稿学生的口语表达能力。摘要在现阶段的发展过程中，中职教育主要是以就业为主要导向，因此在进行中职普通话口语教学过程中，要提高对普通口语教学工作的重视，要不断的创谏文的过程中，就可以通过学生的角色扮演，通过情景剧的方式，提高学生的普通话口语能力。这种教学方式在就进行语文知识的教导过陈总......”。

4、“.....对此，要做到以下几点提高对教材的了解，深入挖掘语文教材中的口语教育资源教师在进行普通话口语教学过程中，充分的发掘现有资源，利用语文课堂教学环境提参考文献周健以就业为导向的中职普通话口语教学新思路广西教育，段亚琳中职学校普通话教学中口语表达能力的培养河北师范大学，分析以就业为导向的中职普通话口语教取能力。摘要在现阶段的发展过程中，中职教育主要是以就业为主要导向，因此在进行中职普通话口语教学过程中，要提高对普通口语教学工作的重视，要不断的创新教学思路与效的开展相关教学活动，这样可以全面的拓展学生的综合素质能力的全面发展，提高学生的学习主动性，巩固学生的基础能力，加强学生的主观能动性。对此，要做到以下几点教传统的教学角色，要正视学生的主体地位，在开展教学活动过程中，充分尊重学生的实际需求，不断的完善与促进学生的综合素质能力发展。教师要充分利用自身的知识与经验，可以充分的利用课堂教学与课外教学时间，通过者的融合，有效的开展相关教学活动......”。

5、“.....提高学生的学习主动性，巩固学生的分析以就业为导向的中职普通话口语教学新思路论文原稿模式，提高课堂教学的整体质量与效率。因此，本文主要分析以就业为导向的中职普通话口语教学过程的有效教学方式与策略，为今后的普通话口语教学的发展提供了新的思路。中，充分尊重学生的实际需求，不断的完善与促进学生的综合素质能力发展。教师要充分利用自身的知识与经验，对学生起到示范的作用，通过自身的言传身教，提高学生的知识职教育主要是以就业为主要导向，因此在进行中职普通话口语教学过程中，要提高对普通口语教学工作的重视，要不断的创新教学思路与模式，提高课堂教学的整体质量与效率。要对相关教材内容进行开发，根据时代发展的趋势以及学生生活状况，设置科学合理的教材内容其次，教师要改变传统的教学角色，要正视学生的主体地位，在开展教学活动过程学生起到示范的作用，通过自身的言传身教，提高学生的知识获取能力。拓展多种学习途径......”。

6、“.....课堂气氛空前活跃，学生非常积极参与和表现自我，积极完成每项工作。为了杜绝部分学生没有认真投入到实训课程中，保证各公司有良好的执行力以及在分配具体工作时，各公司员工有较好地参与配合。改革以往单纯只由教师评价学生成绩的评价体系。具体如下同时，为鼓励学生的积极性参与性主动性，在期末，由各丰富的课堂活动设计在营销实训教学设计中，包括营销人员基本素质训练各公司招聘会销售员现场招聘市场调研讲座营销实训反思会总结大会等环节。评委会评议由教师学生组成的评委团，对每次市场营销实训项目和学生期末成绩进行评价的格局，改变原有只由教师评公关公司主要负责为星索尼提供公共关系方面的建议，为星索尼提供新产品的策划案并实施，广告公司主要为星索尼两家公司提供新产品的创意与策划，新产品的平面与电视广告的制作。角色扮演法角色扮演法是营销实训创新教学方法之，它以能力培养为目标，以互动平面与电视广告的制作......”。

7、“.....它以能力培养为目标，以互动与创新教学全真模拟为特征。在市场营销教学过程中，应用角色扮演组织教学有许多可取之处。角色扮演法从操作过程来看，分为个步骤情景设置情景分析仿真表项目和学生期末成绩进行评价的格局，改变原有只由教师评价。对学生的每次活动，教师和学生站在不同的角度去观察和评价学生的实训情况。相对来讲会更为客观。模拟真实市场行为各公司进行业务往来主要有咨询公司为其他公司提供人员培训业务咨询智力支持。星了团队精神提高了自我管理能力，从行动过程中体会实践的乐趣，体会实践出真知的道理，提高了教学质量。参考文献唐哲高职院校营销实训模式研究现代营销学苑版，李梅优化市场营销实训教学的软环境法制与经济，王开卉论特色营销实训平台的建设长沙铁道营销实训课程教学改革初探论文原稿创新教学全真模拟为特征。在市场营销教学过程中，应用角色扮演组织教学有许多可取之处。角色扮演法从操作过程来看，分为个步骤情景设置情景分析仿真表演同学评议教学评价总结。要使角色扮演教学取得成功......”。

8、“.....与排期。营销实训课程教学改革初探论文原稿。模拟真实市场行为各公司进行业务往来主要有咨询公司为其他公司提供人员培训业务咨询智力支持。星索尼公司提供本次实训的新产品的设计营销工作。星与索尼是主要的竞争对手，业务具有较高的同质性竞争性特，他不再是讲解者，不再提供任何现成的方案，而在不同阶段扮演着不同的角色主持人调动者观察家引导者分析评论员业务顾问等。师生在工作学习过程中共同讨论共同操作，增加了交流的机会，使彼此之间堂教学与课外教学时间，通过者的融合，有基础能力，加强学生的主观能动性。对此，要做到以下几点教师要对相关教材内容进行开发，根据时代发展的趋势以及学生生活状况，设置科学合理的教材内容其次，教师要改变因此，本文主要分析以就业为导向的中职普通话口语教学过程的有效教学方式与策略，为今后的普通话口语教学的发展提供了新的思路。拓展多种学习途径，提高学生综合发展教分析以就业为导向的中职普通话口语教学新思路论文原稿稿......”。

9、“.....段亚琳中职学校普通话教学中口语表达能力的培养河北师范大学，。摘要在现阶段的发展过程中，普通话口语能力。这种教学方式在就进行语文知识的教导过陈总，有效的渗透了普通话口语教学方式，有效的利用了课堂教学时间。其次，合理设置课堂教学内容。在实际教学活的口语教育资源教师在进行普通话口语教学过程中，充分的发掘现有资源，利用语文课堂教学环境提高学生的口语表达能力。教师可以充分的各种优秀文章，构建个系统的口语练教学思路与模式，提高课堂教学的整体质量与效率。因此，本文主要分析以就业为导向的中职普通话口语教学过程的有效教学方式与策略，为今后的普通话口语教学的发展提供了有效的利用了课堂教学时间。其次，合理设置课堂教学内容。在实际教学活动的开展过程中，为了有效的提高教学效果，教师要不断的完善现有课程设置，在多个角度與方面提高学生的口语表达能力。教师可以充分的各种优秀文章，构建个系统的口语练习环境，使学生在学习过程中......”。