1、“.....特別在输入土字时，如果先竖后横，这个字就输不出来，而上字先竖后横也打不出来。这样就很好地纠正了些学生不良的书写习惯。久而久之，学生就能养成良好的书写习惯，笔顺正确，书写规范。关键词平台字形识别兴趣效率中图分类号文献汉之星系统在识字教学中的运用论文原稿提升了小学生的阅读兴趣和能力，从而提高小学语文课堂效率。汉之星系统在识字教学中的运用论文原稿。汉之星输入法中的汉字拆分方法符合现代汉语通用字笔顺规范中的要求。在教学中，我们教学生学习汉之星输入法，这样可以以让学生同桌合作......”。

2、“.....时间允许的话，还可以挑选其中喜欢的词语试着说两句话。这样，不仅大大提高了学生的识字数量，丰富了孩子们的词语积累，而且很好地拓展了识字渠道，同时也提高了学生的语言表达能力。先输入前面两个形码，找到这个逃，然后通过查找得到这个字的读音。像这样的字不胜枚举。学生在不断地与这些字见面中强化记忆，识字量有了很大的提升。汉之星系统当中，当我们输入个汉字后，界面就会跳出很多对应的词语，在课堂上汉之星可以激发学生兴趣......”。

3、“.....汉之星可以增加学生识字量和词语积累量学生都喜欢游戏，在游戏中增添汉之星输入法的成分，效果就更好了。如字开花游戏，生区分开来。对于独体字，我们引导学生先正确写出每个字的笔顺，并有意识地强调首笔末笔。在学习合体字时，让学生观察这个合体字可以拆分成哪几个部件，并说出每个部件的名称。例如教李时，可用木子李来记忆，张用弓长张来记忆。子李来记忆，张用弓长张来记忆。在碰到学生不认识的部件时，老师可以说出它的读音，对学生进行渗透。聪明的孩子当时就可以把这个字记住了。这样既增加了学生识字量......”。

4、“.....老师使用起来十分方便，生字教学也比传统的趣和能力，从而提高小学语文课堂效率。汉之星系统在识字教学中的运用论文原稿。汉之星可以激发学生兴趣，提高汉字书写正确率著名教育家苏霍姆林斯基曾说过学习兴趣是学习活动的主要动力。汉之星加深学生对字形的识别和记到的词语读给对方听。时间允许的话，还可以挑选其中喜欢的词语试着说两句话。这样，不仅大大提高了学生的识字数量，丰富了孩子们的词语积累，而且很好地拓展了识字渠道，同时也提高了学生的语言表达能力......”。

5、“.....老师可以说出它的读音，对学生进行渗透。聪明的孩子当时就可以把这个字记住了。这样既增加了学生识字量，又不增加学生负担。老师使用起来十分方便，生字教学也比传统的教学法要轻松许多。燃学生的学习热情。自从我们带孩子们学习了汉之星输入法后，情况发生了变化，学生能自己创设学习情境进行学习。汉之星系统在识字教学中的运用论文原稿。汉之星加深学生对字形的识别和记忆教学生字时，独体字和合体字需要到这个逃，然后通过查找得到这个字的读音。像这样的字不胜枚举......”。

6、“.....识字量有了很大的提升。汉之星系统当中，当我们输入个汉字后，界面就会跳出很多对应的词语，在课堂上很短的时间里，学生识字学法要轻松许多。在识字教学中，我们般会创设多种有趣的游戏，让学生加深印象，进行识字。比如找朋友摘蘑菇巧配对走迷宫夺红旗等。学生刚开始都兴趣盎然，但久而久之，就对此产生厌倦，不感兴趣了，因此需要新型的识字方法去重新教学生字时，独体字和合体字需要学生区分开来。对于独体字，我们引导学生先正确写出每个字的笔顺，并有意识地强调首笔末笔。在学习合体字时......”。

7、“.....并说出每个部件的名称。例如教李时，可用字写字能力有很大的帮助，不但让学生学得快记得牢印象深，而且学生乐学爱学。通过汉之星与语文课堂的完美整合，切实培养了小学生自主学习生字掌握词语的能力，有效地提高了小学生的识字量和词语积累量，极大地提升了小学生的阅读触面就能得到有效拓展。例如，在汉之星课堂上，当学生输入慢时，就会出现慢性慢待快慢骄慢慢慢亵慢慢行慢来等词语又如，输入美时，界面就会出现美丽美化美好美不胜收美术美妙美景美观美味等。接下来，我们可以让学生同桌合作......”。

8、“.....这个游戏的出发点是因为中国的汉字很多是形声字，是由相同的部件加上不同的偏旁组成新字，像也他池地青请清情晴睛精兆跳挑逃桃，学生根据字根也青兆，再给它们加上不同的偏旁。如果出现的逃字不认识，就先输入前面两个形码，用的点是，通过汉之星输入法的练习，还能解决形近字容易写错的问题。比如写土和上时，是先横后竖，还是先竖后横学生初学很容易出错。在输入土字时，如果先竖后横，这个字就输不出来，而上字先竖后横也打不出来。这样就很好地纠标识码语文是门基础学科，而识字教学是基础中的基础......”。

9、“.....要求会认汉字个，会写个。这是小学低年级语文教学的重要内容，也是教学的难点。我们在识字教学中，尝试利用汉之星系范学生的书写笔顺，帮助学生掌握正确的笔画顺序，还可以解决小学生写字多笔少笔的现象。特別实用的点是，通过汉之星输入法的练习，还能解决形近字容易写错的问题。比如写土和上时，是先横后竖，还是先竖后横学生初学很容易出错之星系统对小学生的识字写字能力有很大的帮助，不但让学生学得快记得牢印象深，而且学生乐学爱学。通过汉之星与语文课堂的完美整合......”。