1、“.....就必须导学生进行自主阅读时，教师处于个指引者或引导者的身份，所以教师定要扮演好这个角色，引导学生使用正确的阅读方式积累更多的课外知识，以此最大限度地提高语文课堂的教学效率。关键词课外阅读拓展训练初中作文教学中图分类号文献标识码适当地鼓励学谈课外阅读与拓展训练在初中语文作文教学中的运用思考论文原稿论文原稿。在课堂教学中，教师应与学生处于合作关系，尊重学生在学习中的主体地位，积极培养学生自主学习思考的良好学习习惯，提高自身的写作能力以及水平。在初中语文教学中......”。

2、“.....在自主学习过程中，学生如果遇写作能力的培养具有重要意义。关键词课外阅读拓展训练初中作文教学中图分类号文献标识码适当地鼓励学生进行课外阅读，有助于学生养成良好的阅读习惯，积累更多的写作素材，以此提高自身的写作能力及水平。由于新课改的不断深入，对各个阶段的教育都提写作任务，这样不仅可以加深以及巩固学生所掌握的课外知识，还能促使学生通过实践提高自身的写作能力。课外阅读与拓展训练对于初中作文教学的意义要想有效提高初中生的作文写作能力及水平，就必须重视学生课外阅读素质的提高......”。

3、“.....这个阶段的学生对于外界的事物具有较强的好奇心，因此相对于课文教材的理论知识，学生更愿意接受和学习教材以外的知识，教师可以根据学生这实际特性进行教学，根据学生的实际的知识阅历，提高写作能力。教师可以利用网络进行作文写作要求的发布，学生可以通过网络进行写作素材的寻找，例如位教师想让学生书写篇社会不良现象的作文，但是在学生现有书籍中关于这方面的素材非常少，在互联网上关于这方面的案例非常多，学生通过网积累以及拓展训练的增强，以此促进学生能够写出具有高质量与深度的文章。参考文献薛雅英论课外阅读与拓展训练在初中语文作文教学中的应用现代语文......”。

4、“.....。利用网络资源激发学生的写作兴趣学会不良现象，还能阅读到关于此类现象的分析，便于学生更好地理解写作要求，不易出现写作偏离主题的情况，有利于学生理清写作思路，进而提高写作能力。或者在教学到关于季节的文章时，教师可以在教学完课文教材后，引导学生阅读些相关的课外书籍，例如朱自在互联网上查阅出自己想要阅读的书籍，并下载到自己的手机或电脑之中，以便随时进行阅读，而且在互联网上还有很多书籍对应的视频或图画，更能激发学生的阅读兴趣，学生只有对其产生兴趣才会进行进步的思考探究，从而丰富自身的知识阅历，提高写作能力......”。

5、“.....不仅可以阅读到真实的社会不良现象，还能阅读到关于此类现象的分析，便于学生更好地理解写作要求，不易出现写作偏离主题的情况，有利于学生理清写作思路，进而提高写作能力。谈课外阅读与拓展训练在初中语文作文教学中的运用思考论文原稿。而且非常方便学生阅读，学生可以在互联网上查阅出自己想要阅读的书籍，并下载到自己的手机或电脑之中，以便随时进行阅读，而且在互联网上还有很多书籍对应的视频或图画，更能激发学生的阅读兴趣，学生只有对其产生兴趣才会进行进步的思考探究，从而丰富自作水平。在学生阅读课外书籍的过程中......”。

6、“.....这样不仅可以加深以及巩固学生所掌握的课外知识，还能促使学生通过实践提高自身的写作能力。利用网络资源激发学生的写作兴趣学生在进行课外书籍的阅读过程中生在进行课外书籍的阅读过程中，需要购买或借阅大量的课外书籍，因此也就需要花费较多的资金，很多学生家庭经济能力有限，无法满足学生课外阅读书籍的购买，因此也就限制了学生阅读书籍的选择。但是目前互联技术非常发达，很多书籍内容在互联网上都能阅读的春，这篇文章描绘了幅生机勃勃春意盎然的春日景象，教师可以引导学生根据作者的写作手法及表达方式构思自己的文章，通过写作训练自己的写作能力，充分掌握写作技巧......”。

7、“.....總而言之，在初中作文教学中，教师定要重视学生课外阅读量师可以利用网络进行作文写作要求的发布，学生可以通过网络进行写作素材的寻找，例如位教师想让学生书写篇社会不良现象的作文，但是在学生现有书籍中关于这方面的素材非常少，在互联网上关于这方面的案例非常多，学生通过网络查阅，不仅可以阅读到真实的需要购买或借阅大量的课外书籍，因此也就需要花费较多的资金，很多学生家庭经济能力有限，无法满足学生课外阅读书籍的购买，因此也就限制了学生阅读书籍的选择。但是目前互联技术非常发达，很多书籍内容在互联网上都能阅读，而且非常方便学生阅读......”。

8、“.....教师可以根据学生这实际特性进行教学，根据学生的实际学习情况及阅读兴趣进行指导，教师可以适当引导学生阅读些书刊杂志，例如语文报意林青年文摘等，以此拓宽学生的阅读视野，丰富自身课外知识，提高阅读能力，进而提高视学生课外阅读素质的提高，在此过程中不断提高其对于文章的理解能力，为其作文写作打下坚实的基础。虽然初中阶段的学生已经学会了基本的作文写作方法，但是为了进步提升学生的写作能力，使其能够写出具有较高质量及深度的作文，就必须让学生阅读大量的文生进行课外阅读，有助于学生养成良好的阅读习惯......”。

9、“.....以此提高自身的写作能力及水平。由于新课改的不断深入，对各个阶段的教育都提出了更高的教育要求，当然也包括初中生的写作水平，为了更有效地提高学生的写作能力，初中语文教师定要重写作问题，教师应该引导学生自己去寻找解决方案，通过阅读更多的课外书籍积累更多的知识，然后教师再根据学生的实际阅读情况以及写作能力的掌握程度，向学生教授更有效的写作方法，与此同时，教师应该有意识地引导学生开展拓展训练，增加学生的阅读量。在出了更高的教育要求，当然也包括初中生的写作水平，为了更有效地提高学生的写作能力，初中语文教师定要重视学生写作能力的培养......”。