1、“.....让学生发表自己的看法，培养学生的自主学习能力，活跃课堂氛围，让学生主动参与到课堂中去，从而实现高论小学语文课堂教学中组织学生讨论的艺术论文原稿养。小学语文课堂教学中组织学生讨论的作用小学生年龄较小，各方面还不够成熟，理解能力有限，面对枯燥的语文学习任务，难免会感到比较困难，久而久之就会失去学习语文的兴趣，不仅极性，让学生主动去讨论思考。因此，在小学语文课堂教学中......”。

2、“.....设计趣味性的问题，进而吸引学生，集中学生的注意力，让学生主动参与到课堂中来生语文能力得不到提升。组织学生讨论是种新型的教学方法，符合了新课改的要求，在小学语文课堂中组织学生讨论，可以培养学生的自主学习能力，促使学生主动投入到教学中来，从而提高关键词小学语文课堂组织讨论中图分类号文献标识码随着新课改的提出，传统的教学方式已经不适合小学语文课堂教学的需要......”。

3、“.....势必会挫伤学生的学习的发展，同时也制约了小学生的成长。讨论是学习语文的种有效方式，组织学生讨论有利于实现高效教学。首先，组织学生讨论，可以集中学生的智慧来解决问题，让学生互相学习互相促进，引导学生讨论学习，从而不断提高学生的能力，促进学生的全面发展，提高教学质量。结语综上，组织学生讨论是种新的教学方式，在小学语文教学中组织学生讨论，可以更好地方便学生学习力，活跃课堂氛围......”。

4、“.....从而实现高效教学论小学语文课堂教学中组织学生讨论的艺术论文原稿论小学语文课堂教学中组织学生讨论的艺术论文原稿。结语综免会感到比较困难，久而久之就会失去学习语文的兴趣，不仅影响到语文教学的发展，同时也制约了小学生的成长。讨论是学习语文的种有效方式，组织学生讨论有利于实现高效教学。首先，论小学语文课堂教学中组织学生讨论的艺术论文原稿发学生的学习兴趣其次，组织学生讨论......”。

5、“.....让学生发表自己的看法，培养学生的自主学习能力，活跃课堂氛围，让学生主动参与到课堂中去，从而实现高效教学。堂教学中组织学生讨论的作用小学生年龄较小，各方面还不够成熟，理解能力有限，面对枯燥的语文学习任务，难免会感到比较困难，久而久之就会失去学习语文的兴趣，不仅影响到语文教学，其学习兴趣不高，再加上学习方式不得当，使得学生语文能力得不到提升......”。

6、“.....在小学语文课堂中组织学生讨论，可以培养学生的自主，提高教学效果。而要想发挥讨论的作用，教师就必须重视学生的主体作用，采取有效的方法，引导学生讨论学习，从而不断提高学生的能力，促进学生的全面发展，提高教学质量。小学语文上，组织学生讨论是种新的教学方式，在小学语文教学中组织学生讨论，可以更好地方便学生学习，提高教学效果。而要想发挥讨论的作用，教师就必须重视学生的主体作用......”。

7、“.....可以集中学生的智慧来解决问题，让学生互相学习互相促进，激发学生的学习兴趣其次，组织学生讨论，有利于发散学生的思维，让学生发表自己的看法，培养学生的自主学习学习能力，促使学生主动投入到教学中来，从而提高课堂教学效果。小学语文课堂教学中组织学生讨论的作用小学生年龄较小，各方面还不够成熟，理解能力有限，面对枯燥的语文学习任务......”。

8、“.....势必会挫伤学生的学习积极性，影响到小学语文课堂教学目标的实现。对于小学生而言，他們的年龄较小，好奇好动是他们的天性，面对枯燥乏味的语文学习任，集中学生的注意力，让学生主动参与到课堂中来，积极与同学开展讨论，在讨论中获得知识，活跃思维，提升能力。如在学习乌鸦喝水时，教师可以通过讲故事的方式来引导学生讨论......”。

9、“.....提高课堂教学内容的趣味性相比于那些条条框框比较呆板的语文学习任务，学生更倾向于那些富有趣味性的教学内容。趣味性影响到语文教学的发展，同时也制约了小学生的成长。讨论是学习语文的种有效方式，组织学生讨论有利于实现高效教学。首先，组织学生讨论，可以集中学生的智慧来解决问题，让学生互相，积极与同学开展讨论，在讨论中获得知识，活跃思维，提升能力。如在学习乌鸦喝水时......”。